广东省阳江市阳春市2025年中考一模化学试题含答案

这是一份广东省阳江市阳春市2025年中考一模化学试题含答案，共9页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．寓言故事是中华传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。以下寓言故事所描述的变化属于化学变化的是（ ）
A．愚公移山B．孔融让梨C．抱薪救火D．刻舟求剑
2．“一日之计在于晨”新的一天从营养丰富的早餐开始。下列食物富含蛋白质的是（ ）
A．米饭B．牛奶C．芹菜D．馒头
3．2023年10月神舟十七号载人飞船成功发射，宇航员太空行走时需要“人造空气”供给呼吸，“人造空气”中氮气的含量约为（ ）
A．78%B．0.94%C．21%D．0.03%
4．“加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒苹果”中，“铁、锌、硒”指的是（ ）
A．单质B．元素C．金属D．原子
5．垃圾是一种“放错地方的资源”。矿泉水瓶投入的垃圾箱对应的标志是（ ）
A．可回收物B．厨余垃圾
C．有害垃圾D．其他垃圾
6．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．点燃酒精灯
B．称量NaOH固体
C．稀释浓硫酸
D．滴加液体
7．发明联合制碱法，为纯碱工业发展作出杰出贡献的是（ ）
A．张青莲B．侯德榜C．拉瓦锡D．道尔顿
“天宫”建造全面展开，我国载人航天进入“空间站时代”。结合所学知识，完成下面小题。
8．“天宫二号”太空舱利用作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知中铁元素的化合价为，则镍（）元素的化合价为（ ）
A．B．C．D．
9．生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯（），关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是（ ）
A．是一种氧化物
B．含有1个氮分子和1个氯分子
C．由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
D．由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成
2023年9月23日晚，第19届亚运会在杭州开幕，展示了中国力量。请完成下面小题。
10．火炬燃烧必须具备的条件是（ ）
①有可燃物 ②有足够的氧气 ③温度达到可燃物的着火点 ④使用铝合金作外壳
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
11．主火炬高达7.85米，采用铝材打造。铝元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．铝元素是非金属元素B．铝原子中子数为13
C．铝元素是第三周期元素D．铝的氧化物化学式为
12．开幕式上的主火炬首次使用了绿色燃料甲醇，实现“零排放”。如图是转化为甲醇（）的微观示意图，关于该反应的说法错误的是（ ）
A．该反应体系中共有4种化合物
B．生成物的质量比为
C．参加反应的、分子个数比为
D．反应前后原子的种类不变
13．硝酸钾的溶解度曲线如图所示，a、b、c三点对应的溶液分别是用100g水配制的硝酸钾溶液。下列说法正确的是（ ）
A．溶质的质量分数：a>b>c
B．由b→c需加入一定量的水
C．由c→a需加入适量硝酸钾
D．a、b、c三点对应的溶液均为饱和溶液
14．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．下列图像中有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分。
16．龙是中华民族的图腾。石器时代的“玉龙”、秦代的“青铜龙”、唐代的“鎏金铁芯铜龙”（如图）文物的制造体现了古人的智慧。
（1）三件文物中，所含主要材质不属于金属材料的是 。
（2）铁芯外表包铜可耐腐蚀，因为铜的金属活动性比铁的 （填“强”或“弱”）。
（3）“取炉甘石，研之细末，和以赤铜，置炭火中煅烧。……熄火取铜，其色如金。”赤铜为，其铜、氧元素的质量比为 。炉甘石主要成分是，在高温下分解生成一种金属氧化物和一种温室气体，该化学方程式为 。“熄火取铜”中所得“铜”与纯铜相比，硬度 （填“更大”“更小”或“相等”）。
（4）鎏金工艺是指在器物表面涂抹金汞齐（金汞合金），加热祛汞，冷却，器物表面形成金膜。鎏金工艺利用的知识有 （多选，填字母）。
a．汞的沸点低
b．汞被氧化变成氧化汞
C．金汞合金熔点比组分纯金属低
17．【科普阅读】
2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站正式开讲，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。航天员在空间站呼吸的氧气有三种来源：第一种是携带的纯氧氧气瓶，第二种是利用电解水的方式产生的氧气和氢气，氧气可以供宇航员呼吸，而氢气还可以作为燃料。第三种是利用固体氧气发生器产生的氧气。
（1）分离液态空气法分离出氧气的过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）航天员的呼吸作用属于 （填“缓慢”或“剧烈”）氧化。
（3）氢气可以作为燃料，是利用氢气的 性。
（4）写出电解水化学方程式： ，属于 反应（填基本反应类型），反应前后氧元素的化合价 （填“升高”“降低”或“不变”）。
（5）空间站用活性炭净化空气，是利用它的 性。
18．【基础实验与跨学科实践】
（1）实验室制取O2
i.图1中仪器a的名称是 。
ii.实验室用高锰酸钾制取O2时，应选图1的发生装置 （填字母），化学方程式为 。实验前检查装置的气密性的方法是 ，若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好。
（2）自制气体制取装置
i.小明用塑料瓶自制了图2的简易供氧器，利用该装置制取氧气，应将过氧化氢溶液和二氧化锰加入到 （填字母）塑料瓶中。在另一塑料瓶中可装入少量的水，以便于 。
ii.小乐利用废弃物设计了图3的装置制取CO2并验证其性质，将铜网插入到稀盐酸后等待一段时间，可以观察到小药瓶中的紫色石蕊溶液 。若蜡烛熄灭，则说明CO2具有 的化学性质。从资源利用的角度分析，该装置的优点有 （写一点）。
19．【科学探究】学习完酸碱中和反应后，某化学研究小组在老师的指导下进行下列探究活动。
（1）按图1所示进行实验，证明了稀硫酸和溶液能发生反应，依据的实验现象是溶液由 色变为 色，该反应的化学方程式是 。
（2）图2是图1反应的微观示意图，反应后“”表示的微观粒子是 （用化学符号表示）。
（3）实验结束后得到无色溶液，研究小组的同学对溶液的成分进行了进一步探究。
【提出问题】溶液中溶质的成分有哪些？
【作出猜想】猜想一：；猜想二：和。
【查阅资料】难溶于水。
【进行实验】为了验证猜想，研究小组同学分别设计实验进行如下探究：
（4）【实验结论】通过实验探究，同学们认为猜想二正确。
【反思交流】
①有同学认为方案2结论不够严谨，理由是 （用化学方程式解释）
②分析反应后所得物质的成分时，不但考虑生成物，还要考虑 。
（5）【拓展应用】应用中和反应，可以解决生产、生活中的实际问题。如某工厂排放的废水呈酸性，可加入 进行中和。
20．为了实现碳减排目标，许多国家都在研究二氧化碳的减排措施，其中“碳捕捉和封存”技术是实现这一目标的重要途径之一。工业流程如图所示：
请回答以下有关问题：
（1）“捕捉室”中溶液常喷成雾状，主要目的是 。
（2）“捕捉室”中溶液捕捉的化学方程式为 。
（3）“反应分离器”中涉及的反应有和 。
（4）“封存室”内由气态变为液态，从微观角度解释变化的原因是 。
（5）整个过程中，可以循环利用的物质除水之外，还有 （填化学式）。
（6）下列措施中能有效减少空气中含量的是 。（多选，填字母）
a．在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料b．大力推广使用太阳能c．大力植树造林
21．化学链燃烧技术指用载氧体（金属氧化物）将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于/载氧体的甲烷化学链燃烧技术如图1所示：
（1）甲烷（）属于 （填“有机物”或“无机物”）
（2）图1空气反应器中与 发生化合反应生成，铜元素的质量分数： （填“>”“
（3）设需要CuO的质量为x。
x=640g
答：至少需要CuO的质量为640g。
（4）a选项
实验目的
实验方案
A
鉴别和
分别加入熟石灰研磨，闻气味
B
检验雨水是否为酸雨
测，若小于7则为酸雨
C
除去溶液中的少量
滴加适量稀盐酸
D
从与的混合物中回收
加水溶解、过滤、蒸发结晶
A．电解水
B．向一定量二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
C．向稀盐酸溶液中滴加溶液
D．向一定量的氢氧化钠溶液中加大量的水
实验操作
实验现象
实验结论
方案1：向少量碳酸钠粉末的试管中滴加待测溶液

溶液中含有硫酸
方案2：取少量待测溶液于试管中，滴加氯化钡溶液
有白色沉淀生成
溶液中含有硫酸