吉林省吉林市永吉县2024-2025学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份吉林省吉林市永吉县2024-2025学年八年级上学期期末生物试卷（解析版），共19页。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1. 下列动物与其结构特点不相匹配的是（ ）
A. 涡虫—有口有肛门
B. 缢蛏—身体表面有外套膜
C. 血吸虫—身体呈两侧对称
D. 水螅—身体呈辐射对称
【答案】A
【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
扁形动物：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。
软体动物：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
【详解】A．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，A错误。
B．缢蛏属于软体动物，体表有贝壳，身体表面有外套膜，B正确。
C．血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，C正确。
D．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，D正确。
故选A。
2. 下列四种动物的相关描述对应正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【分析】（1）环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，如水蛭、沙蚕、蚯蚓。
（2）鱼类终生生活在水中，身体呈流线型，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（3）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（4）鸟类体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
【详解】A．蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁进行呼吸，A错误。
B．鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，B错误。
C．青蛙属于两栖动物，既可以生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，但肺不发达，皮肤可辅助呼吸，C正确。
D．家鸽属于鸟类，呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换；所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换；双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于家鸽的飞行生活。由此可见，气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，家鸽的呼吸器官是肺，D错误。
故选C。
3. 下列各动物属于脊椎动物的是（ ）
①水螅 ②蜥蜴 ③鳄鱼 ④蝗虫 ⑤鲤鱼 ⑥青蛙 ⑦河蚌 ⑧蝙蝠 ⑨蚯蚓
A. ②③⑤⑥⑦⑧B. ①②④⑧
C. ④⑤⑥⑦⑧⑨D. ②③⑤⑥⑧
【答案】D
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
【详解】①水螅、 ④蝗虫 、⑦河蚌 、⑨蚯蚓，体内都无脊柱，都属于无脊椎动物；②蜥蜴、 ③鳄鱼、 ⑤鲤鱼 、⑥青蛙、⑧蝙蝠，体内都有脊柱，都属于脊椎动物，故选D。
4. 据图判断，下列关于动物生殖、发育的叙述错误的是（ ）
A. 图甲中I可表示有性生殖，Ⅱ可表示不完全变态发育
B. 图甲中Ⅲ可表示体内受精，也可表示生长中有蜕皮现象
C. 图乙表示家蚕的发育过程，若B是幼虫，则D是成虫
D. 图乙表示青蛙的发育过程，若A是受精卵，则C是幼蛙
【答案】A
【分析】（1）昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育；两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外变态发育（2）图甲：Ⅰ表示家蚕、蝗虫、青蛙三者的共同特征，Ⅱ表示蝗虫和青蛙的共同特征，Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同特征。
【详解】A．图甲中Ⅰ表示家蚕、蝗虫、青蛙三者的共同特征，这三者都是由受精卵发育而来，因此Ⅰ可表示有性生殖，Ⅱ表示蝗虫和青蛙的共同特征，青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育；蝗虫的幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育，因此Ⅱ可表示变态发育，故A错误。
B．Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同特征，其中家蚕和蝗虫都是体内受精，体表都具有外骨骼，生长中都有蜕皮现象，故B正确。
C．家蚕的发育过程经过A卵、B幼虫、C蛹和D成虫四个时期，属于完全变态发育，故C正确。
D．青蛙的发展过程为：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙；因此青蛙的发育过程为：A受精卵→B蝌蚪→C幼蛙→D成蛙，故D正确。
故选A。
5. 动物保护者在偷猎者的营地里发现了如图所示的动物颌骨，由此可以判断，被捕杀的动物可能是（ ）
A. 藏羚羊B. 野驴C. 野牦牛D. 野狼
【答案】D
【分析】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草食性动物的牙齿没有犬齿，据此解答。
【详解】藏羚羊、野驴、野牦牛都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，而图中该动物的牙齿有犬齿，所以应为野狼的牙齿，因为野狼为肉食性动物。因此，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
6. 下列关于生物性状的表述，属于相对性状的是（ ）
A. 豌豆的圆粒与豌豆的绿粒
B. 小明的有耳垂与小刚的双眼皮
C. 西红柿的红果与西红柿的黄果
D. 绵羊的长毛与山羊的短毛
【答案】C
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【详解】A．豌豆的圆粒与豌豆的绿粒，是两种性状，分别是豌豆粒的形状和颜色，不是相对性状，A错误。
B．小明的有耳垂与小刚的双眼皮，是两种性状，分别是耳垂和眼皮，不是相对性状，B错误。
C．西红柿的红果与西红柿的黄果，是西红柿果实颜色的不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确。
D．绵羊的长毛与山羊的短毛，绵羊和山羊是两种生物，不是相对性状，D错误。
故选C。
7. 青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等幼体必须要生活在水中，而成体可以在陆地生活，体现了生物进化是由（ ）
A. 低等到高等B. 简单到复杂
C. 水生到陆生D. 单细胞到多细胞
【答案】C
【分析】生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。
【详解】青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等幼体必须要生活在水中，而成体可以在陆地生活，说明生物进化是从水中生活到陆地生活，即水生到陆生。不能说明从低等到高等，简单到复杂，单细胞到多细胞，C正确，ABD错误。
故选C。
8. 阳台种植是当下一种时尚休闲活动。下列培育新植株的方式属于有性生殖的是（ ）
A. 带芽土豆块长成新植株B. 葡萄的枝条插在地上长成新植株
C. 水培大蒜长成新植株D. 小葱的种子长成新植株
【答案】D
【分析】有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖则是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
【详解】A．带芽土豆块长成新植株：这是通过土豆块（营养器官）直接发育成新植株，没有涉及到生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，故A不符合题意。
B．葡萄的枝条插在地上长成新植株：这是通过葡萄的枝条（营养器官）扦插发育成新植株，同样没有涉及到生殖细胞的结合，也属于无性生殖，故B不符合题意。
C．水培大蒜长成新植株：这是通过大蒜瓣（营养器官）直接发育成新植株，没有生殖细胞的结合过程，因此也属于无性生殖，故C不符合题意。
D．小葱的种子长成新植株：这是通过小葱的种子（生殖器官）发育成新植株，种子中的胚是由受精卵发育而来的，因此涉及到了生殖细胞的结合，属于有性生殖，故D符合题意。
故选D。
9. 下列各选项可作为细菌和真菌分类依据的是（ ）
A. 依靠种子进行繁殖
B. 细胞内有无成形的细胞核
C. 都是单细胞个体
D. 多数种类在生物圈中属于分解者
【答案】B
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核。
【详解】A．细菌属于单细胞生物，是分裂生殖；真菌的生殖方式是孢子生殖。细菌和真菌都不是种子生殖，种子繁殖无法作为区分依据，故A错误。
B．细菌细胞内无成形的细胞核，属于原核生物；真菌细胞内有成形的细胞核，属于真核生物。因此有无成形的细胞核可以作为区分依据，故B正确。
C．细菌属于单细胞生物；真菌有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等。细菌是单细胞生物，真菌有单细胞结构的类群，是否为单细胞个体无法作为区分依据，故C错误。
D．多数细菌、真菌营腐生生活，作为生态系统分解者，把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。可见，腐生细菌和真菌均属于分解者，是否为分解者无法作为区分依据，故D错误。
故选B。
10. 小军放学回家的路上遇见一只意外死亡的小鸟，他将小鸟遗体深埋在一棵大树旁，经较长时间后遗体消失，其主要原因是（ ）
A. 被大树的根吸收了B. 飘散到空气中了
C. 被土壤中的水分溶解了D. 被腐生细菌、真菌分解了
【答案】D
【分析】大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。
【详解】在自然界中动植物的遗体、排泄物等一般不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体和排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把小鸟遗体深埋在大树旁一段时间后，遗体不见了，其原因就是被土壤中的腐生细菌、真菌等微生物给分解掉了，D正确，ABC错误。
故选D。
11. 致命白毒伞（如图）的毒性很大，其毒素对人体的肝、肾、血管内壁细胞及中枢神经系统的损害极为严重，致死率高达95%。下列有关致命白毒伞的叙述，正确的是（ ）
A. 可通过光合作用制造有机物
B. 子实体由菌柄和菌盖组成
C. 组成白毒伞的细胞中没有成形的细胞核
D. 可通过根从土壤中吸收水和无机盐
【答案】B
【分析】真菌有单细胞的，也有多细胞的。单细胞真菌如酵母菌，多细胞真菌有：①霉菌：如青霉、曲霉；②大型真菌：如木耳、香菇、牛肝菌、蘑菇、灵芝等。霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核，但没有叶绿体，故营养方式为异养。
【详解】A．致命白毒伞是一种真菌，它并不含有叶绿体，因此无法进行光合作用来制造有机物。真菌通常通过分解有机物质来获取能量和养分，A错误。
B．蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很像一把撑开的小伞。观察致命白毒伞的图片可以看到其子实体确实由菌柄和菌盖两部分组成，这是真菌子实体的典型结构，B正确。
C．致命白毒伞作为真菌，其细胞结构是完整的真核细胞，包含成形的细胞核。这与原核生物（如细菌）不同，原核生物的细胞中没有成形的细胞核，C错误。
D．致命白毒伞是一种腐生真菌，它并不通过根从土壤中吸收水和无机盐。相反，它依靠其菌丝体在土壤或有机物中分解吸收养分，D错误。
故选B。
12. 如果一株白色（D）杜鹃接受了一株粉色（d）杜鹃的花粉，后代全部是白色的。那么亲代白色杜鹃和粉色杜鹃的基因组成分别是（ ）
A. Dd和DdB. Dd和dd
C. DD和DdD. DD和dd
【答案】D
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
【详解】由题干“株白色（D）杜鹃接受了一株粉色（d）杜鹃的花粉，后代全部是白色的”可知：白色是显性性状，粉色是隐性性状，因此控制一株粉色（d）杜鹃的花粉的基因一定是dd。又因为后代全部是白色的，所以一株白色（D）杜鹃一定是DD。因此图解如图所示：
故选D
13. “2024国际传统发酵食品创新大赛”于7月正式拉开帷幕。传统发酵食品是指利用微生物的作用而制得的食品。下列有关酸奶发酵的说法错误的是（ ）
A. 酸奶发酵用的微生物是醋酸杆菌B. 发酵时要隔绝空气，制造无氧的环境
C. 抗生素会抑制酸奶发酵D. 发酵过程中会产生乳酸
【答案】A
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。
【详解】A．酸奶发酵用的微生物主要是乳酸菌，而不是醋酸杆菌。乳酸菌在无氧条件下能将葡萄糖分解成乳酸，使奶具有独特的风味。醋酸杆菌则是用于醋酸发酵的微生物，与酸奶发酵无关，A错误。
B．酸奶发酵是一个无氧过程，乳酸菌在无氧条件下才能正常发酵产生乳酸。因此，在发酵过程中需要隔绝空气，制造无氧的环境，B正确。
C．抗生素具有杀菌或抑菌作用，会抑制乳酸菌的生长和繁殖，从而影响酸奶的发酵过程。因此，在酸奶发酵过程中应避免使用抗生素，C正确。
D．酸奶发酵过程中，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸，这是酸奶具有独特酸味的主要原因，D正确。
故选A。
14. 我们身边常见的生物种类繁多，个体差异很大，有二三十米高的大树，重几百斤的牛；有个体很小的蚂蚁、蚊子；还有肉眼看不见的细菌、病毒。这些生物绝大部分都是由单细胞或多细胞构成的。下列生物属于单细胞生物的是（ ）
A. 松树B. 香菇C. 流感病毒D. 酵母菌
【答案】D
【分析】 细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。
【详解】A．松树：是一种高大多细胞植物，由许多细胞构成，具有复杂的组织和器官，因此不属于单细胞生物，A错误。
B．香菇：是一种真菌，同样由许多细胞构成，有菌丝体和子实体等结构，因此也不属于单细胞生物，B错误。
C．流感病毒：非常微小，肉眼看不见，没有细胞结构，不属于单细胞生物，C错误。
D．酵母菌：是一种真菌，但它与香菇等多细胞真菌不同，酵母菌是单细胞的。它由一个细胞构成，能进行独立的生命活动，如营养、呼吸、繁殖等。因此，酵母菌属于单细胞生物，D正确。
故选D。
15. 长达三年的新冠疫情让人们对病毒有了更多的了解和认识，下列有关病毒的说法正确的是（ ）
A. 病毒个体微小，用电子显微镜才能看到它
B. 根据形态不同可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒
C. 病毒没有细胞结构，通过形成结晶体进行繁殖
D. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病
【答案】A
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动—旦离开就会变成结晶体。
【详解】A．病毒个体微小，多数病毒直径在100nm，较大的病毒直径为300-450nm，较小的病毒直径仅为18-22nm，所以要用电子显微镜才能观察到，A正确。
B．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，根据寄主不同，可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒，B错误。
C．病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质制造出新的病毒，C错误。
D．病毒侵入人体后，人体免疫系统就会对其进行抵抗，一般情况下病毒会被消灭，人体不会患病，所以不是有病毒侵入人体就会患病，D错误。
故选A。
16. 某同学绘制了动物分类示意图（如图），下列叙述不正确的是（ ）
A. a处填体温恒定B. 海狮属于类群②
C. 蛔虫属于类群⑤D. 蜥蜴属于类群③
【答案】D
【分析】动物根据体内有无脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物体内无脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
图中①属于变温动物，包括鱼类、两栖类和爬行类；②是哺乳动物；③鸟类；④是昆虫；③包括线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物；⑥包括腔肠动物和扁形动物。
【详解】A．a处填体温恒定，故A不符合题意。
B．海狮胎生、哺乳，属于哺乳动物，故B不符合题意。
C．蛔虫是一种身体细长呈圆柱形、体表有角质层、消化管结构简单、生殖器官发达、无专门运动器官，寄生在人体小肠内的线形动物，体内无脊柱，无翅，有口有肛门，故C不符合题意。
D．蜥蜴属于爬行动物，爬行动物属于变温动物，即图中①所代表植物类群。③是恒温动物中的鸟类，故D符合题意。
故选D。
17. 有关生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 生物分类从小到大的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种
B. 种是最基本的分类单位
C. 同种生物的亲缘关系最远
D. 分类单位越大，包含的生物种类越少
【答案】B
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
【详解】A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A错误。
B.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，B正确。
C.分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系最近，C错误。
D.分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类越多，D错误。
故选B。
18. 普通水稻和野生水稻多次杂交可以培育出产量最高的杂交稻新品种，这是利用了（ ）
A. 生态系统多样性B. 基因多样性
C. 物种多样性D. 染色体多样性
【答案】B
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；
②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；
③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用了野生水稻和普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，这种杂交技术实质是利用基因多样性。可见，ACD不符合题意。B符合题意。
故选B。
19. 下列生物变异的实例中，属于可遗传的变异是（ ）
A. 手术后形成的双眼皮B. 理发店将烫的卷发
C. 沙滩上晒的古铜肤色D. 太空椒的培育
【答案】D
【分析】变异是指亲子间和子代 个体间的差异。变异分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质的改变引起的变异，可以遗传给后代；不可遗传变异是指由于环境变化引起的变异，不能遗传给后代。
【详解】A．通过外科手术手段改变的眼皮形态，并没有改变个体的遗传物质。因此，这种变异属于不可遗传变异，A不符合题意。
B．烫发是通过化学或物理方法改变头发的形态，同样没有改变个体的遗传物质。因此，这种变异也属于不可遗传变异，B不符合题意。
C．由环境因素（阳光照射）引起的肤色变化，没有改变个体的遗传物质。因此，这种变异同样属于不可遗传变异，C不符合题意。
D．太空椒是通过太空育种技术培育出的新品种，其遗传物质在太空环境中发生了改变（如基因突变、染色体变异等），从而产生了新的性状（如更大的果实、更强的抗逆性等）。这种由遗传物质改变引起的变异属于可遗传变异，D符合题意。
故选D。
20. 我国的动物资源面临严重的威胁，下列做法不利于保护动物资源的是（ ）
A. 建立自然保护区B. 乱捕滥杀野生动物
C. 治理环境污染，恢复生态D. 严惩偷猎行为
【答案】B
【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。
【详解】ACD．治理环境污染，恢复生态、建立自然保护区和严惩偷猎行为，都有利于保护生态环境，利于保护动物资源，ACD不符合题意。
B．野生动物都是珍贵的物种，不可再生，因此乱捕滥杀破坏了生物的多样性，不利于保护动物资源，B符合题意。
故选B。
二、非选择题（每空1分，共30分；请在“[ ]”中填写相应的序号或字母，在“______”上填写相应的文字）
21. 人体健康常常受到传染病的威胁，校园是传染病防控的重点场所。流行性感冒（简称“流感”）是由流感病毒引起的常见呼吸道传染病，传播速度快、波及范围广。接种流感疫苗可以刺激人体免疫系统，产生特异性抗体对抗流感病毒，达到有效预防流感的目的。回答下列问题。
（1）流感的病原体是______，当其侵入人体后，只有寄生在______中才能进行生命活动。流感主要通过空气传播，若已被确诊为流感患者，具体的应对措施是______（列举一条即可）。
（2）流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜会通过______（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）阻挡病毒
（3）接种疫苗可以减少传染病的流行，因为注射疫苗相当于注射______。当病毒再次侵入人体内，免疫系统受到刺激，产生______与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。
【答案】（1）①. 流感病毒 ②. 活细胞 ③. 隔离在家/戴口罩等
（2）非特异性免疫 （3）①. 抗原 ②. 抗体
【分析】传染病的流行包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物，流感的病原体是流感病毒，病毒没有细胞结构，当其侵入人体后，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动。已被确诊的流感患者为传染源，为了避免传染具体的应对措施是隔离在家或戴口罩等。
（2）第一道防线是皮肤、黏膜，功能是阻挡、杀菌和清扫异物，所以，呼吸道表面的黏膜属于第一道防线，这种免疫是人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。特异性免疫（又称后天性免疫）是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。
（3）病毒侵入人体内，免疫系统受到刺激，产生抗体与流感病毒特异性结合，从而将侵入人体内的流感病毒清除。接种疫苗可以减少传染病的流行，因为注射疫苗相当于注射抗原。当病毒再次侵入人体内，免疫系统受到刺激，产生抗体与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。
22. 依据如图所示几种微生物的形态结构示意图，分析并回答下列问题。

（1）引发流行性感冒的生物类群是[___ ]。
（2）利用[___ ]可以生产青霉素。
（3）属于真菌的是______ （填字母），其营养方式属于______ 。
（4）在外界环境条件适宜的情况下，A，B两种生物的繁殖方式分别是______ 、______ 。
（5）上述微生物不具有细胞结构的是[___ ]，由______ 外壳和内部的______ 组成。
【答案】（1）D （2）B
（3）①. BC ②. 异养
（4）①. 分裂生殖 ②. 孢子生殖
（5）①. D ②. 蛋白质 ③. 遗传物质
【分析】如图中，A是细菌；B是青霉菌，属于多细胞真菌；C是酵母菌，属于单细胞真菌；D是病毒。
（1）流行性感冒是由流感病毒引起的疾病；因此，引发流行性感冒的生物类群是D病毒。
（2）现代的发酵技术能够按照人们的意愿创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品，如青霉菌发酵产生青霉素，青霉素是一种抗生素，能治疗疾病；因此，利用B青霉菌可以生产青霉素。
（3）真菌有单细胞的、也有多细胞的，其细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等；B青霉菌、C酵母菌都属于真菌，细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能以现成的有机物维持生存，这种营养方式属于异养。
（4）细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次；在青霉菌直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子，这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。因此，在外界环境条件适宜的情况下，A细菌、B青霉菌两种生物的繁殖方式分别是分裂生殖、孢子生殖。
（5）D病毒结构简单，是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质，不能独立生存，必须寄生在活细胞里才能进行生命活动。
23. 人们常采用扦插的方式对薰衣草进行繁殖。为探究“影响薰衣草扦插成活率的因素”，某生物兴趣小组的同学设置了三组实验，相关条件和实验结果如下表所示。请根据实验分析回答下列问题：
（1）若要探究温度对薰衣草枝扦插成活率的影响，应选取______两组进行实验。
（2）如果选择甲、乙两组实验装置进行对照实验，则实验变量是______，根据实验结果你得出的实验结论是______。
（3）在此实验中，每组都选择10枝薰衣草枝而不用1枝，目的是______。
（4）薰衣草也可用种子繁殖，用种子繁殖的方式属于______（填“有性”或“无性”）生殖。
【答案】（1）甲、丙 （2）①. 插条切口是否涂生根剂（生根剂）（合理即可）②. 生根剂是影响薰衣草扦插成活率的因素，能提高插条的成活率（合理即可）
（3）避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性（合理即可）
（4）有性
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
（1）对照实验要保证变量的唯一性，该实验若要探究温度对薰衣草枝扦插成活率的影响，应该设置为除温度不同外，其它条件都相同且适宜的两组装置进行对照实验。因此应选取甲、丙两组进行实验。
（2）题干中的甲、乙两组实验装置中，除了插条切口是否涂生根剂外，其它条件都相同，因此实验变量是插条切口是否涂生根剂（或生根剂），由实验数据可知，甲组中插条切口涂生根剂，成活率为87%，乙组中插条切口没有涂生根剂，成活率为34%，因此得出的实验结论是：生根剂是影响薰衣草扦插成活率的因素，能提高插条的成活率。
（3）在此实验中，如果选择的枝薰衣草枝太少，会增加偶然性，实验的结果不具有说服力，所以在此实验中，每组都选择10枝薰衣草枝而不用1枝，目的是避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性。
（4）有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，薰衣草用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育而来的，因此用种子繁殖的方式属于有性生殖。
24. 粮食，是国计民生的基石，是国家安全的底线。科研团队在研究水稻时，将几种水稻进行杂交实验，并得到足够多的子代。杂交实验如图，请分析并回答下列问题：
（1）第一组实验中子代矮秆与亲代性状相同，这种现象称为______。
（2）水稻的高秆和矮秆是一对______，通过实验能确定高秆为______（填“显性”或“隐性”）性状。
（3）水稻植株的高秆和矮秆是由一对基因控制的，用字母D表示显性基因，d表示隐性基因。理论上，第二组实验中子一代高秆的基因组成为______，子代性状表现为矮秆的概率为______。
（4）将矮秆与矮秆杂交得到的种子用紫外线辐射处理后，再将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆，并且这些高秆的子代中仍然出现了高秆。像这样的变异属于______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
【答案】（1）遗传 （2）①. 相对性状 ②. 显性
（3）①. DD、Dd ②. 25%
（4）可遗传
【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性；第一组实验中子代矮秆与亲代性状相同，这种现象称为遗传。
（2）水稻的高秆和矮秆是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，通过第二组实验高秆与高秆杂交，子代中出现矮秆，能确定矮秆为隐性性状，高秆为显性性状。
（3）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。遗传图解如图：
由遗传图可知，第二组实验中子代高秆的基因组成为DD或Dd，子代性状表现为矮秆的概率为25%。
（4）将矮秆与矮秆杂交得到的种子用紫外线辐射处理后，再将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆。像这样的变异遗传物质发生了改变，属于可遗传的变异。
25. 请根据资料作答。
资料一：在非洲大草原上，金合欢树的果实是跳羚的食物之一。果皮会被跳羚消 化，而种皮坚硬的种子最终随跳羚的粪便散落各处。
资料二：狮群常在金合欢树下乘凉。最强壮的雄狮担任狮群的首领，每天都负责 撒尿标明领地边界，驱赶其他狮群的成员。母狮每天都一起照顾狮群中全部的幼 狮。跳羚则是狮群的美食。捕跳羚时，先由母狮驱赶猎物到预定位置，再由事先 埋伏的雄狮一击而杀。吃食物时，雄狮先吃，母狮后吃，幼狮最后吃。
（1）跳羚作为该草原生态系统的消费者，把金合欢果皮的有机物快速分解，变为 可供植物重新利用的物质，这体现了动物能促进生态系统的_____。同时，跳羚也帮助金合欢树_____，扩大了金合欢树的分布范围。
（2）雄狮和母狮日常活动不同，体现狮群有明确的_____。狮群进食的顺序， 反映狮群中存在等级。
（3）在生物圈中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做_____。
【答案】（1）①. 物质循环 ②. 传播种子 （2）分工 （3）生态平衡
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌等）。生态系统中的各种生物之间有着直接或间接的营养关系，在一般情况下，由于生态系统具有一定的自我调节能力，生物的数量总是维持在相对稳定的水平。
（1）动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，因此动物是生态系统的消费者。动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；②动物能促进生态系统的物质循环；③动物帮助植物传粉、传播种子。因此，跳羚作为该草原生态系统的消费者，把金合欢果皮的有机物快速分解，变为可供植物重新利用的物质，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。同时，跳羚也帮助金合欢树传播种子，扩大了金合欢树的分布范围。
（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。因此，雄狮和母狮日常活动不同，体现狮群有明确的分工。而狮群进食的顺序，反映狮群中存在等级。
（3）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变。
A
B
C
D
动物
蚯蚓
鱼
青蛙
家鸽
呼吸器官或部位
体壁
鳃
肺和皮肤
气囊
所属类群
线形动物
节肢动物
两栖动物
鸟类
处理分组
温度（℃）
插条切口
插条选择
成活率（%）
甲组
25
涂生根剂
嫩枝
87
乙组
25
不处理
嫩枝
34
丙组
10
涂生根剂
嫩枝
11
注：除上述条件外各组其他培养条件均一致