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    【大单元核心素养】苏教版数学五年级上册5.8《除数是小数的除法(1)》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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      《5.8 除数是小数的除法(1)》教学设计.pptx
    • 教案
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    • 练习
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    《5.8  除数是小数的除法(1)》教学设计第1页
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    苏教版(2024)五年级上册五 小数乘法和除法教学课件ppt

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    这是一份苏教版(2024)五年级上册五 小数乘法和除法教学课件ppt,文件包含《58除数是小数的除法1》教学设计pptx、《58除数是小数的除法1》教学设计doc、《小数乘法和除法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    使学生初步理解和掌握除数是小数的除法的计算方法,能正确运用小数除以小数的计算方法进行计算。
    学生在探索计算方法的过程中,初步体会“转化”思想的价值,感受数学思考的严谨性,进一步培养清楚表达思考过程的能力。
    学生进一步体会所学知识与现实生活的联系,感受应用所学知识解决问题的乐趣,培养对数学学习的积极情感。
    1.请你选择一个小数,将它变成整数,应该扩大多少倍?小数点怎样移动?
    扩大10倍变成42,小数点向右移动一位。
    扩大100倍变成356,小数点向右移动两位。
    2.填写下表,并说说被除数、除数与商之间有什么变化规律?
    石头的质量=大象的质量
    妈妈买鸡蛋用去7.98元。
    7.98÷4.2=_______( )
    探讨小数除以小数的一般计算方法
    妈妈买了多少千克鸡蛋?
    1.9 千克
    答:妈妈买了1.9千克鸡蛋。
    怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法?与同学相互说一说。
    先划去除数的小数点,将除数转化成整数。
    除数的小数点向右移动了几位,被除数的小数点也向右移动几位。
    再按照一个数除以整数的方法计算。
    基础题:1.连一连。(把相等的两个算式连起来)
    3.42÷0.3=(3.42×10)÷(0.3× )= ÷ =
    0.63÷0.21=(0.63× )÷(0.21× )= ÷=
    提高题:3. 一辆汽车在公路上匀速行驶,请把表中的时间和路程填完整。
    拓展题:4.有一段路长220.5米,在道路两边栽树(两端都植树),每隔4.5米种一棵,共可种多少棵树?
    220.5÷4.5=49 49+1=50(棵) 答:共可种50棵树。
    【知识技能类作业】 必做题:1.算一算。
    7.32÷0.03= 6.50÷0.25=
    【知识技能类作业】 必做题:2.一根8.4m长的彩带,每1.4m剪一段做蝴蝶结,这根彩带可以做多少个这样的蝴蝶结?
    8.4÷1.4=6(个)
    答:这根彩带可以做6个这样的蝴蝶结。
    【知识技能类作业】 选做题:1. 同学们去郊游,0.6小时行驶了7.2千米,平均每小时行多少千米?
    7.2÷0.6=12(千米)
    答:平均每小时行12千米。
    【知识技能类作业】 选做题:2.蛋糕房要特制一种生日蛋糕,每个需要0.32千克面粉。张叔叔买了4.80千克面粉,他可以做几个生日蛋糕?
    答:他可以做15个生日蛋糕。
    4.80÷0.32=15(个)
    找找生活中的除数是小数的除法问题。

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