初中科学浙教版（2024）九年级下册第 4 节 生物的进化优质ppt课件

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自然界的各种生物是从哪里来的？这个问题与生命是如何起源的一样，很早就引起了人们的关注，并有着各种不同的解释。
动、植物的化石给了生物进化论有力的支持。
一、化石给生物进化论提供支持1、化石：是指在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹。化石存在于沉积岩中。
遗体化石 遗迹化石 遗物化石
2、化石的类型：（1）遗体化石： 动植物遗体被埋后，在一定条件下形成的化石。如，骨骼化石等；（2）遗物化石： 动物的粪便和蛋也可以形成化石，这类化石被称为遗物化石。 （3）遗迹化石： 动物在沙地或泥地上爬过的痕迹和留下的足印，也可以形成化石，这类化石叫做遗迹化石。
仔细观察下图，说一说动物的化石是如何形成的？
3、化石的形成：任何化石的形成，都是只有条件适合，才能形成化石。动物化石形成的大致过程：（1）动物死亡；（2）肌肉腐烂，露出骨骼；（3）泥土和沙子掩埋骨骼；（4）无机盐进入并沉淀在骨骼形成化石；（5）泥沙逐渐形成沉积岩，化石保存在沉积岩中；（6）地壳变化和风化作用，化石露出，被发现。
植物化石的形成过程与动物化石的形成过程类似。
4、化石的岩石中的分布规律： 越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。 ①化石在地层按一定顺序出现的事实是生物进化最可靠最直接的证据。 ②化石在地层中的分布说明了生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
1）根据始祖马和近代马的特征，你能描述它们当时的生活环境吗？2）将一系列年代不同的马化石进行比较后可以发现：随着时间的推移，马的体型在逐渐________，四肢由______趾变为______趾。
始祖马的体型小，趾的数目多，当时它们生活在比较茂密的树林之中，降雨较多，行动比较灵活。而近代马一般生活在缺乏高大树木的草原上，降雨较少，由于缺少树林，它们必须通过快速弃跑来躲避敌害等。
四 三
1）地球上曾出现过种类繁多的生物，许多与今天的生物并不相同。这说明了什么？2）有时在高山上会发现海洋贝壳化石，这说明了什么？
5、化石能告诉我们什么： 通过对化石的研究，可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境；可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化；可以看到生物从古到今的变化等。 化石告诉我们的是地质历史时期的各种变化，生物的演化历史。 科学家考察了大量的化石标本，有些人将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来，结果发现了一些支持生物演化观点的证据。
视频辅助教学：化石告诉我们什么
6、确定现代生物间的亲缘关系： 化石研究结果认为，生物的物种是可变的，生物是演化着的。 ①以前：为了重建物种的演化过程，科学家需要确定现代生物间的亲缘关系。过去都是通过观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。 ②现在：随着科学的迅猛发展，目前，科学家已开始通过分析比较某些古生物遗体和古生物化石的 DNA 和蛋白质的差异，来推测其相互间的亲缘关系。 新的证据不断地被发现，而原先被认同的各种假说也在不断地被修正和完善。
二、进化论的演变1、生活的演化： 通过对大量各类化石的研究，目前多数古生物学家认为自然界中的生物不断地进行着由简单到复杂、由低等到高等的缓慢演变，我们称之为生物演化。2、进化论的提出： ①法国博物学家布丰“直线进化理论”： 主要观点：物种是可变的，现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。 进化原因：因为物种生活的环境发生了改变，特别是气候和食物的变化，引起了生物体的改变。
②法国博物学家拉马克的“用进废退理论”： 主要观点：现存的生物，包括人类都是由其他物种变化而来的，现在存活的生物都有各自的祖先。 进化原因：生物本身存在着一种由低级向高级发展的力量。③英国生物学家达尔文“自然选择理论”： 主要观点：现存于地球上的生物，包括人类在内，都是自然选择的结果，并且都是由一个共同的祖先进化而来的，因此生物间存在着或近或远的亲缘关系。 进化原因：自然选择（适者生存，不适应者被淘汰）
3、达尔文的自然选择学说：
曾经有科学家讲过，“科学发展史不能简单地归结为正确与错误的斗争，新旧理论的替代并不绝对代表正确的取代错误的。正确的理论中有错误，错误的理论中也有正确的东西。”请分析达尔文在自然选择学说中，分别汲取了布丰和拉马克理论的哪些观点？
共同点：①生物处于进化之中；②生物的变化是逐渐进行的；③生物进化中，环境起了主导作用。 不同点：拉马克认为环境的变化会引起生物的定向变异，以适应变化的环境；而达尔文认为环境是通过自然选择而起主导作用，不同生物具有不定向的变异，适者生存，不适者将被淘汰。
3、针对达尔文进化论的不同声音： （1）支持：达尔文认为生物进化是缓慢的，那么，在一种生物向另一种生物进化的过程中，应当存在过渡的类型。19 世纪，在欧洲中部的地层中发现的处于爬行类与鸟类过渡类型的始祖鸟化石就被认为是有力的证据；20 世纪 90 年代，在我国辽宁省北票市四合屯发现的中华龙鸟化石，也进一步证明了自然选择学说。（2）反对： ①进化论与神创论相冲突，故很多神学家抵制诋毁达尔文进化论； ②有人认为，对于复杂的生物构造，不可能是靠进化出来的，一定存在着一个万能的设计者； ③达尔文进化论无法解释某些现象，如无法解释寒武纪物种大暴发原因；等。
1、下列关于化石的说法中错误的是（　　） A．化石可以告诉我们当时的地理环境 B．化石可以帮助我们了解地球演化的历史 C．化石就是地层中的生物尸体 D．古老地层中的化石结构一般比较简单
2、以自然选择为中心的生物进化学说没能解决的问题是（　　） A．生物进化的原因 B．说明物种是可变的 C．解释生物的适应性及多样性 D．阐明遗传和变异的本质
3、下列关于达尔文的自然选择学说的叙述，不正确的是（ ） A．自然界中各种生物都能产生大量后代 B．为获取食物和空间，生物之间要进行生存斗争 C．为适应环境，生物会主动产生有利变异 D．适应环境的个体会保留下来
4、生活在非洲大草原的角马, 繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器。按照达尔文的观点，现代角马的角发达的原因是（　　）A．代代使用的结果 B．发生了定向的有利变异的结果C．繁衍后代的结果 D．角发达的雄性角马有机会繁衍后代而保留下来
5、布丰和拉马克的观点最主要的区别在于(　　) A．布丰认为生物是直线式进化的，而拉马克认为现存生物是由其他物种进化而来的B．拉马克认为物种是不变的，而布丰认为物种是可变的C．布丰认为物种是不变的，而拉马克认为物种是可变的D．布丰提出了“用进废退”学说，而拉马克提出物种不变论
6、现代进化理论从基因角度来解释生物进化的原因。下列关于进化论的有关说法错误的是（　　） A．生物群体中存在的多种多样的基因在亲子代传递中保持相对的稳定性B．现代进化论已完全取代了达尔文的进化理论C．生物群体中不同的基因在亲子代传递中发生着“自然选择”D．生物群体中存在的多种多样的基因在亲子代传递中存在某些变异
7、桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫，一般为浅色，它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区，黑色桦尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同而导致数量比例不同，进行了如下探究，请完成下列探究方案： [建立假设] 　 　。 [实验步骤] ⑴选择工业污染区A和　 　B。 ⑵收集桦尺蛾，并在翅下用有色颜料分别标记黑色蛾和浅色蛾若干。⑶　 　。
在工业污染区，黑色蛾数量占优势
将标记的不同体色的蛾分别释放到上述两地区
⑷一段时间后，用诱蛾灯对其进行诱捕，记录并统计结果，实验结果如下表所示： [得出结论] 　 　。
在工业污染区，黑色蛾数量占优势；在非工业污染区，浅色蛾数量占优势
1、生物进化的证据：化石 在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹，都称为化石。化石是证明生物进化最直接、最可靠的证据。2、进化论的演变：（1）布丰的“直线进化”理论 （2）拉马克的“用进废退”理论（3）达尔文的“自然选择”理论 达尔文的自然选择学说可以解释常见的生物进化现象，是目前被广泛认可的一种学说。新的证据不断地被发现，而原先被认同的各种假说也在不断地被修正和完善。
1、生物进化的证据：化石（最直接、最可靠）2、进化论的演变：（1）布丰：直线进化 （2）拉马克：用进废退（3）达尔文：自然选择
适者生存，不适应者被淘汰。
1、复习本课时主要内容；2、完成学案中的“课后练习”；3、完成作业本中相应练习；4、预习下一课时主要内容；5、分小组，按教材P26-27方法，探究“桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因”。