小学英语人教版PEP（2024）三年级下册（2024）Unit 1 Meeting new people学案及答案

这是一份小学英语人教版PEP（2024）三年级下册（2024）Unit 1 Meeting new people学案及答案，共26页。学案主要包含了学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务一等内容，欢迎下载使用。
学习任务单
学习任务单
参考答案
I.
1.中国 英国 美国 加拿大
2.今天我们来了两位新朋友。
3.我来自英国。
4.我们是朋友。
5.来自中国的男孩，来自英国的女孩。
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ. 略
【学习任务三】
Ⅴ. 略
【学习任务四】
Ⅵ. 略
Ⅶ.
Ⅷ.
参考答案
I.
我叫麦克布莱克。
我是张鹏。
很高兴见到你。
我也很高兴见到你。
Ⅱ.
【学习任务二】
Ⅲ.
Ⅳ.
【学习任务三】
Ⅴ.
【学习任务四】
Ⅵ.
Ⅶ.
Ⅷ.
学习任务单
参考答案
I.
字母a发作/æ/
Ⅱ.略
【学习任务二】
Ⅲ. 字母组合a-e发作/ei/
Ⅳ. 略
【学习任务三】
Ⅴ.
【学习任务四】
Ⅵ. 略
Ⅶ. 略
Ⅷ.
Ⅸ.
学习任务单
参考答案
I.
略
Ⅱ.
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ.
【学习任务三】
Ⅴ.
学习任务单
参考答案
I.
男人 女人 女孩 男孩 邻居
那个男的是谁？
那是我的新邻居，林先生。
这个男的是我的邻居。
这个男孩是我的邻居。
这个女的是我的邻居。
你今天好吗？
我们出去玩吧。
Ⅱ.
【学习任务二】
III. 略
Ⅳ.
学习任务单
参考答案
I.
同班同学 邻居 老师 加拿大
中国 喜欢 名字 帮助
麦克是我的同班同学。
他来自加拿大。
他是我的邻居。
她很好。
我喜欢我的新学校。
让我帮助你。
你叫什么名字？
Ⅱ.
【学习任务二】
Ⅲ. 略
Ⅳ.略
Ⅴ.
Ⅵ.
Ⅶ.
课程基本信息
教材版本
人教PEP版
学科
英语
年级
三年级
册别
下册
课题
Unit 1 Meeting new peple
Part A Let’s talk ＆ D a survey
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
目标：
通过本课时学习，学生能够：
1.听、说、读核心词汇：new,frm, abut（学习理解）
2.使用核心句型Where are yu frm? I’m frm...询问他人来自何处和表达自己来自何处;积极参与课堂活动，与同伴通过模仿、表演等方式学习英语（应用实践）
3.养成积极用英语进行交流的习惯。（迁移创新）
课前学习任务
预习：
1.跟读Unit 1 Let’s talk对话；
2. 预习Let’s talk，读一读，感知文本句型。
旧知链接
（非必选）
I.大声朗读下面的句子并翻译成中文。
I’m Mike Black. _________________________________________
My name is Zhang Peng_________________________________________
Nice t meet yu. _________________________________________
Nice t meet yu, t. _________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】
Ⅱ.Listen and answer
【学习任务二】
Ⅲ. Watch and answer
Ⅳ. Let’s read and rle-play


【学习任务三】
Ⅴ. Make cnversatins

【学习任务四】
Ⅵ. Reprt
Ⅶ. Read and chse
Ⅷ.Read and chse
课程基本信息
教材版本
人教PEP版
学科
英语
年级
三年级
册别
下册
课题
Unit 1 Meeting new peple
Part A Let’s learn＆ Listen and chant
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
目标：
通过本课时学习，学生能够：
1.听、说、读核心词汇：China, UK, Canada, USA（学习理解）
2.使用核心句型Where are yu frm? I’m frm...询问他人来自何处和表达自己来自何处；积极参与课堂活动，与同伴通过模仿、表演等方式学习英语（应用实践）
3.养成积极用英语进行交流的习惯，学会主动与人交往。（迁移创新）
课前学习任务
预习：
1.跟读Unit 1 Let’s learn；
2. 预习Let’s learn，读一读，感知文本句型。
旧知链接
（非必选）
I.大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。
1. China ________ UK________ Canada __________ USA__________
We have tw new friends tday.__________________________________
I’m frm the UK.__________________________________
We are friends.__________________________________
A by frm China, a girl frm the UK.__________________________________
课上学习任务
【学习任务一】
Ⅱ.Let’s write
China
Canada
UK
USA
teacher
student
【学习任务二】
Ⅲ. Watch and repeat
Ⅳ. Intrduce


【学习任务三】
Ⅴ. Intrduce myself

【学习任务四】
Ⅵ. Make mre chant
Ⅶ. Read and chse
Ⅷ.Read and chse
课程基本信息
教材版本
人教PEP版
学科
英语
年级
三年级
册别
下册
课题
Unit 1 Meeting new peple
Part A Let’s spell
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
目标：
通过本课时学习，学生能够：
1.在chant以及拆音等语音训练活动中感悟、归纳和总结出字母组合a-e在单词中的发音（学习理解）
2.在拼读过程中掌握字母组合a-e在单词中的发音并能够使用发音规则进行新单词拼读; 学习并掌握字母组合a-e在单词中的发音及拼读方法，感受单词拼读学习的乐趣（应用实践）
3.养成良好的英语学习习惯和兴趣。（迁移创新）
课前学习任务
预习：
1.跟读Unit 1 Let’s spell，感知含有字母组合a-e的单词的发音。
旧知链接
（非必选）
I.大声朗读下面的单词，尝试发现规律
apple dad fat cat sat fan at that
hat map cap
你发现了什么：_____________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】
Ⅱ.Let’s spell
【学习任务二】
Ⅲ. Let’s find
Ⅳ. Let’s spell


【学习任务三】
Ⅴ. Read and find

【学习任务四】
Ⅵ. Read, listen and circle
Ⅶ. Listen, circle and write
Ⅷ.Read and chse
Ⅸ.Read and write
课程基本信息
教材版本
人教PEP版
学科
英语
年级
三年级
册别
下册
课题
Unit 1 Meeting new peple
Part B Let’s talk ＆ Chse and say
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
目标：
通过本课时学习，学生能够：
1.听、说、读核心词汇：help, after, neighbur（学习理解）
2.使用核心句型:Let me help yu. After yu. Thank yu. Yu’re welcme. 与他人交流;能够积极参与课堂活动，与同伴通过模仿、表演等方式学习英语（应用实践）
3.能够养成主动帮助别人，及礼貌待人（迁移创新）
课前学习任务
预习：
1.跟读Unit 1 Part B Let’s talk对话，感知文本句型。
旧知链接
（非必选）
I.大声朗读下面的句子并翻译成中文。
Let me help._________________________________________
After yu._________________________________________
Thank yu. _________________________________________
Yu’re welcme. _________________________________________
Wh’s that girl?_________________________________________
That’s ur new neighbur, Amy._________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】
Ⅱ.Fast reactin
【学习任务二】
Ⅲ. Listen and repeat
Ⅳ. Chse and say


【学习任务三】
Ⅴ. Read and chse

课程基本信息
教材版本
人教PEP版
学科
英语
年级
三年级
册别
下册
课题
Unit 1 Meeting new peple
Part B Let’s learn&Listen and d
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
目标：
通过本课时学习，学生能够：
1.听、说、读核心词汇：by, girl, man, wman（学习理解）
2.使用核心句型:Wh’s that That’s ...询问并回答第三方是谁;积极参与课堂活动，与同伴通过模仿、表演、chant等方式学习英语（应用实践）
3.学会与周围的人友好相处，待人友好（迁移创新）
课前学习任务
预习：
1.跟读Unit 1 Part B Let’s learn&Listen and d，感知文本词汇和句型。
旧知链接
（非必选）
I.大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。
man__________ wman ____________ girl __________ by ________ neighbur _____________
Wh’s that man?_________________________________________
That’s my new neighbur, Mr Lin. _________________________________________
The man is my neighbur. _________________________________________
The by is my neighbur._________________________________________
The wman is my neighbur._________________________________________
Hw are yu tday?_________________________________________
Let’s g ut and play._________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】
Ⅱ.Listen and chse
【学习任务二】
Ⅲ. Let’s write
Ⅳ. Pair wrk



课程基本信息
教材版本
人教PEP版
学科
英语
年级
三年级
册别
下册
课题
Unit 1 Meeting new peple
Part B Read and write&Part C
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
目标：
通过本课时学习，学生能够：
1.听、说、读、写本单元核心词汇：by, girl, man, wman, China, Canada, UK, USA, teacher, student
（学习理解）
2.使用本单元核心句型进行交流;阅读校园日志并找到人物相关信息；能够养成阅读英语短文的习惯和能力（应用实践）
3.学会主动与人结识，学会友好待人，学会主动帮助他人（迁移创新）
课前学习任务
预习：1.跟读Unit 1 Part B Read and write&Part C，感知文本。
旧知链接
（非必选）
I.大声朗读下面的单词和句子并翻译成中文。
classmate__________ neighbur____________ teacher __________ Canada________
China ___________ like ___________ name ________ help _________
Mike is my classmate._________________________________________
He is frm Canada. _________________________________________
He is my neighbur. _________________________________________
She is very nice._________________________________________
I like my new schl. _________________________________________
Let me help yu. _________________________________________
What’s yur name? _________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】
Ⅱ.Read and write
【学习任务二】
III. Let’s write
Ⅳ. Listen and repeat



Ⅴ. Let’s write
Ⅵ. Read and match
Ⅶ.Read and chse