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    【大单元核心素养】苏教版数学五年级上册5.6《小数乘小数(2)》(课件+教案+大单元整体教学设计)

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      《小数乘小数(2)》课件.pptx
    • 教案
      《5.6 小数乘小数(2)》教学设计.doc
    • 练习
      《小数乘法和除法》单元整体设计.docx
    《小数乘小数(2)》课件第1页
    《小数乘小数(2)》课件第2页
    《小数乘小数(2)》课件第3页
    《小数乘小数(2)》课件第4页
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    《小数乘小数(2)》课件第7页
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    《5.6 小数乘小数(2)》教学设计第1页
    《5.6 小数乘小数(2)》教学设计第2页
    《5.6 小数乘小数(2)》教学设计第3页
    《小数乘法和除法》单元整体设计第1页
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    数学五年级上册五 小数乘法和除法教学课件ppt

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    这是一份数学五年级上册五 小数乘法和除法教学课件ppt,文件包含《小数乘小数2》课件pptx、《56小数乘小数2》教学设计doc、《小数乘法和除法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    通过自主探索,进一步理解并掌握小数乘小数的计算方法,明白积的小数位数不够时用“0”补足,才能正确计算。
    使学生在探索计算方法的过程中,进一步培养推理能力以及抽象概括能力。
    使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探究活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。
    5.4×0.4 3.6×0.42
    0.28×0.28=________( )
    0.0784 平方米
    答:这个花架的占地面积是0.0784平方米。
    请大家回顾上面的计算过程,想想计算小数乘小数时,先干什么?再干什么?
    根据乘数一共有几位小数和积的小数位数相等的关系
    点小数点,再把末尾的0去掉
    小数乘小数的计算方法小数乘小数,方法同整数。乘的积以后 ,回头看乘数。小数共几位,点上积小数。若是积位少,用0来补足。
    基础题:1.给下面各题的积点上小数点。
    0.6×0.6= 3 6
    2.1×0.2= 4 2
    0.03×0.5= 1 5
    0.43×0.4= 1 7 2
    提高题:3. 1吨废纸可以生产出0.8吨的再生纸。某收废站有0.75吨废纸,可以生产出多少吨再生纸?
    0.8×0.75=0.6(吨)
    答:可以生产出0.6吨再生纸。
    拓展题:4.学校图书室长9.7m,宽5.3m,用边长0.9m的正方形瓷砖铺地,70块够吗?(不考虑损耗)
    9.7×5.3=51.41(m2)0.9×0.9=0.81(m2)0.81×70=56.7(m2)51.41<56.7 答:70块够了。
    【知识技能类作业】 必做题:1.给下面各题的积点上小数点。(位数不够用0补足)
    【知识技能类作业】 必做题:2.研究表明,每公顷森林每天可以释放0.72吨氧气,0.7公顷的森林每天能释放多少吨氧气?
    0.72×0.7=0.504(吨)
    答:0.7公顷的森林每天能释放0.504吨氧气。
    【知识技能类作业】 选做题:1. 学校一个水龙头坏了,每小时漏掉2.7千克水,从发现到修理用了0.2小时,这段时间共漏掉了多少水?
    2.7×0.2=0.54(千克)
    答:这段时间共漏掉了0.54千克水。
    【知识技能类作业】 选做题:2.如下图,王爷爷靠墙用篱笆围了一个正方形菜园,如果这个菜园每平方米施肥0.5千克,那么这个菜园一共需要施肥多少千克?
    0.8×0.8=0.64(平方米) 0.5×0.64=0.32(千克) 答:这个菜园一共需要施肥0.32千克。
    说说“0.28×0.28”还可以解决什么实际问题?

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