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初中语文人教部编版(2024)九年级下册邹忌讽齐王纳谏公开课课件ppt
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历代君若要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏的成功,究竟是做君主的贤明重要,还是谏者进谏的艺术重要?为了弄清此问题,九年级特以《邹忌讽齐王纳谏》为研究对象,进行研究。
文章的题目是“邹忌讽齐王纳谏”,巧妙地点明了文章内容的两个方面:邹忌劝说齐王,齐王采纳意见
见。有人认为邹忌是成功的关键,有人认为
齐王是成功的关键,请同学们分成两组,分别为你支持的人物做陈述。
对自己的相貌充满信心。
对自己的相貌充满怀疑。
对自己的相貌充满疑惑。
君美甚,徐公何能及君也?
1.说“讽” 品“喻”
李华,上网查阅资料学习,可以帮助我们更好地掌握知识,但是不宜时间过长,而且更不能沉迷网络。如果上网时间过长就会影响第二天的学习,得不偿失,我希望你能控制好上网时间,好好休息。
爸爸,您不是经常教育我不要爱慕虚荣,要勤俭节约吗?我们还是把这些剩菜打包带走吧!我去叫服务员,好吗?
李老师您好,我是学校团委的某某,我们打算11月28日在学校报告厅举办“文明伴我行”主题演讲比赛,想请您担任点评嘉宾,如您能抽空参加我们的活动,对我们来说就是极大的支持!
今天,我们一起学习了《邹忌讽齐王纳谏》,重点领略了讽谏的魅力,懂得了以小喻大是类比的主要特征。讽谏的方式多种多样,类比只是其中的一种,但它却是议论中一种常见的推理方式,也是一种常见的思维方法。我相信同学们一定能掌握它、运用它,让我们的日常交流更富于艺术魅力。
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