语文版必修三11、宝黛初会导学案

这是一份语文版必修三11、宝黛初会导学案，共5页。学案主要包含了三课时等内容，欢迎下载使用。
第二、三课时
【学习目标】
1．欣赏人物形象，品味小说语言。
2．体会人物的身份和性格特征及因此而形成的不同个性化语言。
【学习难点】
学会有意识地通过对人故事情节和环境的把握，通过多种描写手段（外貌、语言、行动、心理）去分析人物形象。
课文研习
1、 王熙凤。
小说从出场、肖像、言行三个方面来表现王熙凤的性格特征。
（1）登场。
①王熙凤未登场，却先传来笑声和放诞无礼的寒暄声："我来迟了，不曾迎接远客！"这就像传统戏曲表演时，人物先在台后唱上几句再出来亮相一样。这种写法叫什么？
②这些人都是"敛声屏气"的，唯独王熙凤这样"放诞无礼"，还有"一群媳妇丫鬟围拥着"，可见她在贾府中是个怎样的人？

③从中也可以看出她的性格特征：
（2）肖像。
小说描写王熙凤的肖像是是从两个角度写的，一个是服饰，一个是容貌。
①写服饰表现的性格：
服饰：
性格：
②写容貌表现的性格：
容貌：
性格：
（3）言行：
①王熙凤和黛玉相见时，携着黛玉的手，细细打谅，是因为她喜欢黛玉吗？她这样做的目的是什么？
②"天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。"对这句话的理解，选出恰当的一项（ ）
① 王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美。② 夸贾母的外孙女的同时也夸孙女。
③ 认为林黛管贾母叫奶奶贾母更高兴。④ 王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满。
⑤ 王熙凤的意思是称颂"老祖宗"的福泽深厚。⑥ 自己以前没见过真正标致的人儿。
⑦ 要说风度气派，还是贾母最美。⑧ 极力称赞黛玉相貌出众。
A、①②③④⑤⑥⑦⑧ B、①④⑤⑥⑧ C、②⑤⑧ D、⑦⑧
③王熙凤在见黛玉的过程中神态发生怎样的变化？从中可以看出她具有怎样的性格特征？
④和王夫人的对话，表现她怎样的性格特征？
⑤从以上分析，可概括出王熙凤形象。
2、林黛玉。
（1）原文中哪一句话能说明林黛玉的性格特征？
（2）在邢夫人处，邢夫人挽留她吃晚饭，她婉言谢绝了:舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……" 这一席话表现了她怎样的思想性格？

（3）在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。这表现她怎样的性格？
（4）在贾母房中吃饭时，贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。这表现她怎样的性格？
（5）贾母向黛玉问念何书，黛玉回答："只刚念了《四书》。"过了一会儿，宝玉问她："妹妹可曾读书？""不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。"为什么林黛玉回答前后不一致呢？表现她怎样的思想性格？请简析。
（6）关于黛玉的肖像有两次描写，一是"众人见"黛玉，二是宝玉见黛玉。请回答下面问题。
――这两次描写表现黛玉的共同点是：
――这两次描写表现黛玉的不同点是：

（7）下面是《红楼梦》第三十二回中，贾宝玉不满史湘云大谈"仕途经济"，公开赞扬林黛玉从来不说这种"混帐话"。林黛玉听后有如下反应。对其分析不当的一项是( )
黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者：果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者：他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者：你既为我的知己，自然我亦可为你的知己，既你我为知己，又何必有"金玉"之论呢"?既有"金玉"之论，也该你我有之，又何必来一宝钗呢?所悲者：父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每过神思恍惚，病已渐成，医者更云；"气弱血亏，恐致劳怯之症。"我虽为你的知己，但恐不能久待；你纵为我的知己，奈我薄命何!--想到此间，不禁泪又下来。
Ａ、这一段运用了内心独白的心理描写手法，反映了林黛玉的思想、情感和感受。
Ｂ、林黛玉的"喜"、"惊"是因为她和宝玉的爱情建立在共同的思想基础上，而宝玉又对她一片真情，也看出林黛玉对宝玉的一往情深。
Ｃ、林黛玉的喜、惊、悲、叹四个方面，表现了林黛玉听到宝玉话后矛盾复杂的思想感情，也反映了她多愁善感的性格。
Ｄ、林黛玉的悲叹含有对男女爱情不自由的封建社会的反抗，因此她担心宝玉变心而去爱宝钗。
3、贾宝玉。
（1）在"宝黛初会"之前就两次侧面描写了贾宝玉。请概括其主要内容，并指出贾宝玉的性格特征。
①主要内容：
②主要内容：
性格特征：
（2）文中《西江月》二词有什么深层含义？
（3）宝玉、黛玉相见时，作者对黛玉的服饰只字未提，原因是( )
Ａ、为了行文简洁，突出人物形象特点。
Ｂ、黛玉服饰平常，没有什么特别。
Ｃ、在宝玉眼中，服饰是不屑之物，所以视而不见。
Ｄ、宝玉是个懵懂顽童，不注意服饰细节。
4、一问一答见性情
《红楼梦》中《林黛玉进贾府》一节描写了林黛玉初进贾府时的情景。作者通过不同人物的语言展现了贾府众人的不同态度，寥寥数语就刻画出了不同人物的性格特点，极为生动传神。一问一答之间，各人性情跃然纸上，对比读来，鲜明有趣。试以王熙凤见黛玉和贾宝玉见黛玉时的语言为例，说说各人不同心理、性格与感情。
（1）王熙凤见黛玉－－表演


（2）贾宝玉见黛玉－－真纯