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    人美版小学美术 四年级下册第8课《设计生活标志》课件

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    小学美术人美版(2024)四年级下册8.设计生活标志课前预习ppt课件

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    这是一份小学美术人美版(2024)四年级下册8.设计生活标志课前预习ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了设计生活标志,公共标志,生活中的公共标志,公共标志五大功能,禁令警告,通告引导,注意限定,方形矩形,三角形,公共标志设计要素等内容,欢迎下载使用。
    上课之前,一起来欣赏视频吧。
    它是应用于社会服务性机构和公共场所的识别指示性的图形符号常见的有交通标志、安全标志、环境标志。
    图形是构成标志设计的主体,了解不同图形的意义。
    色彩具有特殊的信息传递功能,不同颜色的寓意。
    一些特殊的公共标志需要使用文字信息,以传递图形不能表达的信息。
    1.可识别性 易于识别和记忆的功能,简洁明了。
    2.普遍性 打破语言文字隔阂,向不同种族人们传播同样信息。
    3.公益性 有利于服务公共大众。
    4.约束性 形成一种规则自觉遵守。
    作业内容:请你为我们生活的校园设计一个公共标志。
    1.表达准确,一目了然,有创意
    一、确定绘制主题 二、根据主题确定内容三、根据内容确定构图 四、不断推敲、确定稿样
    南京地铁标志以一朵梅花为主体元素,梅花既是南京的市花也是南京城市精神的象征。整体为红色,代表热情与繁荣,中间是形似列车车头的变形的字母“M”,M则是地铁“Metr”的第一个字母,“M”出头一点又意喻着汉字“市”的变体,表示着纪念20世纪30年代风靡南京的南京第一条轨道交通“京市铁路”。
    2007年6月推出修改后的北大校徽标识,在鲁迅先生设计校徽图案的基础上,进一步丰富和发展,标志形似瓦当,兼有篆刻风韵,具有鲜明的中华传统文化特色。北大确定了特定色值的红色为标准色,并将其命名为“北大红”。北京大学校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本”。大学,因大师而大,更因大学生而大。也有人说,上面的是学生,下面的是老师,教师就是要甘为人梯;学生站在巨人的肩膀上,就是要青出于蓝胜于蓝。
    上汽大众公司 (德文Vlks Wagenwerk),意为大众使用的汽车,汽车的标志历史曾发生过多次变化。今天的标志中的VW为全称中头一个字母。标志象是由三个用中指和食指作出的“V”组成,表示大众公司及其产品必胜-必胜-必胜。

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