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    【核心素养】人教版生物七年级下册 3.2.4 植物在自然界中的作用 同步课件+同步练习+同步教案

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    生物七年级下册(2024)第三单元 植物的生活第二章 植物体内的物质与能量变化第四节 植物在自然界中的作用优质课件ppt

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    这是一份生物七年级下册(2024)第三单元 植物的生活第二章 植物体内的物质与能量变化第四节 植物在自然界中的作用优质课件ppt,文件包含核心素养人教版生物七年级下册324植物在自然界中的作用同步课件pptx、核心素养人教版生物七年级下册324植物在自然界中的作用教学设计docx、核心素养人教版生物七年级下册324植物在自然界中的作用分层作业原卷版docx、核心素养人教版生物七年级下册324植物在自然界中的作用分层作业解析版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
    01 植物可以为其他生物提供有机物
    02 植物参与生物圈的水循环
    03 植物参与维持生物圈的碳氧平衡
    04 从我做起,保护植被
    森林覆盖率是指一个国家或地区森林面积占土地总面积的百分比。1977-2018年,我国森林覆盖率呈上升趋势,主要原因是进行了植树造林,并实行了生态保护。为什么要提高森林覆盖率呢?
    植物可以为其他生物提供有机物
    植物通过光合作用制造的有机物,满足了自身生命活动的需要。
    参与构建植物细胞,进而构成各种组织、器官和整个植物体。
    为其他生物提供了基本食物来源。
    通过吃与被吃的关系,以及被细菌、真菌分解利用等,养育了其他生物。
    植物可以为其他生物提供有机物
    植物参与生物圈的水循环
    植物的生活离不开水。一般植物的含水量为60%~80%,有的植物含水量高达90%以上。据计算,一株玉米平均一天需要2kg水,一生需要200 kg水。可想而知,一片森林,一片草原,每年需要的水量会有多大。
    实际上,植物体每吸收1kg水,只有10 g左右保存在体内,其余的水则通过蒸腾作用散失掉。这样,植物通过根吸收水,再通过蒸腾作用散失水,促进了生物圈的水循环。
    在水循环中,森林犹如“绿色水库”,“雨多它能吞,雨少它能吐”,具有良好的水土保持能力。据估算,10000 m²森林涵养的水比无林地要多300 m³。林地中厚厚的枯枝落叶和腐殖层也可吸纳水。森林涵养的水一部分供给植物生长需要,一部分成为地下水。
    绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了,对促进水循环发挥着重要作用。
    植物参与生物圈的水循环
    植物参与维持生物圈的碳氧平衡
    生物圈的大气中氧气体积分数约为21%二氧化碳的体积分数约为0.03%
    植物虽然能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡,但是人类的各种活动,特别是工业生产及汽车、轮船等交通工具的广泛使用,使排入大气的二氧化碳不断增加。
    大气中的二氧化碳浓度不断增加,导致全球变暖,进而引发一系列环境问题。例如,冰川加速融化,干旱、洪涝灾害频发,全球许多地方都出现气候异常。因此,减少二氧化碳排放,早日实现碳中和,是人类面临的重要任务。
    碳排放量与碳吸收量相一致。
    1、实行节能减排、能源转型。2、植树造林,进行生态保护,通过植物吸收更多的二氧化碳。3、通过工程技术手段捕获和封存大气中的二氧化碳。
    植物参与维持生物圈的碳氧平衡
    一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。
    我国颁布《中华人民共和国森林法》和 《中华人民共和国草原法》
    从我做起,保护植被
    1、植物通过光合作用制造的 ,不仅满足了自身生命活动的需要,而且为其他生物提供了基本的 。2、植物的蒸腾作用可以提高 ,增加降水。3、植物参与生物圈的 。4、植物不断通过光合作用,吸收大气中的 ,又将 释放到大气中,对维持生物圈中的 起了重要作用。5、碳中和要实现的是使 和 相一致。
    1.大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物可以通过蒸腾作用(  )A.提高大气湿度,增加降雨量B.增加空气中氧的含量C.大量吸收空气中的二氧化碳D.提高空气的温度
    绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用,通过根的吸收作用,从土壤溶液中吸收水分,通过蒸腾作用提高大气的湿度,增加降雨量
    2.下列关于绿色植物通过光合作用制造有机物的意义的叙述,不正确的是(  )A.为动物和人类提供能量B.提高了大气的湿度C.养育了生物圈中的其他生物D.构建植物体自身
    B:虽然绿色植物在进行光合作用时会产生水,但光合作用的主要意义并不在于此。
    3.有人说:“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于对这句话理解的叙述,最准确的是(      )A.植物是地球上出现最早的生物类群B.植物制造的有机物能满足自身生长、发育、繁殖的需要C.植物是地球上数量最多的生物类群D.植物制造的有机物能为生物圈中其他生物提供食物来源
    绿色植物通过光合作用制造的有机物养育了地球上的其他生物,D正确。
    4.下列关于生物圈中碳氧平衡的叙述,不正确的是(  )A.限制生产、生活中二氧化碳的排放,有利于维持碳氧平衡B.绿色植物光合作用对维持生物圈中的碳氧平衡具有重要意义C.动、植物的呼吸作用与碳氧平衡无关D.植物的蒸腾作用与碳氧平衡没有直接关系
    动、植物进行呼吸作用产生二氧化碳,与碳氧平衡有关系,故C错误。
    5.被称为陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”的植被类型是(     )A.草原B.湿地C.森林D.荒漠
    森林被称为陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”,因为森林通过光合作用吸收大量的二氧化碳,并将其储存在植物体和土壤中。

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