高中语文语文版必修三11、宝黛初会学案
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这是一份高中语文语文版必修三11、宝黛初会学案,共5页。学案主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
1.了解作者曹雪芹及《红楼梦》。
2.理清思路,识记重点字词。
3.了解小说塑造人物形象的主要方法。
4.分析《宝黛初会》的环境描写。
5.分析人物出场特点及林黛玉、王熙凤、贾宝玉的性格特点。
6.把握课文主旨。
一、字词积累
(一)字词读音,意义。
阜(fù)盛:(物质)多。
匾(biǎn) 敕(chì)造:奉皇帝之命建造。
一射之地:一箭之地,大约一百五十步。
小厮:未成年的男仆人。厮,古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。
雕梁画栋:指房屋的彩绘装饰,用来形容建筑物富丽堂皇。
矶(jī):水边突出的岩石或石滩。
搀(chān)着 贾赦(shè) 嬷(mò)嬷
顾盼神飞:顾,回头看。盼,看。目光流动之间神采飞扬。
厮认:互相认识。厮,互相。
呜(wū)咽(yè):低声哭泣。
癞(lài)头和尚 疯疯癫(diān)癫 不经之谈:荒诞的,没有根据的话。
纳(nà)罕(hǎn):感到奇怪。
敛声屏气:恭敬严肃得不敢说话,屏住呼吸。敛,liǎn,收拢;屏,bǐng,抑制呼吸。 放诞:行为放纵,不守规矩。
金丝八宝攒(cuán)珠髻(jì) 绾(wǎn)着 赤金盘螭(chī)璎(yīn)珞(luó)圈 宫绦(tā) 缕(lǚ)金百蝶穿花大红洋缎窄裉(kèn)袄 撒花洋绉(zhóu)裙 柳叶吊梢(shā)眉 身(shēn)量(liàng)
泼皮破落户儿:没有正当生活来源的无赖。 嫡(dí)亲
月钱:旧时官户人家每月发给家中人等的零用钱。
便(biàn)宜 翠幄(wò)青绸车 驯(xùn)骡(luò) 厢庑(wǔ) 轩峻:高大。 拙(zhuō)
四通八达:通,通到。八,八方。达:到达。西面八方都有路可通。多用来形容交通极便利。用来比喻事理融会贯通。
甬(yǒng)路:大的院落或墓地中间对着厅堂、坟墓等主要建筑物的路,多用砖石砌成。
万几宸(chén)翰之宝:宸,北宸,即北极星,代指皇帝。翰,墨迹,书法。宝,皇帝的印玺。
蜼(wěi)彝(yí):蜼,一种长尾猿。彝,古代青铜器中礼器的通称。
玻璃(hǎi)錾(zàn)银:錾:雕刻。
黼黻(fú):古代官僚贵族礼服上绣的花纹。
穆莳(shì)
罽(jì):毛织的毯子。
引枕:坐时搭扶胳膊的一种圆墩形的倚枕。
匙箸(zhù):拨弄香灰的用具。
美人觚(gū): 觚,古代一种盛酒的器具。
茗碗:茶碗。茗,míng,泛指各种茶。
红绫(líng)袄 掐(qiā)牙背心 椅袱(fú) 孽(niè)根
内帏(wéi):内室。
憨顽:天真顽皮,憨,hān,朴实天真。
小幺(yā)儿:身边使唤的小仆人。
总角:儿童向上分开的两个发髻,代指儿童时代。盥(guàn):洗(手,脸)。
惫(bèi)懒:涎皮赖脸。
懵懂:糊涂,不明事理。懵,měng。
嵌(qiàn) 穗(suì) 倭(wō)缎
瞋(chēn)视 草莽:指野草、杂草。“腹内原来草莽”,意思是说贾宝玉腹中只有杂草,没有当时一般人所说的才学。
潦倒:对自己的举止行为不加约束检点。
乖张:偏执,不驯顺。
韶光:美丽的春光。比喻美好的青春时代。
纨绔:wán kù,原指富贵人家子弟的华美衣着,引申指富贵人家的子弟。
膏粱:肥肉和细粮。泛指美味的饭菜。借指富贵子弟。
蹙(cù) 罥(juàn)烟眉 两靥(yè)颦(pín)颦
杜撰(zhuàn):没有根据地编造,虚构。
忖(cǔn)度:推测,揣度。
劳(lá)什(shí)子(zi):北方方言,如同说“东西”。
钗钏(chuàn)
(二)古今异义:
二、古典小说鉴赏要点
1.鉴赏故事情节:一部小说能否吸引读者,首先看故事情节是否曲折感人,但曲折复杂并不等于荒诞离奇,它应当使读者感到它的情景既出人意料之外,又在情理之中。《红楼梦》就是这样,黛玉母亲而去世投奔外婆家。外婆家富贵,奢华,礼节繁缛,黛玉自然就有寄人篱下的感觉,怕人耻笑之嫌,爱恋着宝玉,又无人为她作主,自然又多愁善感,性格不免多疑,加之体弱多病,自然不会成为宝玉之妻之首选。宝黛爱情悲剧也就此注定。
2.鉴赏人物形象:小说吸引读者的另一亮点就是人物形象的塑造。人物形象塑造是否成功,关键是看这个人物是否具有典型意义。恩格斯说,要写典型环境中的典型性格。典型环境指特定的背景和社会条件。典型性格指在这种特定条件下才能形成的某种思想意识和性格特征的人物。如不是寄人篱下,就不会形成林黛玉敏感多疑、多愁善感的性格;不是在这样一个前呼后拥的贵族之家,不是贾府中的独子,没有众人的娇宠,就不会有贾宝玉娇生惯养、任性多情的性格。而没有封建末世,由盛而衰的这个破落贵族家庭的大环境,就不会有宝黛这两个典型人物。
3.鉴赏表现手法:我国古典小说,侧重于描绘人物的外在联系和人与人之间比较明显的冲突矛盾。所以我国古典小说塑造人物中的手段以语言、行动、外貌等描写见长,也有以环境烘托,人物对比衬托等手段出现,而心理描写较少,而《红楼梦》是二者兼而有之,并且心理描写较之以前有很大进步。所以《红楼梦》还要留意其语言、行动、心理描写之妙处。
三、课文要点
整体把握
文章标题为“林黛玉进贾府”,点明了中心事件。林黛玉千里迢迢投奔外祖母,进贾府的第一天对于她来说一定是非常忙碌的。浏览全文,请你罗列出她的行踪和见闻,构想贾府大院的平面布局图。
点读 行踪:宁国府—荣国府—正房上房—邢夫人家—荣府“荣禧堂”—贾母房内—碧纱橱里
事件:见外祖母和王熙凤—见贾赦未得—见王夫人—用晚饭,见宝玉—安排住处
以行踪为线索,按时间和事件发生的先后顺序安排故事情节,读来井然有序,毫不费力
主要人物性格特点
1.贾宝玉:率性、多情、温和、善良、富有同情心,单纯,没有功利心。
2.林黛玉:敏感、细心、淡泊、真实、易伤感,绝顶聪明,悟性极强。 多愁善感、冷傲孤僻、才学横溢(宝黛同样具有叛逆精神,这也是他们爱情的基础)
3.王熙凤:尖酸刻薄、两面三刀、心狠手辣
主旨
关于本文的主旨有如下表述:
1.本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受,展现了封建大家族贾府的富贵豪华,生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家,诗书簪缨之族”的奢侈生活,初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人物的思想性格。
2.节选的课文介绍了小说中的一批主要人物及其活动的典型环境,从而揭示了封建统治阶级森严的礼法制度,揭露了封建贵族的奢侈生活以及这种生活所依赖的封建王朝对农民的残酷剥削,也展示了小说男女主人公初见就两心相通、感情相投的微妙关系以及他们与封建正统观念的格格不入的叛逆性格。
3.课文以林黛玉进贾府这一天的活动为线索,通过她的所见所闻,介绍了贾府的一大批重要人物,形象地展现了贾府这样一个“与别家不同”的豪华府第,拉开了《红楼梦》故事发展的帷幕。词目
课文句中的词义
现代汉语常用义
形容(3段)
形体容貌。
对人或事物的性状进行描摹。
风流(4段)
风韵。
有功绩又有文采,有才学而不拘礼法。
态度(4段)
人的神态风度。
对人或事物的看法和由此产生的行动,人的举止神情。
风骚(5段)
姿容俏丽。
妇女举止轻佻。
老婆(5段)
老婆子;老年女仆。
妻子。
便宜(7段)
方便。
物价低廉;占到不应得到的好处、小利。
媳妇(12段)
妻子;已婚的女仆。
儿子或其他晚辈的妻子;自己的妻子(北方)。
可怜(13段)
怜惜,可惜。
同情怜悯,形容极少或极坏,不值一提,如“少得可怜”。
偏僻(13段)
形容人的思想行为偏激、不端正。
形容某一地区远离闹市,偏安一隅,荒远冷落,交通不便。
夸张(14段)
夸耀,自我炫耀。
夸大。
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