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    教科版(广州)英语五下 Module 5 Unit 10 《How to stay safe 》Lesson 1 课件

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    教科版 (广州)五年级下册Unit 10 How to stay safe完美版ppt课件

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    这是一份教科版 (广州)五年级下册Unit 10 How to stay safe完美版ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了kids,hurt,cut,fall down,fan,feed,down,bad apple,stair,money等内容,欢迎下载使用。
    Let's review
    Lk and spell
    1. 让我们把地板拖干吧。Let ______ ______ the flr.2. 记住,安全第一。Remember, ______ ______.3. 你必须自己做作业。Yu ______ d hmewrk by ______.4. 不要在马路上玩耍,你会受伤的。Dn't play in the street. Yu'll ______ ______.
    us dry
    safety first
    must yurself
    get hurt
    5. 注意!汽车来了。______ ______! The car is cming.6. 不要喂动物,这是很危险的。Dn't ______ the animals. It's very ______.7. 小心!地板是湿的。______ ______! The flr is wet.
    Watch ut
    feed dangerus
    Be careful
    Read and translate
    Is it safe?( ) (1) A girl crsses the rad n a yellw light.( ) (2) A by runs n the stairs.( ) (3) A stranger gives sme candy t a by. The by says, "N."( ) (4) A girl is in truble. Her classmate tells their teacher.( ) (5) A by leaves schl, but he desn't tell his teacher.
    The street is nt safe fr children t play in.孩子在大街上玩耍不安全。
    Let's learn sme wrds
    They are crssing the rad.他们正在过马路。
    Lk at the traffic light.看看那个红绿灯。
    It's dark. Please turn n the light.天黑了,请把灯打开。
    The car stpped at the crssing.这辆车在人行横道停下来了。
    At the crssing, there is a supermarket.十字路口处有一个超市。
    We shuld be careful when we are driving n the rad.当我们驾车上路时,我们要很小心。
    We g dwn the stairs.我们走下楼梯。
    He has gt a lt f mney.他有很多钱。
    Sme children like eating candies.一些孩子喜欢吃糖果。
    My sister is talking t a stranger.我的姐姐正在跟一个陌生人讲话。
    I dn't want t put yu t a lt f truble.我不想给你添很多麻烦。
    My mther has sme trubles.我的妈妈有一些烦恼。
    We shuld help peple in truble.我们应该帮助遇到麻烦的人。
    There are sixty minutes in an hur.一小时有六十分钟。
    The tree can nt live withut water.没有水,那棵树不能活。
    1. D crss the street at the traffic lights r safety crssing.一定要在交通灯处或者安全的十字路口横过街道。
    该句型结构为“D +动词原形(+其他).”,用于强调一定要做某事。
    Eg:D tell yur teacher when yu leave the schl.当你离开学校的时候,一定要告诉你的老师。
    Let's learn sme sentences
    2. Dn't take any mney r candy frm strangers in the street.不要拿街道上陌生人给的钱和糖果。
    “take ... frm ...”意为“从……拿……”。
    Eg:I take sme fruits frm the kitchen.我从厨房里拿了点水果。
    3. D tell yur teacher if yu see a classmate in truble.如果你看到一位同班同学遇到了麻烦,一定要告诉你的老师。
    这是一个由 if 引导的条件状语从句。在多数情况下,主句和从句可调换顺序而意思不变。
    Eg: Please give this bk t Ben if he cmes here. 如果本来这里,请把这本书给他。
    4. Dn't leave the schl during schl hurs withut asking yur teacher.不要在上学时间未经你的老师允许就离开学校。
    “schl hurs”意为“上学时间”。
    Eg: He asked his mther t take him t the dctr during schl hurs. 他叫他的妈妈在上学时间带他去看病。
    “withut”在这里是介词,意为“没有”,后接名词或者动词 -ing 形式。
    Eg: He left withut saying gdbye. 他不辞而别。
    Hw are yu ging t get there withut a car? 没有车,你们打算怎样去那里?
    Let's d sme exercises
    1. Peple can't live ______ (没有) water.2. Dn't take ______ ______ ______ (拿陌生人的糖果) in the street.3. Yu shuld help yur friends when they are ______ ______ (遇到麻烦).4. Dn't ______ ______ ______ (横过马路) when the ______ ______ (交通灯)is red.
    candies frm strangers
    in truble
    crss the rad
    traffic light
    Read and cmplete
    抄写单词和短语 safe, crss, traffic, light, crssing. rad, stair, mney, candy, stranger, truble, in truble, hur, withut。
    熟读 Let's read 的句子。

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