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    【鲁科版】五下综合实践 第18课《为鸟儿安个家》 课件+教案+素材.1

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      【鲁科版】《综合实践活动》五下 第18课《小小设计师·为鸟儿安个家》 课件.pptx
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    • 视频
      制作烟灰缸.mp4
    • 视频
      易拉罐制作鸟的家.mp4
    【鲁科版】《综合实践活动》五下 第18课《小小设计师·为鸟儿安个家》 课件第1页
    【鲁科版】《综合实践活动》五下 第18课《小小设计师·为鸟儿安个家》 课件第2页
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    【鲁科版】《综合实践活动》五下 第18课《小小设计师·为鸟儿安个家》  教案第1页
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    小学鲁科版三、为鸟儿安个家课前预习课件ppt

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    这是一份小学鲁科版三、为鸟儿安个家课前预习课件ppt,文件包含鲁科版《综合实践活动》五下第18课《小小设计师·为鸟儿安个家》课件pptx、鲁科版《综合实践活动》五下第18课《小小设计师·为鸟儿安个家》教案doc、制作烟灰缸mp4、易拉罐制作鸟的家mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    价值体认:通过设计和制作鸟巢的过程,认识到保护鸟类和生态环境的重要性,进一步理解人与自然和谐共生的理念 责任担当:在制作鸟巢的过程中,积极与同伴合作,共同完成任务,保证鸟巢的质量和安全性 ,提升了自身的责任感和团队协作精神。问题解决:在制作鸟巢的过程中,会遇到各种问题,例如设计问题、材料问题等,需要学会分析问题、 解决问题,能设计和制作独特的鸟巢。培养自身的创新能力和动手能力。创意物化:通过实践活动,发挥创意和想象力,设计出独特的鸟巢,通过思考和实践,将创意转化为具体的物品。
    从前,有一只小鸟,它生活在一个繁忙的城市里。这个城市充满了噪音和污染,让小鸟感到非常不适应。它渴望有一个安静、舒适的家,可以远离城市的喧嚣和污染。小鸟开始寻找一个安全、宁静的栖息地,但发现城市里很难找到这样的地方。它飞过了公园、树林和田野,但都没有找到理想的家。
    最后,小鸟遇到了一位善良的人类朋友,他为小鸟建造了一个舒适的小巢。这个巢箱被安置在远离噪音和污染的地方,提供了小鸟所渴望的安全和宁静。小鸟非常感激这位人类朋友,从此以后,它把这个巢箱当作自己的家,快乐地生活在那里。
    听了这个故事,我们会想如何为鸟儿提供一个更好的家呢?
    给鸟儿做房子,既要考虑安装方便,又要考虑鸟儿出入方便等。请你思考一下,可以为鸟儿做哪些样式的房子?
    管道式鸟屋:管道式鸟屋是一种像管道一样的房子,通常由一系列的管子组成,每个管子都有入口和出口。这种房子可以为鸟儿提供更多的活动空间和栖息地。
    吊床式鸟屋:吊床式鸟屋是一种悬挂在空中的房子,通常由网或绳索制成。这种房子可以为鸟儿提供一个安全和舒适的栖息地。
    易拉罐,剪刀,橡皮锤或木锤,铁丝等。
    制作鸟的家的过程 材料工具
    制作步骤
    ①将易拉罐的罐顶和罐底剪掉,剩余部分剪开并展平,然后用橡皮锤或木锤敲打平整。构件的形状主要有四边形、三角形、圆筒形、弧形桥等。
    ②四边形铁片构件的制作
    ③三角形铁片构件的制作
    ④圆筒形铁片构件的制作
    ⑤台阶铁片构件的制作
    (5)分别将两根 13 cm长的铝丝两端弯出半圆钩,做成长约 10 cm 的扣接杆,再将这两根扣接杆连接到正方形框底部和A、B两点间。
    (6)用 50 cm长的铝丝折出一个心形图案,放在正方形框中间,并用 1mm规格的铝丝将其固定在正方形框上。
    ⑥两种弧形桥铁片构件的制作
    ⑦角铁铁片构件的制作
    将这些构件组合、拼插,小鸟的家就做好了。
    视频:易拉罐制作鸟的家
    看看谁做的尺寸符合要求,组拼得牢固。
    易拉罐的材质是金属薄片,在金属薄片上画线、剪切会遇到什么困难?
    不易画线:金属薄片比较滑,不容易手绘上图案或线条。如果需要画线,可以使用专门的金属画线工具或者模板进行辅助。
    剪切困难:对于金属薄片来说,使用普通的剪刀或切割工具进行剪切可能会遇到困难,因为金属比较硬且滑。因此,可能需要使用专门的金属切割工具或者通过多次划切、弯曲等方式来处理。
    下面几件物品也是用易拉罐做成的,试一试你能不能做出来。
    视频:制作烟灰缸
    如何设计和建造适合不同鸟类的人工巢箱?
    (1)研究鸟类种类。 (2)选择适当的材料 。(3)确定巢箱的尺寸和形状 。(4)设计入口和出口。
    搜集保护鸟类的宣传语。
    保护鸟类,守护生态。珍爱生命,远离捕鸟。关爱鸟类,从我做起。爱护鸟类,共建和谐家园。保护鸟类,就是保护人类自己。
    把你与鸟的趣事 ,和同学们一起分享。
    同学们,本节课我们学习了利用易拉罐制作鸟巢的过程,体会人与自然和谐共生的理念, 在锻炼了我们的动手、动脑能力的同时,提高了爱鸟、养鸟的意识, 争做保护小卫士!

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