小学数学新西师版一年级下册第三单元2第二课时 数的大小比较(1)教学课件2025春

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数的顺序 大小比较(1)观察表格，如何比较38和41的大小呢？100观察这两个数，我们该如何比较它们的大小呢？你们都有什么方法呢？试一试。我可以直接数一数1, 2,…,31, 32, 33, 34, 35, 36, 37，所以37大于32。我用百数表，找到37和32，我发现37在32后面，所以 37大于32。1003732比较37和32，可以摆小棒，37有3个十和7个一，32有3个十和2个一，所以37大。3732>我可以借助直尺比较。3732>37323732>十位相同，就要比个位，个位上数大的那个数就大。还可以借助计数器进行比较我们已经学会了比较37和32，再比较一下这两个数试一试3841比较38和41，可以摆小棒，因为4个十比3个十多，所以41比38大。62705525> 比较两个两位数的大小，先比较十位上的数，十位大的数就大，若十位上的数相同，则比较个位，个位大的数就大。如何比较两个两位数的大小？ 比较不同位数的数字的大小，位数多的数字就大。如果是不同位数的数字该如何比较大小呢？23 3>10023 3>>说一说。（1）说出3个比20大、比30小的数。（2）说出比40大、比90小的整十数。21、22、23、24、25、26、27、28、29(说出3个即可)。50、60、70、80。1.在 里填“＞”或“＜”。31285775＞＜68700099＜＞12.在 里填“＞”或“＜”。＜＞＞＜＞＜＜＞ 比较两个数的大小，先比较十位上的数，十位大的数就大，若十位上的数相同，则比较个位，个位大的数就大。 比较不同位数的数字的大小，位数多的数字就大。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。