六年级下册社会劳动第10课 打造世界公开课ppt课件

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劳动观念：通过了解修建公园的过程，培养对建筑行业的兴趣，懂得劳动创造美好生活的道理。通过体验活动感受建筑工的职业特点,了解建筑行业的现状，懂得建筑工作的艰辛。劳动能力：通过了解建筑工人的种类、特点、工作时间和内容等，加深对建筑工的理解，能够尊重劳动者，在现实生活中用实际行动关爱建筑工人，培养社会实践能力。劳动习惯与品质：通过了解建筑工人的职业特点，了解建筑工人的艰辛，培养善于拓展发现的劳动习惯和品质。劳动精神：通过了解建筑行业的现状，养成不怕困难、热爱劳动、尊重劳动成果的劳动精神。
高楼大厦几乎已经成为城市的风景标志，都离不开一群默默付出的建设者。
生活小镜头
修建一座漂亮的公园，供附近的居民前来锻炼、游玩。再铺地砖，等到这些砖块铺好，过段时间再在旁边种上花草树木。
建筑工人，指从事建筑工作的工人。建筑技术工人种类较多，可以分为：砌筑工、抹灰工、钢筋工、混凝土工、精细木工、手工木工、电工、油漆工、镶贴工、架子工、管道工、绿化工、电焊工、水电工等主要工种。
建筑工人通常头戴安全帽，穿梭于高空建筑之上，让人敬佩。职业特点： 属于建筑行业，具有一定危险性和技术性。 经常从事高空作业和熬夜施工，需有较好的身体和心理素质，和吃苦耐劳的精神。工作时间： 建筑工人的工作时间会随季节变化而调整。
1.泥工（又称砌筑工、瓦工)泥工分为装修泥工和建筑泥工。借助手工工具或机械，利用砂浆或其他黏合材料将砖、右砌块，并砌铺成各种形状的砌体。负责屋面瓦片铺设。
2.木工建造房屋木质结构和完成装修中的木质工程等。具体施工项目：顶棚（石膏吊顶)、木质隔墙、定制家具、门套、窗套、客厅背景墙、玄关等。
3.焊工(又称电焊工)采用合适的焊接设备和合理的焊接工艺，将金属或非金属工件进行紧密连接。
4.钢筋工借助工具或器械对钢筋进行除锈、调直、连接、切断、成型、安装等操作。
5.架子工使用搭设工具，将钢管、夹具和其他材料搭设成操作平台、安全栏杆、井架、吊篮架、支撑架等。
6.钢结构安装工钢结构是由钢梁、钢柱、钢桁架等组成的承重结构,由安装工人采用焊缝、螺栓或铆钉等方式连接。
试着说说你知道的其他建筑工种的主要工作内容。
油漆工负责对建筑物进行油漆工作。他们使用刷子、滚筒或喷枪将油漆涂抹在墙壁、天花板和其他表面上，为建筑物提供保护和美观。
水电工主要负责建筑物的水电安装和维修工作。他们安装管道系统、电线和插座，并确保水电系统正常运行，供应水源和电力。
幸福的来源对从业者的受教育程度要求不高。工作有一定的成就感。收入较为可观，随着工人技术经验的累积或考取相关的证书，收入提升更快。工作方式灵活,可独自承接工作或前往工地集体工作。
职业的弊端工作环境充满危险,大部分属于户外作业。工作时间不稳定，多数为体力劳动且劳动量较大。工作地点流动性大，一处工程完工后就要前往下一处工程所在地,往往需要在不同城市间奔波。部分工种长期从业会对健康产生损害。
建筑行业工人常见职业病:一、各种粉尘引起的尘肺病。二、焊接引起的电焊工尘肺、电光性眼炎。三、振动机械引起的手臂振动病。四、化学物质引起的各种中毒职业病。五、噪音引起的职业性耳聋。六、高温引起的中暑。
建筑工人十分辛苦，试着在现实生活中用实际行动关爱建筑工人。
日本人建造房屋常事先在工厂里生产完成部分房屋结构，将它们运到工地后以类似搭积木的方式进行拼装。工地上不需要大量工人，这种借助机器生产协助建筑施工的方式使得工程效率大大增加。日本建筑工地十分重视安全问题，为工地区域的人身安全提供了较好的保障。进入工地前会要求戴好头盔、统一着装。到达工地施工区域地上存在明显的标识线，非工作人员只能走在画线的区域，以确保人身安全，路旁还有安全警示牌。
活动名称：体验建筑搬运工人的一天。活动目的：通过体验活动感受建筑工的职业特点,了解建筑行业的现状，懂得建筑工作的艰辛。活动步骤：1、前往学校或家附近的一处工地,与工地负责人确定体验的时间与具体流程。2、做好必要的防护措施．避免受伤。3、领取当天的工作任务（不参与危险作业,做好防护措施)，体验建筑搬运工的生活。4、记录下你的心得体会。
与同桌一起讨论建筑工人的工作内容。
没有建筑工人就没有我们美丽的城市、乡村，有了他们辛苦的付出，才让我们有了优美的环境，他们用水泥、钢筋打造出我们美好的世界。
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