高中地理第二节 土壤课文内容ppt课件

这是一份高中地理第二节 土壤课文内容ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了土壤定义，土壤观察，研学之旅，实验观察结果，土壤是怎么形成的呢，问题回归等内容，欢迎下载使用。
5中颜色的土壤有何差异？它们各自是怎样形成的呢？
课程标准：通过野外观察或者运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
1.通过实地观察或运用土壤标本，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面结构及观察土壤的基本内容和方法。（地理实践力）2.运用图文资料，结合观察活动说明土壤的主要形成要素，解释常见的土壤现象。（综合思维）3.结合实例，说出养护土壤的途径及养护土壤的重要性。（人地协调观）
土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。
土壤是自然环境的一个要素，并不是表面的一层，而是一个从上而下有差异的立体的地理事物。
观察描述，请根据刚才我们的观察方法，描述一下你面前的土壤标本的土壤特点。
看一看，摸一摸，搓一搓
土壤质地――指各种不同粒级的颗粒在土壤中的相对含量，称土壤质地或土壤颗粒组成。
土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等，
按各粒级含量比例不同一般分为:
三种土壤颗粒的渗水性的差别
1、各组要做好相关记录2、分析造成该现象原因
材料一：埃尔埃希多地区曾是西班牙最贫瘠的地区之一，年降水量小于300mm。随着政府颁布了一系列调动农业开发者积极性的政策，土壤“三明治式”的改良——当地农户利用砂土（表层）、有机肥（中层）和黏土（下层）令新土壤剖面呈现出三层结构，温室截留雨水和农业高科技的广泛应用，过去的贫瘠之地变成了“欧洲蔬菜之都”。4、结合材料一，简述埃尔埃希多地区采用“三明治式”改良土壤、提高土壤肥力的原因。（从通气透水性、保水保肥性能方面分析）
①上层砂土透水通气性好，土壤中氧气充足；②中间层的有机肥，可提升土壤肥力；③下层黏土，保水保肥，避免养分、水分下渗，保证土壤养分水分充足。
3.实验现象：（1）把土壤样品导入烧杯中，发现水中土壤有气泡冒出，说明 。（2）给土壤加热，土壤冒出白汽；放在白汽上方的玻璃片聚集大量小水珠，说明 。 （3）继续加热，土壤颜色颜色由深变浅，且有一点糊味，说明土壤中一种颜色比较深的东西被烧掉，这种东西是 。（4）燃烧剩余后还有很多物质，这部分主要是 。
1.实验目的：验证土壤的组成2.实验材料：土壤样品、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、烧杯、玻璃棒、铁罐头盒、玻璃片、水
请根据表中的数据，绘制理想土壤构成的饼状图
水分、空气贮存在土壤孔隙中，水分与空气含量此消彼长。
思考：成分各来自哪个圈层？ 肥沃的土壤就是指有机质含量高的土壤吗？
土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平分布的土层所构成。
拓展：土壤中的N元素来源？
生物固定大气中的氮、大气降水
腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。
自然植被下发育的成熟土壤剖面示意图
不同类型的土壤，具有不同剖面构造。这些土层是土壤形成过程中物质转化、迁移和积累的结果。
探究活动一 影响土壤形成的因素1.阅读情境，探究下列问题。材料一： 土壤与其他自然地理要素的关系图。
（1）根据情境一和视频，指出影响土壤形成的因素有哪些？，
（1）成土母质、生物、气候、地貌、时间等。
材料二：黑土在各种成土母质上发育，成土母质中丰富的斜长石、铁镁矿物和碳酸盐等矿物质和无机养分有利于黑土的发育。黑土是大量枯枝落叶或草本植物难以腐化、分解，历经长时间（1厘米厚的黑土层需要400年的积累）演化形成的肥沃土壤。世界上仅有三块黑土平原：美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原。在我国东北地区，多分布在地势平缓辽阔的漫岗。黑土土层深厚，结构良好，腐殖质含量较高（如下图）材料三：“生物对土壤形成的作用（生物循环）示意图”，
（2）黑土中营养物质包括矿物质和有机质，根据材料二试说明其来源。
（2）矿物质来源于成土母质，有机质来源于生物。
风化作用使岩石破碎，形成结构疏松的风化物。这些风化物逐步发育成土壤，故称风化物为成土母质。是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初来源
植物生长过程中有选择地吸收母质、水体和大气中的养分元素，并通过光合作用制造有机质，然后以枯枝落叶和残体形式，将有机养分和元素还给地面，不断循环，长此以往养分在土壤表层富集，从而形成土壤肥力
（3）根据材料三，说说生物是如何影响土壤的
（4）(综合思维)黑土是在什么样的气候环境中发育形成的？（5）根据东北地区的气候图，说明东北地区气候条件对黑土形成的影响.（6）　(区域认知)我国南方的湿热地区植被茂密，但发育的土壤反而有机质含量较低，比较贫瘠，其主要原因是什么？
黑土都分布在纬度较高的地区，说明是在冷湿的环境中发育形成的。
我国南方地区气候湿热，降水较多，土壤的淋溶作用强烈；气温高，微生物分解快，土壤中的有机质含量低，比较贫瘠。
①夏季雨热同期，利于植物生长，植物生长茂密；②冬季较长，寒冷干燥，枯枝落叶多；③纬度较高，气温较低，微生物活动弱，枯枝落叶分解缓慢。
（7）据上面的分析，说出影响土壤形成的因素除了生物外，还有什么因素？它是如何影响土壤形成的？
（8）从地形角度分析，我国东平平原地区，黑土土层深厚的原因
东北平原地区，地形平坦，水流速度慢，物质易堆积，黑土土层深厚
从山顶到低平洼地，成土母质的颗粒存在由粗到细的变化和规律，依次分布着砾质土、砂土、壤土和黏土。
（9）从材料 中还能找出影响黑土形成的因素有哪些？说明你的判断依据。
长时间（1厘米厚的黑土层需要400年的积累）演化形成的肥沃土壤，
土壤形成过程即：有机质的积累过程，矿物养分的富集过程，
材料四：自20世纪50年代以来，随着对黑土地的大规模开垦以及在农业生产中频繁翻耕，土壤结构发生了变化，耕作层下方形成一层紧实的“犁底层”（下图），黑土肥力下降明显。有专家建议，采用“少耕深松”的耕作方式以保护黑土
（3）针对黑土肥力降低的现象，我们还有那些措施对黑土进行养护？
（1）分析东北黑土肥力下降的人为原因。
（2）分析“少耕深松”对保持黑土肥力的作用。
①坡地开垦（或者频繁翻耕）造成黑土流失；②连续（或长期）耕种，肥力消耗多；③长期使用化肥，导致土壤板结（或者土壤结构发生变化）；④犁底层导致土壤通透性（或透气性、或透水性）变差。
采取休耕、轮作、秸秆还田、增施有机肥、种植绿肥等手段进行养护
减少土壤表层扰动（或表层紧实），减轻肥力流失（或水土流失）；深层疏松（或消除犁底层），增强透气性（或透水性）。
【探究活动二】人类活动对土壤的影响
合理的人类的耕作活动，将自然土壤改造成各种耕作土壤如水稻土等，可以改善土壤的结构与性状，提高土壤的生产力
当然一些违反自然成土过程的人类活动，则会破坏土壤结构，造成土壤退化、肥力下降
不合理灌溉导致土地盐碱化
大量施用化肥导致土壤板结
归纳总结--土壤主要形成因素及作用
“五色土”是如何形成的呢？
请根据视频和课本80知识窗的内容，以及中国不同土壤的分布图，分析五色土形成的主要因素
黑土：主要分布在东北平原到内蒙古东部；夏季问难湿润，草类生长茂盛，冬季寒冷，微生物活动较弱，有机质分解慢，积累多，土壤黑色：红壤：主要分布在南方，高温多雨,使土壤中的矿物质风化作用下分解的更彻底，加上土壤中矿物质的淋溶作用强烈,使得易溶于水的矿物质几乎全部流失，只剩下氧化铁等含量较高,所以土壤呈红色。青色土壤：（水稻土）主要在东部雨水较多的低洼的平原地区，由于排水不良或长期被淹的环境中氧化铁被还原成氧化亚铁，土壤呈青灰色。白色土壤：主要分布在西部的盐土,由于气候干早,蒸发旺盛，土壤中的盐分富集表层，形成盐土和碱土，土壤中盐碱含量比较高,有机质含量较低,水分较少,所以赏常呈白色。黄色土壤：主要分布在中部黄土高原地区,风力堆积形成的黄土母质，人们在黄土母质上耕种形成的一种幼年土壤,多呈黄色。