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    【大单元核心素养】苏教版数学六年级上册2.1《分数与整数相乘》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 课件
      《分数与整数相乘》课件.pptx
    • 教案
      《2.1 分数与整数相乘》教学设计.doc
    • 练习
      《分数乘法》单元整体设计.docx
    《分数与整数相乘》课件第1页
    《分数与整数相乘》课件第2页
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    《2.1 分数与整数相乘》教学设计第1页
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    苏教版(2024)六年级上册二 分数乘法教学课件ppt

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    这是一份苏教版(2024)六年级上册二 分数乘法教学课件ppt,文件包含《分数与整数相乘》课件pptx、《21分数与整数相乘》教学设计doc、《分数乘法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    让学生通过自主探索,理解分数乘整数的意义与整数乘法相同,初步理解分数乘整数的计算法则。
    让学生在探索分数与整数相乘的计算方法,应用所学知识解决简单的实际问题的过程中,发展初步的分析、比较、归纳、概括的数学思维能力,增强应用意识。
    让学生在参与数学活动的过程中,进一步体会数学与日常生活的密切联系,获得一些学习成功的体验,增强学好数学的信心。
    10+10+10= 0.3+0.3+0.3+0.3=0.75+0.75+…+0.75= + + =
    把下面的加法算式改写成乘法算式。
    10+10+10= 0.3+0.3+0.3+0.3=0.75+0.75+…+0.75= + + =
    表示3个10相加的和是多少?
    表示4个0.3相加的和是多少?
    表示100个0.75相加的和是多少?
    学习分数乘整数的算法,理解算理
    做一朵绸花要用 米绸带。(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
    分数乘整数的应用
    分母不变
    基础题:1.涂一涂,算一算。
    ×2=( )
    3× =( )
    基础题:2.看图列式。
    加法算式:________________________________________乘法算式:___________________或___________________
    提高题:3.我们有5名同学为2008年奥运会画一幅组图,每名同学完成组图的 。他们一共完成了组图的多少?
    拓展题:4.小强从二楼到三楼用了 分钟,照这样计算,他从一楼到六楼要用多少分钟?
    分数乘整数
    分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。
    分子
    先乘再约分 先约分再乘
    【知识技能类作业】 必做题:1.算一算,连一连。
    【知识技能类作业】 必做题:2.一个正方形的边长是 m,它的周长是多少米?
    【知识技能类作业】 选做题:1.看图列出算式,并计算。
    【知识技能类作业】 选做题:2.一种花生每千克含油 千克, 100千克这样的花生含油多少千克? 1吨花生呢?
    答:100千克这样的花生含油40千克, 1吨花生含油400千克。

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