统编版（2024）六年级下册鲁滨逊漂流记导学案

这是一份统编版（2024）六年级下册鲁滨逊漂流记导学案，共7页。学案主要包含了课文内容解读，搜集作者资料，相关资料等内容，欢迎下载使用。

1．会写“惧、凄”等15个生字，理解字义，识记字形。正确书写“流落、凄凉”等词语。
2．默读梗概，了解主要内容，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。
3．默读节选的片段，就印象深刻的情节交流感受，体会人物心态变化，感知人物形象。
4．联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，学会从正反两面分析问题，养成积极乐观的生活态度，加深对作品的理解。
一、课文内容解读。
本课内容由梗概和节选组成。第一部分是梗概，梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序，通过作品中代表性事件，概括地介绍了《鲁滨逊漂流记》这部小说的内容。学生通过阅读作品的梗概，把握名著的主要内容，并依据梗概内容进行拓展阅读，激发阅读名著的兴趣。第二部分是节选。教材选取了小说中讲述鲁滨逊初到荒岛的部分，描写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生活状态和面对现实的思考。课文还用表格的形式把鲁滨逊流落荒岛的好处和坏处罗列出来，好处与坏处形成的鲜明对比，并通过第一人称的内心独白方式写出了主人公的想法，令读者感受到鲁滨逊复杂的内心情感，从而更加认识到人物冷静理性、积极乐观的精神。学生阅读节选片段，整体把握节选内容，抓住鲁滨逊在克服困难时的心态变化，对人物作出评价。
课文有两幅插图，第一幅插图描绘的是鲁滨逊带着狗到葱郁的森林去打猎谋生的情景；第二幅图插图描绘的是鲁滨逊从船上取东西的场景。两幅插图为学生了解名著和理解节选的片段提供了帮助。
二、搜集作者资料。
丹尼尔·笛福（1660 -1731)，18世纪英国作家。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被称为欧洲的“小说之父”“英国现实主义小说之父”“英国报纸之父”“现代新闻业之父”等。
三、相关资料。
《鲁滨逊漂流记》：《鲁滨逊漂流记》是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一，作家笛福以当时发生的一段真实故事为蓝本，结合自己的经历和想象，采用自述的方式，讲述了一个情节曲折细节生动的传奇故事。故事中乐观勇敢的鲁滨逊通过努力，靠智慧和勇气战胜了困难，表现了当时追求冒险，勇于创新，倡导个人奋斗的社会风气。
写作背景：《鲁滨逊漂流记》出自英国作家丹尼尔·笛福之笔，是他受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年，苏格兰水手赛尔柯克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔柯克在荒岛上并没有什么值得颂扬的英雄事迹，但笛福塑造的鲁滨逊却成了当时人们心目中的英雄。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成了连环画，《鲁滨逊漂流记》成为人们最喜爱的小说之一。
一、初读课文突破字词。
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
畏惧（wěiwèi）简陋（ròulòu）野蛮（máimán）
叛乱（pànfán）日晷（guíguǐ）萦系（yíngxíng）
北纬（wèiwěi）仆役（púpǔ）铁锨（qiānxiān）
簿记（bùbá）防御（yùxiè）奄奄待毙（yǎnyān）
2．看拼音写词语
liúluòqīliángjìmòkǒngjùdǎméi
yōushāngshūjíchǔjìnglǐzhìkòngzhì
3．写出下面多音字的读音，并组词。
乘____（）____（）
畜____（）____（）
泊____（）____（）
冠____（）____（）
挣____（）___（）
煞____（）____（）
4．在下面的空里填入合适的词语。
（）的帐篷（）的生活（）的宴会
（）的头发（）的尝试（）的损失
（）的土地（）的做法（）的心情
5．补全本课出现的四字词语，并完成练习。
焉知（）（）心（）气（）
与（）隔（）（）（）海角
奄奄（）（）不（）之（）
前（）未（）（）（）天日
（1）再写出两个与画“____”的词语结构相同的词语：____、____。
（2）比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是：塞翁失马，____。
（3）经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以____。（选词填空）
二、再读课文理解句段。
1．品读句子，完成练习。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？
第一句话描写了荒岛的环境，由此我们会联想到成语______。第二句话是对鲁滨逊的______描写，从中可以读出他______的心情，我会用“（）”来安慰此时的鲁滨逊。
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
2．鲁滨逊漂流到一座荒岛上，具体遇到了哪些困难？在叙述正确的选项后面画上“√”。
（1）没有一个容身的地方。（）
（2）没有食物可吃。（）
（3）过着寂寞的生活。（）
（4）担心野人会来吃掉他，惊恐万分。（）
（5）身处绝境，丧失生活信心，悲观失望。（）
3．抓住鲁滨逊流落荒岛后的心态变化，连一连。
①最初流落荒岛②积极乐观，坚强面对
③习惯岛上生活④不畏艰难，顽强生存
⑤制作工具，建造住所⑥面对现实，理智应对
⑦思考幸与不幸⑧苦闷孤独，悲观失望
4．课文《鲁滨逊漂流记（节选）》综合回顾。鲁滨逊在不断克服困难的过程中心态也在发生着变化，请你根据课文节选，完成思维导图，感知人物形象。
从中我能看出鲁滨逊是一个________________的人。
5．填空
（1）鲁滨逊一生中最为可怕的遇险是_________。
（2）《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊________的经历，第二部分是小说的主体，写鲁滨逊________的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是________。
（3）下面是一段外貌描写的人物是谁？说出他的性格特点。
他是一个眉目清秀、修短合度的汉子，四肢长得又直又结实，但并不粗大；个子很高，处处长得很匀称；年纪看来大约二十六岁。
①他是_________
②性格特点__________________
（4）《鲁滨逊漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为______，他把他的仆人起名为“星期五”，是因为：_____________________________________。
6．默读节选的部分，这一部分对应着梗概中的哪个小标题？说说鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得他是个怎样的人？
7．读课文的节选部分，鲁滨逊克服重重困难后，他的心态发生了怎样的变化？作为小读者，结合自身经历，你想对他说些什么呢？想从他身上汲取怎样的力量呢？想一想，写下来。
三、三读课文精彩片段体会感悟。
我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和
贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1．根据短文内容填空。
坏处：被抛弃，无希望——_______——_______——_______——_______——没伙伴，无宽慰
2．从“好处与坏处”对比中，“我”受到了什么启发。请用“___”画出文中的一句话来回答。
3．期末考试结束了，你没有如愿实现自己的目标，成绩不是很理想。你会以怎样的心态看待这个问题，注意从“坏处与好处”的角度来说明。
坏处
好处
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望
但是我还活着，没有和我的伙伴们一样被淹死。
我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。
但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。
我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。
但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。
我没有衣服穿。
但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。
我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。
但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？
没有人可以同我说话，或者宽慰我。
但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。
坏处
好处
参考答案
一、初读课文突破字词。
1．wèilòumánpànguǐyíngwěipúxiānbùyùyǎn
2．流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制
3．chéng乘车shèng千乘之国xù畜牧业chù牲畜bó停泊pō湖泊guān鸡冠guàn冠军zhèng挣断zhēng挣扎shà煞白shā煞车
4．简陋寂寞野蛮淡黄大胆巨大荒芜聪明不安
5．非福平和世绝天涯待毙时需所有重见
（1）寥寥几笔草草了事（2）焉知非福（3）重见天日
二、再读课文理解句段。
1．荒无人烟心理无助、悲伤 C
2．（1）√ （2）√（3）√
3．
4．制作工具、建造住所习惯岛上生活苦闷失望心平气和积极乐观不畏艰险、勇敢、聪明、积极向上
5．（1）遭遇狼群
（2）离家三次航海荒岛生活遭遇狼群
（3）星期五善良、诚恳、忠实、聪明、心灵手巧、感恩图报
（4）绝望之岛鲁滨逊是星期五那天救的他，为了纪念这个特殊的日子
6．这一部分对应着梗概中的“流落荒岛”。鲁滨逊克服了没有固定的住所、孤立无援、缺少食物、缺少生活所需工具、野人的威胁。心态变化：由开始的悲观，孤寂转变为积极乐观，知足安命。我觉得鲁滨逊有顽强的意志和乐观向上的生活态度，是一个不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的人。
7．鲁滨逊刚开始忧伤而寂寞，后来能够面对现实，最后变得乐观向上。我想对他说：“你的精神让我非常敬佩，我很崇拜你的乐观，坚强面对生活的斗志自我奋斗的精神，你具有创造性的劳动及成果，也体现了人类智慧的无穷魅力。”我从鲁滨逊身上学习到了：如果一个人深陷困境，他就必须学会乐观的面对用惊人的毅力和百折不挠的精神改变现状。
三、三读课文精彩片段体会感悟。
1．与世隔绝，受尽苦难被分离，孤独没衣服穿没有防御力量
2．在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
3．示例：坏处：（1）打击我的自信心。（2）容易让我厌学。（3）使我自卑，怀疑自己的能力。
好处：（1）查漏补缺，更好地了解到自己的学习情况。（2）提醒自己戒骄戒躁，脚踏实地地学习。（3）激励自己为了进步而努力。