苏科版（2024）九年级全册3 电流和电流表的使用习题ppt课件

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1. 如图所示，开关S闭合后，甲、乙两电流表的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电流表示数不同的原因可能是(　　)A．电流表使用前未调零B．灯泡L1和L2的规格不同C．电流表在电路中的位置不同D．灯泡L1和L2在电路中的位置不同
2. [2023鄂州]如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5 A，电流表A1的示数为0.3 A，下列说法正确的是(　　)A．L1与L2串联B．开关S只控制L1C．通过L1、L2的电流分别是0.3 A、0.2 AD．通过L1、L2的电流分别是0.5 A、0.3 A
3. [2023淮安淮阴一模]如图所示，闭合开关S，电流表的示数为0.6 A，灯L1比灯L2亮，则通过灯L1的电流为________A，通过灯L2的电流________(填“大于”“小于”或“等于”)0.6 A.
4. [2023宿迁]如图所示，电源电压不变，将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是______联的，电流表测量________的电流，此时断开S1，电流表的示数________(填“变大”“变小”或“不变”)．
5. 在研究并联电路电流特点时，小金设计并连接了如图电路，他先闭合S、S1，断开S2，顺利测出了通过灯L2的电流；则在没有对电路的连接进行调整的情况下，小金闭合S、S2，断开S1，他______(填“能”或“不能”)测通过灯L1的电流，原因是_________________________．
电流表正负接线柱接反了
6. 如图所示是小芳同学“探究串联电路电流特点”的实验电路图．
(1)实验中，两个小灯泡的规格应该是________(填“相同”或“不相同”)的．(2)小芳在连接电路时，刚接完最后一根导线，小灯泡L1、L2就亮了，她的操作不当之处是___________________________．
连接电路时，没有断开开关
(3)如表是该同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，其电流值是________A，造成错误的原因是_______________________________________．(4)改正数据后，得到串联电路的电流特点是：___________________________.
连接的是电流表的小量程却按大量程读数了
串联电路中的电流处处相等
7. [2023四川] 如图所示，小明同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律．
(1)图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流．图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是________(填“A”“B”或“C”)处的电流．
点拨：由图乙可知，电流表接在干路靠近电源负极处，此时电流表测量的是C处的电流．
(2)小明同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线______(填“a”或“b”)的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A.
点拨： 要测量通过L2的电流，电流表与L2串联即可，只需将图乙中导线a与灯泡L2相接的那端移动到电流表的负接线柱上即可．如图丙，电流表选用0～0.6 A量程，分度值为0.02 A，读数为0.3 A．
(3)该小组另一名同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论： ①干路电流等于各支路电流之和.②各支路电流相等.
(4)小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具有普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格________(填“相同”或“不相同”)的灯泡进行实验．
点拨：由于实验次数太少，得到的实验结论不具有普遍性，应选用不同规格的灯泡，多次测量，寻找普遍规律.
8.如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表A1、A2和导线若干．
(1)请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图．