小学综合实践活动鲁科版五年级下册三、传承雷锋精神图文课件ppt

这是一份小学综合实践活动鲁科版五年级下册三、传承雷锋精神图文课件ppt，文件包含鲁科版《综合实践活动》五下第15课《学雷锋在行动·传承雷锋精神》课件pptx、鲁科版《综合实践活动》五下第15课《学雷锋在行动·传承雷锋精神》教案doc、学雷锋演讲mp4、身边的雷锋故事mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
价值体认：通过传承雷锋精神，认识到雷锋所代表的价值观，如无私奉献、助人为乐、爱国主义等。 责任担当：将雷锋精神应用到自己的生活中，勇于承担责任，乐于助人，积极为社会做出贡献。问题解决：运用雷锋精神中的创新和创造思维，发现问题、分析问题和解决问题。 创意物化：通过学习将雷锋精神中的创新思维和创造能力转化为具体的实践成果，同时，能够表达出对雷锋精神的理解和思考。
视频：学雷锋演讲
通过开展寻找“小雷锋”活动、参与学雷锋行动，相信同学们对雷锋精神有了更为深入的了解。想一想，在今后的学习和生活中，你该怎样发扬雷锋精神？
节约资源，从身边做起，从小事做起。
积极参加社会公益活动，关心他人比关心自己为重，助人为乐比个人自娱为好，服务集体比索取享受为荣。
要有“钉子”精神，“挤”劲和钻劲，要敢于钻研新知识，不断提高自己的业务水平。
要把学雷锋当成一种行为习惯，无论在校内还是校外都要自觉去做有益于他人的事情。
要有艰苦奋斗的精神,勤俭朴素的生活作风；忘我的工作态度；奋发向上的进取心。
为了更好地认识和发展自我,践行雷锋精神，请同学们设计一份学雷锋行动手册，记录自己的学雷锋行动，将雷锋精神融入日常生活中的点点滴滴，落实到一举一动中。
与同学交流一下学雷锋行动手册，比一比，谁真正将雷锋精神落到了实处？谁通过行动促进了自我的发展？
张红同学积极参与志愿服务活动，如帮助社区居民、照顾孤寡老人等，体现助人为乐的精神。在学习上，他发扬雷锋的钉子精神和钻劲，努力学习知识，提高自身素质和能力水平。此外，他还遵守纪律、团结友爱，关心他人并尽力帮助他们，真正将雷锋精神落到了实处。
小学生张峰通过积极参与学雷锋行动，促进自我发展。他不仅自己主动帮助他人，还带动身边的同学一起加入到学雷锋的行列中来。在学校的组织下，他们走进社区、敬老院等场所，开展志愿服务活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。在这个过程中，张峰不仅学会了关心他人、助人为乐的精神，还提高了自己的社会责任感和公民意识。此外，他还积极参加各种形式的公益活动，如捐款、 义卖等，为社会贡献一份力量。在这些活动中， 他不仅锻炼了自己的组织能力和领导能力， 还深刻感受到了雷锋精神的内涵和价值。
雷锋精神是青少年成长的精神食粮，具有强大的生命力，希望同学们把雷锋精神落实在今后的学习和生活中，让雷锋精神永流传。 视频：身边的雷锋故事
雷锋精神是以雷锋同志的名字命名，以雷锋的精神为基本内涵，是在实践中不断丰富和发展着的革命精神。雷锋精神内容为热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
2013年3月6日，中共中央总书记、中共中央军委主席习近平参加十二届全国人大一次会议辽宁代表团的审议，他强调雷锋精神的核心是信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，这也正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们民族的脊梁。2014年3月11日，习近平总书记出席十二届全国人大二次会议解放军代表团全体会议，接见部分基层代表。他对某工兵团“雷锋连”指导员谢正谊说：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。”2021年9月，党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，雷锋精神被纳入其中。
说一说身边传承雷锋精神的故事，和同学们一起分享。
同学们，通过本课的学习，我们传承雷锋精神，要将雷锋精神落到实处，从而促进我们自身的发展，使我们具有责任感、有爱心的优秀少年！