小学数学新西师版一年级下册第三单元2第三课时 数的大小比较(2))教学课件2025春

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数的顺序 大小比较(2)15299085>30704525>大得多，大一些比较不同颜色球的数量你有什么发现？红球的数量大于蓝球的数量大于黄球的数量。48 > 22 > 20画图表示球的数量你能在图表示20，22，48这几个数吗?2248比较这几个数的距离你有什么发现？我在图上观察了这几个数之间的距离，22离20近，22比20大一些。48比20大得多。9698 后面的数比前面的数大，如果前面的数和后面的数相差不多，可以用 “大一些”或“小一些”来表示。观察96和98，你有什么发现？9842 后面的数比前面的数大，如果前面的数和后面的数相差很多，可以用 “大得多”或“小得多”来表示。观察42和98，你有什么发现？ 后面的数比前面的数大，如果前面的数和后面的数相差不多，可以用 “大一些”或“小一些”来表示。 后面的数比前面的数大，如果前面的数和后面的数相差很多，可以用 “大得多”或“小得多”来表示。猜数游戏1.按顺序填数。 (1) 所填的数中， ( )最接近 100。 (2) 和 92 相邻的两个数是( )和( ) 。 (3) 在90和100两个数中，最接近 97 的是( ) 。929395979899919310099【选自教材P40 练习七 第4题】2.读一读，填一填。 我今年7岁，姐姐10岁。爸爸今年40岁，妈妈今年35岁。爷爷和奶奶身体都很健康，爷爷今年满70岁，奶奶今年66岁了。(1) ( )最小， ( )最大。 ( )和( )年龄接近。(2) ( )比( )大得多。 ( )比( )小一些。我 爷爷我姐姐爷爷我 我姐姐妈妈爸爸奶奶爷爷爸爸妈妈爷爷奶奶【选自教材P41 练习七 第7题】答案不唯一。 后面的数比前面的数大，如果前面的数和后面的数相差不多，可以用 “大一些”或“小一些”来表示。 后面的数比前面的数大，如果前面的数和后面的数相差很多，可以用 “大得多”或“小得多”来表示。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。