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高中语文人教统编版选择性必修 下册第一单元1(氓 离骚(节选))1.1 氓精品ppt课件
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这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册第一单元1(氓 离骚(节选))1.1 氓精品ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,任务情境,活动一,关于《诗经》,活动二,视频朗读,读准字音,朗读指导,活动三,第一章等内容,欢迎下载使用。
春日的每一个时刻,都适合钻入《诗经》的世界。你能说出《诗经》中关于爱情的诗句吗?
爱情是人类永恒的主题。今天,我们将从中国现实主义文学的源头——《诗经》出发,跨越历史时空,来到几千年前的卫国淇水边,看看“氓”和卫国女子的爱情故事吧!
敷陈其事而直言之也,也就是陈述铺叙的意思。
以彼物比此物也,也即“比喻”。
先言他物以引起所咏之词也,即借其他事物作为诗歌的开头,兴这种手法能渲染气氛,衬托感情。
即15国风,大多为民间歌谣,共 160 篇。
分“大雅”“小雅”,多为贵族创作的宫廷乐曲,共 105 篇。
宗庙祭祀乐歌,分为周颂、鲁颂、商颂,共 40 篇。
读诗歌, 吟咏入诗境
诗中有几句最能集中展现女子的内心世界,朗读时要读出情感,读出韵味,读出个性。
恋爱时期,旷野郊外,废墟墙头,有位姑娘,翘首期盼,不见爱人,焦急烦躁,泪花飞溅;爱人突现,欣喜若狂,手舞足蹈,高声欢呼。所以,前句要读得慢重低,后句要读得轻快高,女子对爱情的痴情陶醉,一读了然。
入诗情, 深处是故事
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
男主人公:“抱布贸丝”,假借物物交换的买卖来和我谈婚事。
女主人公:深情远送“送子涉淇,至于顿丘”,婉言拒绝“匪我愆期,子无良媒”,但看到男主人公生气,便最终“秋以为期”。
第一章中表现了两人怎样的性格?
男青年表里不一、急躁任性(“将子无怒,秋以为期”) ;
姑娘则温柔、体贴、情深意重、善解人意。
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。
喻女子年轻貌美喻男子的钟情喻恋爱及新婚的美好
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
喻女子年老色衰喻男子的移情别恋喻新婚的幸福生活消逝
三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。
①家务劳苦,任劳任怨:“靡室劳矣”“夙兴夜寐” ②丈夫的凶暴、背叛:“至于暴矣”“二三其德”
周围的人是如何看待女主人公的不幸的?
“兄弟不知,咥其笑矣”,无人倾诉的孤独无助
及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
决心要与氓断绝关系。女子想到了过去要与他偕老的愿望,而这愿望如今让她生出怨恨之气,男子的背信弃义斩断了女子对过去美好生活的回忆。
“淇则有岸,隰则有泮”有何含义?
比兴。反衬男子的变化无常,表明女子的痛苦没有尽头,也暗示女子的忍耐是有限度的。
这是一首叙事诗,它以一个女子自述的口吻,讲述了她从恋爱到婚变再到决裂的婚恋悲剧。
1.《诗经·氓》中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是: , 。2.《诗经·氓》中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句是: , 。3.《诗经·氓》中写男子的粗暴性格初露,同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是: , 。4.《诗经·氓》中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是: , 。5.《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的两句是: , 。
桑之未落 其叶沃若
桑之落矣 其黄而陨
将子无怒 秋以为期
反是不思 亦已焉哉
夙兴夜寐 靡有朝矣
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