人美版（2024）四年级下册8.设计生活标志教学课件ppt

这是一份人美版（2024）四年级下册8.设计生活标志教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了设计生活标志，当心触电，当心坠落，禁止吸烟，禁止游泳，出租汽车站，中国银行，中国农业银行，中国邮政储蓄银行，禁止右转弯标志等内容，欢迎下载使用。
观看图片，说一说，这是什么？
泥封，商标的雏形。泥封与封泥的兴起,始于春秋,盛行于两汉,殷商尚无。
说一说：生活中你见过哪些标志？下面的标志是什么标志？
认识标志和标志的用途：说一说你是怎样理解标志的？标志有什么用途呢？
标志：是表明特征的记号。
标志的用途：警示、识别、引导、提示。
标志一般由图形、文字、色彩、编排四个元素组成。
欣赏认识标志：说一说，图片中的标志是什么标志？分别有什么用途？
欣赏认识银行标志：说一说，图片中的标志是什么标志？分别有什么用途？
观察思考：说一说，两个标志有什么相同和不同？两个标志各表示什么？
带斜线的表示禁止，不带斜线的是可以通过。
认识标志的种类：说一说，标志都有哪些种类？
文字标志：文字标志有直接用中文、外文或汉语拼音的单词构成的，有用汉语拼音或外文单词的字首进行组合的。
图形标志：通过几何图案或象形图案来表示的标志。图形标志又可分为三种，即具象图形标志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。
图文组合标志集中了文字标志和图形标志的长处，克服了两者的不足。
认识图形标志的三种标志：说一说，标志都有哪些表现形式？
图形标志又可分为三种，即具象图形标志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。
认识标志分类：说一说，标志有什么特点？标志中的图形是怎样概括提炼的？ke
标志的特点：功能性、识别性、显著性、多样性、艺术性、准确性、持久性。
标志的设计特点：简洁、概括、醒目、易懂。
思考与讨论：说一说，下面的标志分别是什么标志？想一想，颜色在标志中的含义？
黄色为警示标志；红色为禁止标志，蓝色为告示标志。
小组研究：分析识别图片中的标志，并填写出这是什么标志？
（禁止吃、喝；餐具回收标志；喝水标志；机动车道标志）
（绿色标志；自行车停放处；禁止跳下；国家节水标志）
小组研究：分析识别图片中的标志，并填说出这是什么标志？
欣赏学生作品：说一说，下面标志有什么作用？如果没有这些标志会怎样？
欣赏学生作品：说一说，下面标志有什么作用？如果没有这些标志会怎样？
要求：和同学讨论学校需要什么标志，把他们设计出来，供学校选用。设计时注意标志要易识别，图形要简洁，色彩要鲜明。
展示评价 说一说，自己利用了哪些图形、文字、色彩设计的生活标志？ 说一说，谁画设计的标志容易识别、图形简洁，而且醒目又美观？
总 结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
8.设计生活标志 标志的用途：警示、识别、引导、提示。 标志一般由图形、文字、色彩、编排四个元素组成。 标志的种类：文字标志、图形标志、图文组合标志。 图形标志又可分为三种，即具象图形标志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。 标志的特点：功能性、识别性、显著性、多样性、艺术性、准确性、持久性。 标志的设计特点：简洁、概括、醒目、易懂。