八年级下册茅屋为秋风所破歌教学设计

这是一份八年级下册茅屋为秋风所破歌教学设计，共3页。教案主要包含了作者介绍，创作背景等内容，欢迎下载使用。
【作者介绍】
杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”。
【创作背景】
此诗写于公元761年八月，杜甫弃官到秦州(今甘肃天水)，又辗转经到了巴陵。在春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。不料到了八月，大风呼啸吹破茅屋，大雨又接踵而至，使得这间茅屋破败不堪。当时安史之乱还未平息，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的各方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。
学习目标：
体会作者关心民生疾苦，忧国忧民的济世情怀
回顾原文
1、表现诗人博大胸襟和崇高理想的句子是:
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山 !
译文：
如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？
三、整体感知：济世情怀，美好愿望
在唐朝中后期那样一个腐败黑暗世界,作者自己在困苦之中首先想到的是全天下人,而不是自己,所以说他的人格是崇高的.理想是美好党的
四、合作展示：
体会诗中杜甫的济世情怀:
1、杜甫推己及人，从痛苦的生活体验中迸发出激情和希望
2、他不仅是为自身的不幸叹息和失眠，而且清醒地大声疾呼，希望有人出来为千万穷人百姓谋福利
五、思绪万千：
结合现实，谈谈我们应该怎样学习诗人的济世情怀？
我也可以是杜甫
六、小结
1、伟大的诗人，总是把自己的命运与民族、国家的命运联系在一起。
2、愿我们永远铭记于心，并从我做起，学会感恩，回报社会。