小学数学苏教版（2024）二年级下册七 角的初步认识教案配套ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）二年级下册七 角的初步认识教案配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了这些图形都是角，角有1个顶点，先用纸折一个角，怎样画一个角，1先画一个点，下面两个角谁大，一共有3个角，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。
1.结合生活情境及操作活动，初步认识角，知道角各部分的名称。2.通过做活动角，感受角的大小与角的两边张开的大小有关。3.会借助直尺画角。
【重点】 形成角的正确表象，知道角的各部分名称，会画角。【难点】 感受角的大小与角的两边张开的大小 有关，与边的长短无关。
把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。
你能把这个角变大一些吗？变小一些呢？
角的开口越大，角就越大。
角的开口越小，角就越小。
探究比较角大小的方法。
比一比哪个角比较大，应该怎么比较？
（2）以这个点为顶点，借助尺子向任意方向画 一条笔直的线。
（3）再以这个点为顶点，借助尺子向另一个方向画一条笔直的线。
（4）最后就画成一个角啦！
1.下面哪些是角，哪些不是？
2.下面的图形各有几个角？
3.下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？
4.比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？
5.拿一张纸，折出大小不同的角。
顶点重合，两条边也都重合了，两个角一样大。
2.下图中一共有几个角？
2.角的大小与角的两条边张开的大小有关， 角的开口越大，角越大；角的开口越小， 角越小。
3.画角时，要先画顶点，再画两条边。