小学数学北师大版（2024）四年级下册我说你搭优质课件ppt

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1.经历搭立体图形的操作过程，体会必须根据立体图形的正面、上面和侧面（左面或右面）的形状特征，才能确定所搭的立体图形。 2.结合搭立体图形的活动，进一步体验仅根据立体图形某一面(如正面)的形状，所搭的立体图形是不唯一的。 3.在搭立体图形和观察立体图形的活动中，逐步发展空间观念以及观察和操作能力。
1.搭一搭，看一看。找出从正面、上面、右面看到的形状。（在括号里填上“正面”“上面”或“右面”）
2.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？搭一搭，连一连。
笑笑用3个正方体积木搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。
请根据老师的描述来搭一搭。
通过玩“我说你搭”的游戏，你有什么感受？
这四种搭法都符合要求吗？
通过搭立体图形， 你有什么发现？
① ② ③ ④
（1）从正面观察到的形状是 的有（ ）。（2）从右面观察到的形状是 的有（ ）。（3）从上面和正面观察到的形状相同的是（ ）。
基础题：2.用4个同样的小方体，摆出从正面和左面看到的都是 的图形。
提高题：3.猜一猜他们摆的各是哪一个？（只填序号）
① ② ③ ④
笑笑：横着摆3个，最左边的上面摆一个，她摆的是图形（ ）。淘气：从正面观察到的形状是 ，他摆的是图形（ ）。机灵狗：从正面和上面观察到的形状相同，它摆的是图形（ ）。
拓展题：4.在下面的立体图形中再添上一个 ，从上面观察，看到的图形不变，可以怎样摆？
我知道立体图形的形状不同，从正面看到的形状可能完全相同。
我还知道同一立体图形，从不同位置观察到的形状可能不同。
我说你搭 ——搭立体图形
正面、上面和侧面（左面或右面）→ 能确定所搭的立体图形 某一面的形状 → 不唯一
【知识技能类作业】 必做题：1.猜一猜他们摆的各是哪一个。（1）明明：横着摆2个，最左边的上面摆一个。（2）齐齐：横着摆2个，最左边的后面摆一个。（3）华华：横着摆2个，最右边的前面摆一个。
【知识技能类作业】 必做题：2.搭一搭，连一连。横着放3个正方体，上面的中间放1个正方体。①有2个正方形 ②有3个正方形 ③有4个正方形  从正面看 从右面看 从上面看
【知识技能类作业】 选做题：1.请你按照指令搭一搭。（1）用4个正方体搭一个立体图形；（2）横着放3块；（3）从右面看是“ ”。
【知识技能类作业】 选做题：2.如果增加1个同样的小正方体，要保证从右面看到的图形不变，可以怎样摆?
自己心中想好一个立体图形，然后与同伴玩玩“你说我搭”的游戏。