吉林省吉林市永吉县2024-2025学年八年级上学期期末考试生物试卷(含答案)

这是一份吉林省吉林市永吉县2024-2025学年八年级上学期期末考试生物试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，实验题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列动物与其结构特点不相匹配的是( )
A.水蛭—身体分节，体表有角质层
B.缢蛏—身体表面有外套膜
C.涡虫—有口无肛门
D.水螅—身体呈辐射对称
2．下列四种动物的相关描述对应正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
3．下列各动物属于脊椎动物的是( )
①鲤鱼
②蚯蚓
③牛
④鳄鱼
⑤蛔虫
⑥青蛙
⑦蝗虫
⑧喜鹊
⑨河蚌
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧⑨C.①③④⑥⑧D.④⑤⑥⑦⑧⑨
4．据图判断，下列关于动物生殖、发育的叙述错误的是( )
A.图甲中Ⅰ可表示有性生殖，Ⅱ可表示变态发育
B.图甲中Ⅲ可表示体内受精，也可表示完全变态发育
C.图乙表示家蚕的发育过程，若B是幼虫，则D是成虫
D.图乙表示青蛙的发育过程，若A是受精卵，则C是幼蛙
5．动物保护者在偷猎者的营地里发现了如图所示的动物颌骨，由此可以判断，被捕杀的动物可能是( )
A.藏羚羊B.野驴C.野牦牛D.野狼
6．下列不属于相对性状的是( )
A.豌豆的圆粒与皱粒B.番茄的红果与黄果
C.鸡的玫瑰冠与单冠D.绵羊的卷毛与山羊的直毛
7．青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等幼体必须生活在水中，而成体可以在陆地生活，体现了生物进化是由( )
A.低等到高等B.简单到复杂C.水生到陆生D.单细胞到多细胞
8．阳台种植是当下一种时尚休闲活动。下列培育新植株的方式属于有性生殖的是( )
A.带芽土豆块长成新植株B.葡萄的枝条插在地上长成新植株
C.水培大蒜长成新植株D.小葱的种子长成新植株
9．下列各选项可作为细菌和真菌分类依据的是( )
A.依靠种子进行繁殖B.细胞内有无成形的细胞核
C.都是单细胞个体D.多数种类在生物圈中属于分解者
10．小军放学回家的路上遇见一只意外死亡的小鸟，他将小鸟遗体深埋在一棵大树旁，经较长时间后遗体消失，其主要原因是( )
A.被大树的根吸收了B.飘散到空气中了
C.被土壤中的水分溶解了D.被腐生细菌、真菌分解了
11．致命白毒伞毒性很大，其毒素对人体的肝、肾、血管内壁细胞及中枢神经系统的损害极为严重，致死率高达95%以上。下列有关白毒伞的叙述，正确的是( )
A.可通过光合作用制造有机物
B.子实体由菌柄和菌盖组成
C.组成白毒伞的细胞中没有成形的细胞核
D.可通过根从土壤中吸收水和无机盐
12．如果一株白色(D)杜鹃接受了一株粉色(d)杜鹃的花粉，后代全部是白色的。那么亲代白色杜鹃和粉色杜鹃的基因组成分别是( )
A.Dd和DdB.Dd和ddC.DD和DdD.DD和dd
13．“2024国际传统发酵食品创新大赛”于7月正式拉开帷幕。传统发酵食品是指利用微生物的作用而制得的食品。下列有关酸奶发酵的说法错误的是( )
A.酸奶发酵用的微生物是醋酸杆菌B.发酵时要隔绝空气，制造无氧的环境
C.抗生素会抑制酸奶发酵D.发酵过程中会产生乳酸
14．我们身边常见的生物种类繁多，个体差异很大，有二三十米高的大树，重几百斤的牛；有个体很小的蚂蚁、蚊子；还有肉眼看不见的细菌、病毒。这些生物绝大部分都是由单细胞或多细胞构成的。下列生物属于单细胞生物的是( )
A.松树B.香菇C.流感病毒D.酵母菌
15．长达三年的新冠疫情让人们对病毒有了更多地了解和认识，下列有关病毒的说法正确的是( )
A.病毒个体微小，用电子显微镜才能看到它
B.根据形态不同可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒
C.病毒没有细胞结构，通过形成结晶体进行繁殖
D.病毒一旦侵入人体，就会使人患病
16．某同学绘制了动物分类示意图，下列叙述不正确的是( )
A.a处填体温恒定B.海狮属于类群②
C.水蛭属于类群⑤D.蜥蜴属于类群③
17．为了科学地将生物进行分类，弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级的分类单位，以下说法不正确的是( )
A.同界生物的亲缘关系是最近的
B.分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多
C.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
D.“种”是最基本的分类单位
18．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了生物多样性中的( )
A.物种多样性B.基因多样性
C.环境多样性D.生态系统多样性
19．下列生物变异的实例中，属于可遗传变异的是( )
A.手术后形成的双眼皮B.在理发店将直发烫成的卷发
C.太空育种获得的太空椒D.沙滩上晒成的古铜肤色
20．我国的动物资源面临严重的威胁，下列做法不利于保护动物资源的是( )
A.建立自然保护区B.乱捕滥杀野生动物
C.治理环境污染，恢复生态D.严惩偷猎行为
二、实验题
21．人们常采用扦插的方式对薰衣草进行繁殖。为探究“影响薰衣草扦插成活率的因素”，某生物兴趣小组的同学设置了三组实验，相关条件和实验结果如下表所示。请根据实验分析回答下列问题：
(1)若要探究温度对薰衣草枝扦插成活率的影响，应选取__________两组进行实验。
(2)如果选择甲、乙两组实验装置进行对照实验，则实验变量是__________，根据实验结果你得出的实验结论是______________________________。
(3)在此实验中，每组都选择10枝薰衣草枝而不用1枝，目的是__________。
(4)薰衣草也可用种子繁殖，用种子繁殖的方式属于__________(填“有性”或“无性”)生殖。
22．粮食，是国计民生的基石，是国家安全的底线。科研团队在研究水稻时，将几种水稻进行杂交实验，并得到足够多的子代。杂交实验如图，请分析并回答下列问题：
(1)第一组实验中子代矮秆与亲代性状相同，这种现象称为______。
(2)水稻的高秆和矮秆是一对______，通过实验能确定高秆为______(填“显性”或“隐性”)性状。
(3)水稻植株的高秆和矮秆是由一对基因控制的，用字母D表示显性基因，d表示隐性基因。理论上，第二组实验中子一代高秆的基因组成为______，子代性状表现为矮秆的概率为______。
(4)将矮秆与矮秆杂交得到的种子用紫外线辐射处理后，再将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆，并且这些高秆的子代中仍然出现了高秆。像这样的变异属于______(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
三、读图填空题
23．依据如图所示几种微生物的形态结构示意图，分析并回答下列问题。
(1)引发流行性感冒的生物类群是[ ]。
(2)利用[ ]可以生产青霉素。
(3)属于真菌的是______(填字母)，其营养方式属于______。
(4)在外界环境条件适宜的情况下，A，B两种生物的繁殖方式分别是______、______。
(5)上述微生物不具有细胞结构的是[ ]，由______外壳和内部的______组成。
四、填空题
24．人体健康常常受到传染病的威胁，校园是传染病防控的重点场所。流行性感冒(简称“流感”)是由流感病毒引起的常见呼吸道传染病，传播速度快、波及范围广。接种流感疫苗可以刺激人体免疫系统，产生特异性抗体对抗流感病毒，达到有效预防流感的目的。回答下列问题。
(1)流感的病原体是______，当其侵入人体后，只有寄生在______中才能进行生命活动。流感主要通过空气传播，若已被确诊为流感患者，具体的应对措施是______(列举一条即可)。
(2)流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜会通过______(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)阻挡病毒。
(3)接种疫苗可以减少传染病的流行，因为注射疫苗相当于注射______。当病毒再次侵入人体内，免疫系统受到刺激，产生______与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。
25．请根据资料作答。
资料一：在非洲大草原上，金合欢树的果实是跳羚的食物之一。果皮会被跳羚消化，而种皮坚硬的种子最终随跳羚的粪便散落各处。
资料二：狮群常在金合欢树下乘凉。最强壮的雄狮担任狮群的首领，每天都负责撒尿标明领地边界，驱赶其他狮群的成员。母狮每天都一起照顾狮群中全部的幼狮。跳羚则是狮群的美食。捕跳羚时，先由母狮驱赶猎物到预定位置，再由事先埋伏的雄狮一击而杀。吃食物时，雄狮先吃，母狮后吃，幼狮最后吃。
(1)跳羚作为该草原生态系统的消费者，把金合欢果皮的有机物快速分解，变为可供植物重新利用的物质，这体现了动物能促进生态系统的_____。同时，跳羚也帮助金合欢树_____，扩大了金合欢树的分布范围。
(2)雄狮和母狮日常活动不同，体现狮群有明确的_____。狮群进食的顺序，反映狮群中存在等级。
(3)在生物圈中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作_____。
参考答案
1．答案：A
解析：A.水蛭属于环节动物，身体分节，无专门的呼吸器官，靠湿润的体壁呼吸：体表没有角质层，A错误。
B.缢蛏是软体动物，身体柔软，有外套膜。能分泌珍珠质形成贝壳，保护柔软的身体，B正确。
C.涡虫属于扁形动物，其身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、有口无肛门，C正确。
D.水螅属于腔肠动物。生活在水中。身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。D正确
故选A。
2．答案：C
解析：
3．答案：C
解析：①鲤鱼是鱼类，属于脊椎动物；
②蚯蚓是环节动物，属于无脊椎动物；
③牛是哺乳动物，属于脊椎动物；
④鳄鱼是爬行动物，属于脊椎动物；
⑤蛔虫是线形动物，属于无脊椎动物；
⑥青蛙是两栖动物，属于脊椎动物；
⑦蝗虫属于节肢动物，属于无脊椎动物；
⑧喜鹊是鸟，属于脊椎动物；
⑨河蚌是软体动物，属于无脊椎动物。
故选C。
4．答案：B
解析：A.据分析可知蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者共同点为变态发育，蝗虫、家蚕和青蛙个体发育的起点都是受精卵，都属于有性生殖，因此图甲中Ⅰ可表示有性生殖、II可表示变态发育，A正确。
B.家蚕和蝗虫都属于昆虫，受精方式是体内受精蝗虫的发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，属于完全变态发育。因此图甲中Ⅲ可表示体内受精，可表示为变态发育(完全变态发育和不完全变态发育)，B错误。
C.图乙表示家蚕的发育过程，家蚕一生的发育过程是A受精卵→B幼虫→C蛹→D成虫，C正确。
D.图乙如果表示青蛙的发育过程，青蛙发育过程可以概括为：A受精卵→B蝌蚪→C幼蛙→D成蛙，D正确。
故选：B。
5．答案：D
解析：藏羚羊、野驴、野牦牛都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，而图中该动物的牙齿有犬齿，所以应为野狼的牙齿，因为野狼为肉食性动物。
故选：D。
6．答案：D
解析：ABC.豌豆的圆粒与皱粒，番茄的红果与黄果，鸡的玫瑰冠与单冠，这都是同种生物的同一性状的不同表现形式，所以属于相对性状，ABC错误。
D.绵羊的卷毛与山羊的直毛，是不同种生物，所以不是相对性状，D正确。
故选：D。
7．答案：C
解析：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等幼体必须要生活在水中，而成体可以在陆地生活，说明生物进化是从水中生活到陆地生活，即水生到陆生。不能说明从低等到高等，简单到复杂，单细胞到多细胞，C正确，ABD错误。故选C。
8．答案：D
解析：A.带芽土豆块长成新植株：这是通过土豆块(营养器官)直接发育成新植株，没有涉及到生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，故A不符合题意。
B.葡萄的枝条插在地上长成新植株：这是通过葡萄的枝条(营养器官)扦插发育成新植株，同样没有涉及到生殖细胞的结合，也属于无性生殖，故B不符合题意。
C.水培大蒜长成新植株：这是通过大蒜瓣(营养器官)直接发育成新植株，没有生殖细胞的结合过程，因此也属于无性生殖，故C不符合题意。
D.小葱的种子长成新植株：这是通过小葱的种子(生殖器官)发育成新植株，种子中的胚是由受精卵发育而来的，因此涉及到了生殖细胞的结合，属于有性生殖，故D符合题意。
故选D。
9．答案：B
解析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
10．答案：D
解析：在自然界中动植物的遗体、排泄物等一般不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体和排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把小鸟遗体深埋在大树旁一段时间后，遗体不见了，其原因就是被土壤中的腐生细菌、真菌等微生物给分解掉了，D正确，ABC错误。故选D。
11．答案：B
解析：A.白毒伞属于大型真菌，没有叶绿体不可通过光合作用制造有机物，A错误。
B.蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很像一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄(像伞柄)、菌褶(菌盖的下面)三部分组成。B正确。
C.白毒伞属于大型真菌，是真核生物，细胞中有成形的细胞核，C错误。
D.白毒伞属于大型真菌，没有根，靠地下菌丝体从土壤中吸收水和有机物，D错误。
故选B。
12．答案：D
解析：由题干“株白色(D)杜鹃接受了一株粉色(d)杜鹃的花粉，后代全部是白色的”可知：白色是显性性状，粉色是隐性性状，因此控制一株粉色(d)杜鹃的花粉的基因一定是dd。又因为后代全部是白色的，所以一株白色(D)杜鹃一定是DD。因此图解如图所示：
故选：D。
13．答案：A
解析：A.酸奶发酵用的微生物主要是乳酸菌，而不是醋酸杆菌。乳酸菌在无氧条件下能将葡萄糖分解成乳酸，使奶具有独特的风味。醋酸杆菌则是用于醋酸发酵的微生物，与酸奶发酵无关，A错误。
B.酸奶发酵是一个无氧过程，乳酸菌在无氧条件下才能正常发酵产生乳酸。因此，在发酵过程中需要隔绝空气，制造无氧的环境，B正确。
C.抗生素具有杀菌或抑菌作用，会抑制乳酸菌的生长和繁殖，从而影响酸奶的发酵过程。因此，在酸奶发酵过程中应避免使用抗生素，C正确。
D.酸奶发酵过程中，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸，这是酸奶具有独特酸味的主要原因，D正确。
故选A。
14．答案：D
解析：A.松树：是一种高大的多细胞植物，由许多细胞构成，具有复杂的组织和器官，因此不属于单细胞生物，A错误。
B.香菇：是一种真菌，同样由许多细胞构成，有菌丝体和子实体等结构，因此也不属于单细胞生物，B错误。
C.流感病毒：非常微小，肉眼看不见，没有细胞结构，不属于单细胞生物，C错误。
D.酵母菌：是一种真菌，但它与香菇等多细胞真菌不同，酵母菌是单细胞的。它由一个细胞构成，能进行独立的生命活动，如营养、呼吸、繁殖等。因此，酵母菌属于单细胞生物，D正确。
故选D。
15．答案：A
解析：A.病毒个体微小，多数病毒直径在100nm，较大的病毒直径为300-450nm，较小的病毒直径仅为18-22nm，所以要用电子显微镜才能观察到，A正确。
B.病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，根据寄主不同，可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒，B错误。
C.病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质制造出新的病毒，C错误。
D.病毒侵入人体后，人体免疫系统就会对其进行抵抗，一般情况下病毒会被消灭，人体不会患病，所以不是有病毒侵入人体就会患病，D错误。
故选A。
16．答案：D
解析：A.a处填体温恒定。A正确。
B.海狮胎生、哺乳，属于哺乳动物。B正确。
C.水蛭属于环节动物，体内无脊柱，无翅，有口有肛门。C正确。
D.蜥蜴属于爬行动物，爬行动物属于变温动物，即图中①所代表的植物类群。③是恒温动物中的鸟类。D错误。
故选：D。
17．答案：A
解析：A.最大的等级是界，最小的等级是种，即同种生物的亲缘关系是最近的，故A错误。
B.分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，故B正确。
C.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，故C正确。
D.“种”是最基本的分类单位，故D正确。
故选A。
18．答案：B
解析：生物多样性的含义包括生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选B
19．答案：C
解析：ABD.手术后形成的双眼皮、在理发店将直发烫成的卷发、沙滩上晒成的古铜肤色，是由于人为的改变或环境引起的改变，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传变异。ABD不符合题意。
C.太空育种获得的太空椒遗传物质发生了改变，可以遗传给后代，属于可遗传变异，C符合题意。
故选C。
20．答案：B
解析：
21．答案：(1)甲、丙
(2)插条切口是否涂生根剂(生根剂)；生根剂是影响薰衣草扦插成活率的因素，能提高插条的成活率
(3)避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性
(4)有性
解析：(1)对照实验要保证变量的唯一性，该实验若要探究温度对薰衣草枝扦插成活率的影响，应该设置为除温度不同外，其他条件都相同适宜的两组装置进行对照实验。因此应选取甲、丙两组进行实验。
(2)题干中的甲、乙两组实验装置中，除了插条切口是否涂生根剂外，其他条件都相同，因此实验变量是插条切口是否涂生根剂(或生根剂)，由实验数据可知，甲组中插条切口涂生根剂，成活率为87%，乙组中插条切口没有涂生根剂，成活率为34%，因此得出的实验结论是：生根剂是影响薰衣草扦插成活率的因素，能提高插条的成活率。
(3)在此实验中，如果选择的枝薰衣草枝太少，会增加偶然性，实验的结果不具有说服力，所以在此实验中，每组都选择I0枝薰衣草枝而不用1枝，目的是避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性。
(4)有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，薰衣草用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育而来的，因此用种子繁殖的方式属于有性生殖。
22．答案：(1)遗传
(2)相对性状；显性
(3)DD、Dd；25%
(4)可遗传
解析：(1)遗传是指亲子间的相似性；第一组实验中子代矮秆与亲代性状相同，这种现象称为遗传。
(2)水稻的高秆和矮秆是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，通过第二组实验高秆与高秆杂交，子代中出现矮秆，能确定矮秆为隐性性状，高秆为显性性状。
(3)子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。遗传图解如图：
由遗传图可知，第二组实验中子代高秆的基因组成为DD或Dd,子代性状表现为矮秆的概率为25%。
(4)将矮秆与矮秆杂交得到的种子用紫外线辐射处理后，再将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆。像这样的变异遗传物质发生了改变，属于可遗传的变异。
23．答案：(1)D
(2)B
(3)BC；异养
(4)分裂生殖；孢子生殖
(5)D；蛋白质；遗传物质
解析：(1)流行性感冒是由流感病毒引起的疾病；因此，引发流行性感冒的生物类群是D病毒。
(2)现代的发酵技术能够按照人们的意愿创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品，如青霉菌发酵产生青霉素，青霉素是一种抗生素，能治疗疾病；因此，利用B青霉菌可以生产青霉素。
(3)真菌有单细胞的也有多细胞的，其细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等；B青霉菌、C酵母菌都属于真菌，细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能以现成的有机物维持生存，这种营养方式属于异养。
(4)细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次；在青霉菌直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子，这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。因此，在外界环境条件适宜的情况下，A细菌、B青霉菌两种生物的繁殖方式分别是分裂生殖、孢子生殖。
(5)D病毒结构简单，是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质，不能独立生存，必须寄生在活细胞里才能进行生命活动。
24．答案：(1)流感病毒；活细胞；隔离在家/戴口罩等
(2)非特异性免疫
(3)抗原；抗体
解析：(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物，流感的病原体是流感病毒，病毒没有细胞结构，当其侵入人体后，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动。已被确诊的流感患者为传染源，为了避免传染具体的应对措施是隔离在家或戴口罩等。
(2)第一道防线是皮肤、黏膜，功能是阻挡、杀菌和清扫异物，所以，呼吸道表面的黏膜属于第一道防线，这种免疫是人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。特异性免疫(又称后天性免疫)是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。
(3)病毒侵入人体内，免疫系统受到刺激，产生抗体与流感病毒特异性结合，从而将侵入人体内的流感病毒清除。接种疫苗可以减少传染病的流行，因为注射疫苗相当于注射抗原。当病毒再次侵入人体内，免疫系统受到刺激，产生抗体与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。
25．答案：(1)物质循环；传播种子
(2)分工
(3)生态平衡
解析：(1)动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，因此动物是生态系统的消费者。动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；②动物能促进生态系统的物质循环；③动物帮助植物传粉、传播种子。因此，跳羚作为该草原生态系统的消费者，把金合欢果皮的有机物快速分解，变为可供植物重新利用的物质，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。同时，跳羚也帮助金合欢树传播种子，扩大了金合欢树的分布范围。
(2)社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。因此，雄狮和母狮日常活动不同，体现狮群有明确的分工。而狮群进食的顺序，反映狮群中存在等级。
(3)在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变。
A
B
C
D
动物
蚯蚓
鱼
青蛙
家鸽
呼吸器官或部位
体壁
鳃
肺和皮肤
气囊
所属类群
线形动物
节肢动物
两栖动物
鸟类
处理
分组
温度
(℃)
插条切口
插条选择
成活率(%)
甲组
25
涂生根剂
嫩枝
87
乙组
25
不处理
嫩枝
34
丙组
10
涂生根剂
嫩枝
11
注：除上述条件外各组其他培养条件均一致