人音版三年级下册春优质课教案

这是一份人音版三年级下册春优质课教案，共6页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。
教材分析：这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四
季》中《春》的第一乐章。顾名思义乐曲是描写春天的。乐曲以
回旋曲形式写成。一个主要的主题（即春天的主题在四个插部前
后反复出现）主题华丽洒脱，生气勃勃，充满了欢快的春天气息，
仿佛在欢呼“春天来了！”在主题的反复之间为四个插部。第一
插部——“小鸟唱着欢乐之歌来迎春”，独奏小提琴以一连串尖
锐的颤音生动地模仿群鸟的啼叫。第二插部——“微风轻抚清泉，
泉水叮咚流淌”，独奏小提琴和全体小提琴奏出连续不断的十六
分音符表现出这一诗意般的意境。第三插部——“天空乌云笼罩，
电光闪闪，雷声怒号”。这里乐队低沉的三十二分音符同音重复
和独奏小提琴一连串三连音栩栩如生地勾画了电闪雷鸣的情景，
尽管没有使用任何管乐器或打击乐器，却也营造出强烈的气势。
第四插部——“雷鸣电闪转瞬即逝，鸟儿重又婉转歌唱”。这些
音乐中采用了早期音乐中朴素的标题音乐的造型手法，使人们如
沐习习春风，如感潺潺泉水，更可听到小鸟的歌唱，隐约可闻远
方的隆隆春雷。当然乐曲主要地还是表现了春天的美好以及人们
无限欢欣愉悦的心情。
学情分析：三年级学生有了更多的生活经验，学习经验，所以在音乐学习方面有了更多自己独特的理解与感受，并且愿意表达和分享这样的感受。比如在音乐想象方面，孩子的思维更加开阔，并且会为自己的联想进行注解。在节奏方面，模仿能力有了明显的提高，并且能根据节奏的不同，表达自己不同的音乐感受。在演唱方面，声带的能力有所增强，演唱时能够根据老师的指导更好地达到演唱标准。
教学目标：
1、知识目标：了解“回旋曲”概念，通过“律动”、“表演”的方式感受曲式结构。
2、技能目标：通过聆听音乐作品，联想、想象音乐中“春”的意境，并用“律动”、
“表演”的方式感受作品对春天和大自然的赞美之情。
3、情感目标：珍惜春天、珍爱时间、努力耕耘、创造未来
教学重点：1、聆听、感受乐曲中“春”的意境。
2、掌握“回旋曲”的曲式结构。
难点：用柔和、自然的声音模唱乐曲主题旋律。
教学过程：
导入：
情景创设—— 一粒种子的音乐旅程
师：同学们，一年四季里，你最喜欢那个季节？
师总结并引出—春。图片展示（小草发芽）
介绍小提琴，介绍作者
师：同学们，你们听出来这段音乐是由什么乐器演奏的吗？
师（动作提示小提琴）引导生做小提琴的动作。
新课学习：
聆听主题旋律
1 律动（感受小草生长的过程）
2师带领生分组表演。
【设计意图】：
学唱主题旋律，创编歌词
出示主题旋律
学唱主题旋律
创编歌词
【设计意图】：
完整聆听全曲
1师：同学们，现在老师想考一考大家，请你们认真听这一段音乐，当你听到我们的主旋律请你们做小草生长的动作，当你听到主旋律以外的音乐请你坐下去。
师：同学们，你们觉得我们刚刚听到的这段音乐，乐曲的情绪、速度、力度、节奏是怎么样的？
板书：情绪：欢快愉悦；
速度：快 慢；力度：强弱交 替；
节奏：轻快明朗
设计意图：完整聆听，培养对音乐的整体感受，以及对音乐要素的听觉感知。
2、师：同学们，刚刚这段音乐中除了我们的主旋律外，你还听到了其他的旋律吗？想一想你听到了几次？
设计意图：（引出插部音乐）
聆听插曲部分
1、欣赏第一插段
师：现在就让我们一起去听听这四段音乐，请听第一段，你觉得音乐在模仿哪种形象？
总结：把小鸟们叽叽喳喳地话语模仿的惟妙惟肖的！现在请每个组做一个小鸟的动作，老师点到哪一组，就请那组的小鸟跟着音乐动起来。 （再次表演感受第一插部）
（2）欣赏第二插段
师：同学们，请随着音乐自由模仿，发挥你的想象，你觉得这段音乐像是在描绘一副什么样的画面？
总结：前面的节奏很紧凑，有跳跃感，后面可能河道变宽了，节奏舒展了，音乐也更加流畅。 像是我们的泉水，从上流哗哗的流下来（再次表演感受第二插部）
（3）欣赏第三插段
师：第三段音乐来了，请用动作表现出来。 （播放第三插段）
歌曲中，突然，轰的一声，你觉得这像是什么声音？
师：我来采访一下，请问你表现的是什么？生：暴风雨、闪电„„你的动作真形象！电闪雷鸣，雷雨交加，音乐出现什么变化呢？力度突强，音调变高了，危险越来越近了„„，让我们举起双手，一起跟着雷电怒吼！ （再次表演感受第三插部）
（4）第四插段
师：原来春天还藏在春雷的怒吼声中。乌云散去，春雨渐渐小了，谁能猜猜接下来又会发生什么呢？（播放第四插段）
师：看到同学们陶醉的样子，仿佛沉浸在春天，现在我们一起随着音乐模范一下这四段旋律，感受一下我们的春天。
设计意图：将乐曲四个插部以串联起来，并通过或模仿、或动、或演、或听的不同形式，引导学生直观感知、体验四个插部的不同情境及音乐变化。
（五）复听全曲，讲解回旋曲结构
1、师生合作，分组聆听表演歌曲。
2、讲解回旋曲结构
整首乐曲中主题旋律一直在重复出现，而其中又有几个次要部分穿插在其中，这种曲式的结构在我们的音乐中有一种特殊的表达方式称为回旋曲式（板书）我们也把这些次要部分称为插部
小结

春天，是一年的开始，象征着希望，同学们现在正处在人生的春天，珍惜时间，努力学习，认真做好每件事，相信将来无论你的人生走入哪一个季节，你都会有属于自己的收获。