2025年中考复习人教版物理课时专题训练3.2熔化与凝固

这是一份2025年中考复习人教版物理课时专题训练3.2熔化与凝固，共9页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面探究实验，有关说法正确的是（ ）
A．冰是晶体，熔化过程中温度保持不变不需要吸热
B．试管中的冰熔化过程用时9分钟
C．第6分钟试管中的物质处于固液共存态
D．第8分钟烧杯中的物质处于固液共存态
2．人类对物态变化的认识是从水开始的，下列属于液化现象的是（ ）
A．温暖的阳光里，冰化成潺潺的流水
B．冬天烧开水时，水壶口出现的“白气”
C．水蒸气在松枝上形成冰晶
D．冬天，晾在室外冰冻的表服也会干
3．下列固体中具有确定熔点的物体是（ ）
A．蜡B．玻璃C．冰D．沥青
4．将一杯温水放入冰箱的冰冻室里，经过一段时间后，杯中的水发生了物态变化，如图所示中的四个图像中能正确反映这杯水的温度变化过程的是（ ）
A．B．
C．D．
5．小红妈妈用黄油煎牛排给小红吃，小红看到黄油在加热过程中逐渐变软、变稀，然后变成液态，下列图中能正确反映该过程中黄油的温度随时间变化过程的是( )
A．B．
C．D．
6．如图所示是某物质的熔化图像.下列关于此图像信息的解读错误的是( )
A．这是一种晶体物质
B．CD段时物质处于气态
C．物质的初温是 40 ℃
D．加热 5 min时物质的温度是 48 ℃
7．下列现象中属于放热过程的是（ ）
A．公路上积雪变成水B．霜的形成
C．利用干冰给食物降温D．金丝小枣被晒干
8．如图所示的是甲、乙两物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（ ）
A．甲是非晶体，乙是晶体
B．甲熔化用时8min
C．第4min到第8min，甲没有吸热，乙继续吸热
D．甲有固定熔点，乙没有固定的熔点
9．如图所示图像中，液态晶体物质的凝固图像是（ ）
A．B．
C．D．
10．小明选用两种物质探究固体熔化时温度的变化规律，图甲为实验装置，图乙是绘制的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )
A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序
B．由图乙知，A物质是晶体，B物质是非晶体
C．由图乙知，第4 min时A物质处于固态
D．由图乙知，A图线对应物质的熔化过程持续时间为6 min
11．图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是
A．安装图甲所示的器材时，应按ABC的顺序进行安装
B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
C．由图乙可知，该物质熔点为90 ℃
D．该物质属于非晶体
12．如图是某种物质发生物态变化过程中的温度一时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是
A．这种物质是晶体，其熔点是50 ℃
B．在AB段物质处于固液共存状态
C．在BC段物质不放热，温度保持不变
D．在CD段物质处于液态
二、综合题
13．如图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中的温度变化情况.
（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中，请根据表中数据，在下图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度随时间变化的图像 .
（2）某时刻温度计的读数如图所示，此时的温度是 ℃.
（3）为减小误差，实验过程中宜选用 (选填“较大”或“较小”)的冰块.
（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度随时间变化的图像是否与冰的相同? 为什么?
14．据《天工开物》记载：把铜铸造成钱币，是为了便于民间贸易的流通和使用.如图甲是一幅铸钱图，冶炼时，先把铜放进熔铜埚中加热至液态，然后再加入锌，鼓风使它们熔合，然后把埚内的液体注入模子中.冷却之后，打开框模.这时，只见密密麻麻的成百个铜钱就像树枝上累累的果一样呈现出来.钱币的成色高低，是以含锌量的多少来区分的.将钱投掷在石阶上，发出像木头或石头落地的声响，表明成色低.成色高、质量好的铜钱，会发出铿锵的金属声.
（1）铜在加热过程中需要混合进锌，锌 (选填“是”或“不是”)晶体.
（2）把埚内的液体注入模子中冷却之后，液体会凝固，此过程需要 热.
（3）熔铜埚的熔点应 (选填“大于”小于”或“等于”)铜的熔化温度.
（4）铜钱的成色是通过声音的 (填声音的特性)来判断的.
（5）铸钱的过程与温度有关.常用温度计一般都是液体体温计，它的工作原理是 。
（6）如图乙所示，小明正在用特殊方法测量某铜钱的直径，则该铜钱的直径为 cm
15．冬天到了，生活在赤峰地区的小明发现爸爸除了给汽车换上冬季坐垫外，还给汽车更换了防冻型玻璃水。
（1）现有如下图甲、乙两种防冻型玻璃水，它们的规格和参数如下表格中所示，根据赤峰当地的实际需要，你认为小明爸爸应该选择 （选填“甲”或“乙”）玻璃水；
（2）通过查阅资料小明知道酒精的凝固点是-117℃，因此小明知道了防冻型玻璃水的防冻原理是在水中加入了凝固点更低的酒精，从而降低了玻璃水的 ；
（3）喜欢探究的小明还想知道如果在水中加入盐后凝固点是否会发生变化？盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系？为此他找来一些实验器材：三只烧杯、水、盐、玻璃棒、三只实验室常用温度计，并按照下面步骤进行实验；
①为获得不同浓度的盐水，小明在三只烧杯中装入同样多的水，分别加入 （选填“同样多”或“不同样多”）的盐，用玻璃棒充分搅拌让盐全部溶解，从而获得三杯浓度不同的盐水；
②在每个烧杯中都放一只温度计，然后将三个烧杯置于冰箱冷冻室内；
③记录三杯浓度不同的盐水凝固时的温度，下表是小明同学记录的数据；
小明根据上表中的数据，能够得出的结论是： ；
（4）小明根据该实验还能解释为什么下雪后，环卫工人会向没来得及清除积雪的路面上撒盐，撒盐的目的是 。
16．雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难。
小琪同学看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，她产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，她进行了下列探究过程：
【设计实验】她用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。
（1）在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你为她选择一种最佳的方法。你选择的方法是 （选填“A”、“B”或“C”）装置。（当时的室温大约是10℃）
在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图乙所示的三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。
（2）【分析】根据曲线图可知：
利用盐水制成的冰 （选填“是”或“不是”）晶体。
（3） 淡盐水冰的熔点是−3℃，浓盐水冰的熔点是 ℃。
（4）【归纳】根据分析可以得到：
在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以 （选填“提高”或“降低”）冰的熔点。
（5）【拓展】她通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
含盐浓度越高的冰，熔化前升温越 （选填“快”或“慢”）。
（6） 她想起一件事，她们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？ （只要讲出一点即可）
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】A
13．【答案】（1）
（2）4
（3）较小
（4）不同，因为冰是晶体，有一定的熔点，达到熔点时吸热，但温度保持不变；而石蜡是非晶体，熔化时温度一直上升
14．【答案】（1）是
（2）放
（3）大于
（4）音色
（5）液体的热胀冷缩
（6）1.68(1.67~1.69均可)
15．【答案】甲；凝固点；不同样多；盐水的浓度越大，凝固点越低。；降低雪的熔点
16．【答案】（1）C
（2）是
（3）-7
（4）降低
（5）快
（6）冰不纯，含有杂质t/ min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
T/℃
-4
-3
-2
-1
0
0
0
1
3
5
规格与参数
甲
乙
容积（升）
1.35
1.3
凝固点°C
-40
-15
主要成分
水、酒精、活性剂
水、酒精、活性剂
盐水浓度
淡盐水
中等浓度盐水
浓盐水
凝固点/°C
-1
-3
-6