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    教科版(广州)五年级下册M5 Unit 10 How to stay safe 第二课时深度教学设计
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    教科版 (广州)五年级下册Unit 10 How to stay safe精品第二课时教学设计

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    这是一份教科版 (广州)五年级下册Unit 10 How to stay safe精品第二课时教学设计,共4页。教案主要包含了意义导入,新课学习,拓展迁移,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    课题
    Unit 10 Hw t stay safe
    (Perid 2)
    课时
    第 2 课时
    主备人
    备课组
    五年级英语
    日期
    教学目标
    1.能听、说、读以下单词:mney, stranger, truble, hur, withut;
    2.能听、说、读以下词组:in truble, during schl hurs, leave the schl, take mney r candy frm strangers;




    学情分析
    本节课是五年级下册M5 Unit 10 Hw t stay safe的第二课时。本课时的话题为Safety at schl,进一步拓展关于安全行为的学习,主要教学内容为校园安全话题相关的词汇、句型和课文。本课创设了三个校园情境,让学生在情境中学习核心词汇和句型;在情境中学习如何用英语表达对校园的不安全行为进行警示和规劝。
    重点
    能听、说、读以下词组:in truble, during schl hurs, leave the schl, take mney r candy frm strangers;
    难点
    能对校园安全行为进行警示,并对不安全行为进行警示和规劝。
    教具
    准备
    课件、课文视频、金太阳
    教学过程
    二次备课
    一、意义导入
    1. Play the game and read the phrases.
    crss the rad crss the street
    run n the stairs traffic light
    2. Lk at the pictures and say the sentences abut safety in the street/ n the rad.

    二、新课学习
    3. Lk at the picture, listen t the dialgue and learn the new wrd and phrase: truble, in truble.
    Lk at the picture, listen t the dialgue and learn the new sentence: D tell yur teacher if yu see yur classmate in truble.
    Lk at the pictures and say the sentences.
    Lk at the picture, listen t the dialgue and learn the new wrds, phrases and sentence:
    hur, withut, leave the schl, during schl hurs, withut asking yur teacher,
    Dn’t leave the schl during schl hurs withut asking yur teacher.
    Say the sentences accrding t the tips.
    Lk at the picture, listen t the dialgue and learn the new wrds, phrases and sentence: stranger, mney, take candy frm strangers, take mney frm strangers, Dn’t take any mney r candy frm strangers in the street.
    Dn't take any ______ frm strangers in the street
    Dn't take any _____________ frm strangers in the street.
    Say the sentences accrding t the tips.
    Lk at the pictures and say the sentences.
    Listen and read after the tape sentence by sentence.
    Read the sentences and judge tick r crss。
    三、拓展迁移
    Think abut the questin: Hw t use “shuld’’ and “shuldn’t’’?
    Lk at the sentences and try t find ut the structures.
    D sme exercises.
    四、课堂小结
    16. Lk at the pictures and say the sentences abut safety at schl.
    17. Sum up tgether.
    作业
    1.朗读并抄写新单词和词组,每个2次。
    2.跟录音读课文并尝试背诵。
    3.请运用D...,Dn't..., , 't...等句型设计三条校园安全公约。
    板书设计

    课后反思
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