小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）雨点儿完美版作业课件ppt

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yǔ diǎnr
活动一：初识雨点儿，多法识字
读一读：借助拼音自己读读课文，注意读准字音。标一标：给课文标好自然段。
借助拼音读课文，注意读准字音，并给课文标好自然段。
点 数 彩 半 空 问
回 答 方 久 更 长
diǎn shǔ cǎi bàn kōnɡ wèn
huí dá fānɡ jiǔ ɡènɡ zhǎnɡ
雨点儿  云彩  数不清   
问话    回答   地方
更加 长出 半空 不久 
wèn huà huí dá dì fang
yǔ diǎnr yún cai shǔ bù qīnɡ
ɡènɡ jiā zhǎnɡ chū bàn kōnɡ bù jiǔ
读好“不”在词语中的不同读音。
shǔ de qīnɡ
生活中有什么是数不清的? 请你也照这样来说一说。
（ ）数不清
数不清的（ ）
活动二：倾听雨点儿，角色朗读
读一读：再读第二至四自然段中的对话。画一画：用横线画下来大雨点儿说的话，用波浪线画下来小雨点儿说的话。
读课文第二至四自然段，找找哪些是大雨点儿说的话，用横线画下来；哪些是小雨点儿说的话，用波浪线画下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草 的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有 草的地方。”
bàn kōnɡ zhōnɡ dà yǔ diǎnr wèn xiǎ yǔ diǎnr
nǐ yà dà nǎ lǐ qù
xiǎ yǔ diǎnr huí dá wǒ yà qù yǒu huā yǒu cǎ
de dì fanɡ nǐ ne
dà yǔ diǎnr shuō wǒ yà qù méi yǒu huā méi yǒu
cǎ de dì fang
分角色合作朗读：同桌两个小朋友一起来读读，一个当大雨点儿，一个当小雨点儿，能干的小朋友还可以加上表情、动作。
仔细观察，发现两个字的共同点。
字形左右对称，竖要写在竖中线上。上横稍短，下横略长，两横之间的距离要适中，不要过远或过近。
左右对称。第二横要比第一横长；竖写在竖中线上，要直。
活动三：想想雨点儿，发散思维
读一读：读课文最后一个自然段。想一想：大雨点儿和小雨点儿到了自己要去的地方后，产生了怎么样的结果？画一画：请你在文中找一找，用横线画出大雨点带来的变化，用波浪线画出小雨点带来的变化。
这个自然段中有很多的逗号和句号，它们的停顿有什么区别吗？
大雨点儿和小雨点儿到了自己要去的地方后，产生了怎么样的结果？
不久，有花有草的地方，花（ ）了，草（ ）了。
( )更( )了
没有花没有草的地方，开出了（ ），长出了（ ）。
zhǎnɡ chū le
如果你就是这些麦苗、桃树，你会对雨点儿说什么呢？
如果你是雨点儿，最想去哪呢？
你喜欢雨点儿吗？请你带着对雨点儿的感情，伴着音乐分角色朗读课文吧！注意用稳重的语气读大雨点儿的话，用天真的语气读小雨点儿的话。
横钩起笔稍重，在拐弯处稍作停顿，再向左下出钩。
左窄右宽，左边略低于右边。竖钩在竖中线的右侧。