高中语文语文版必修三11、宝黛初会第2课时教学设计

这是一份高中语文语文版必修三11、宝黛初会第2课时教学设计，共4页。教案主要包含了导入，林黛玉形象分析，王熙凤形象分析等内容，欢迎下载使用。
一、导入
1、介绍两个主要人物：林黛玉和薛宝钗
正册判词之一
可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。
这是第五回全书的总纲“游幻境指迷十二钗，饮仙醪曲演红楼梦”，贾宝玉在警幻仙姑带领下，梦游太虚幻境，通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。
可叹停机德——这句说薛宝钗，意思是虽然有着合乎孔孟之道标准的那种贤妻良母的品德，但可惜徒劳无功。《后汉书.列女传.乐羊子妻》
堪怜咏絮才——这句说林黛玉，意思是如此聪明有才华的女子，她的命运是值得同情的。“咏絮才”，用晋代谢道韫的故事：
玉带林中挂——这句说林黛玉，前三字倒读即谐其名。木上悬着一围玉带”看，可能又寓宝玉“悬”念“挂”牵死去的黛玉的意思。
金簪雪里埋——这句说薛宝钗。前三字暗点其名：“雪”谐“薛”，“金簪”比“宝钗”。本是光耀头面的首饰，竟埋没在寒冷的雪堆里，这是对一心想当宝二奶奶的薛宝钗的冷落处境的写照。
作者为何把他们并提呢？两者有没有不同呢？
地位相当，几乎同时来到贾府，与宝玉的关系都非同一般：一个是姑妈之女，一个是姨妈之女。想一想，贾宝玉与林黛玉、薛宝钗三人名字有何关系？作者这样写的用意是什么？（《红楼梦》以宝黛爱情悲剧为中心）
一个是寄人篱下的孤女，一个是皇家大商人的千金；一个天真率直，一个城府极深；一个孤立无援，一个有多方支持；一个作叛逆者知己，一个为卫道而说教。
2、红楼梦的另一重要内容是宝黛爱情的悲剧，这与封建社会必然没落的命运是紧密相联的。
《红楼梦》之梦，《石头记》有石头“无才补天，幻形入世”荒唐的缘起；警幻仙姑引导“太虚幻境”、“风月宝鉴”之类荒唐的情节。这就说明他创作《红楼梦》既有现实生活之影子作为基础，又有艺术的虚构。
在第一回中，作者自己说已将真事隐去，但是又说：忽念及当日所有之女子，一一细考较去，觉其行止见识，皆出于我之上。……
3、后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，则题曰《金陵十二钗》。游太虚幻境，茶名“千红一窟”，酒名“万艳同悲”。
二、林黛玉形象分析
1、我们了解了林黛玉的身世及进贾府的缘由及与贾府中主要人物的关系。下面从文中找找林黛玉进贾府依次拜访的主要人物及所经过的路线。
到了贾府以后先去看望了外婆，路过了这么几个地方：西角门、垂花门、穿堂和正房大院。然后又去拜访了大舅贾赦：送至穿堂、出了西角门、过荣府正门、入一黑油大门、至仪门、入院中、见正房。最后又去拜见了二舅贾政：送至仪门、进了荣府、穿过一个东西的穿堂、五间大正房（荣禧堂）、正室东边的三间耳房。
2、大家想想：林黛玉经过这番拜访，对贾府会产生怎样的印象？
规模宏伟、布局轩昂、“与别家不同”。
插问：贾家与别家有何不同？
借助黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设、皇帝御书的匾额、乌木錾银的对联、等级分明的礼仪、豪门贵族的气派。由此看来，着实与别家不同从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实，看到了浮华背后的堕落，看到了人世百态。
从拜访的顺序上，可以感觉到贾府很强调尊卑、长幼之序。
3、那就更使她认识到：在贾府的确需要……
“时时留心，处处在意”。
4、现在，我们再来看看贾府众人眼中的林黛玉是怎样的人。作者用不同人的眼光，很有层次地刻画出林黛玉的音容笑貌、神态风度，使林黛玉的形象越来越清晰地呈现在读者面前。先看在众人眼中的林黛玉——
众人关心的是她的身体：体质病弱和不足。
5、王熙凤的眼中是——描写进了一层，突出林黛玉容貌的标致和气质的不俗。
6、那，在贾宝玉的眼中呢？
“两弯似蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两厌之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”。
五个对偶句抓住她的弱不禁风、多愁善感的性格特点，工笔细描，细致地表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出了一幅精美的风流俊逸的病美人图。而这一形象只有宝玉的眼睛能看出来，其他任何人都是无法发现的。
总之，小说通过不同角度、很有层次的描写，使林黛玉既有朦胧的美感，又有清晰的美感。
7、请大家注意文章的一些细节，看哪些地方还表现了她内心的复杂。
①12段中吃饭的时候，林黛玉对座位的推让。
为什么要推让？古时候吃饭的座位都是很讲究的，不是随便哪个座位都可以坐的。
②文章中还讲到：贾母问黛玉念何书，黛玉说是只念了《四书》。而碰到贾宝玉以后就说：不曾读，只上了一年学，些许认得几个字。林黛玉讲到读书时为什么前后不一？
因为贾母曾在黛玉问姊妹们读何书时说到：读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。所以林黛玉在后面就显得比较谦虚谨慎。
8、小结：以上几个细节，处处表现了黛玉“步步留心，时时在意”，谨小慎微的态度，表现她“寄人篱下”的心境。黛玉“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母。她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。因此，“步步留心，时时在意”。
三、王熙凤形象分析
1、刚才我们已经分析了林黛玉，那现在我们来看看在贾母口中被称为是“凤辣子”的王熙凤的形象。
首先看凤姐是如何出场的？
说说对王熙凤的外貌描写主要集中在哪个自然段？主要从几个方面来描写她的外貌？
第五自然段。从服饰写起，先概括通体的形象，然后从头饰、裙饰和服装三方面，极力铺陈集珠宝于一身的妆扮。
她的这身装扮你能看出什么？
显示她的华贵、得势。写容貌，有三角眼，吊梢眉，但美丽的容貌隐藏着刁钻和狡黠。
2、作者对王熙凤容貌的描写可以说是细致入微，出神入化了。这样一个人物对不同的人说话都不一样，现在我们就从她的出场、见黛玉、回王夫人三个方面在来看看王熙凤的性格。
①在王熙凤的出场上你们注意到了什么？如何写的？
她的笑。她那夸张的声音。
②那这叫做……未见……
未见其人，先闻其声。
同学们，读到“笑声”时候，黛玉想着什么?
此人会是谁?
黛玉心里想的问题，也正是读者心里的问题。试想，在老祖母面前，人人敛声屏气，恭肃严整，谁敢这样放诞无礼?王熙凤如此出场，一开始就显示出她的泼辣性格和她在贾母面前敢于放肆的特殊地位——独揽着贾府的家政大权。
③好一个王熙凤，把大家逗得这么开心。但王熙凤是个多么厉害的角色啊，我们现在就请同学来说说她在见黛玉和回王夫人的时候哪些关键词是如何表现她的性格的。
熙凤夸黛玉这部分：“天下竟有这样标致的人物，我今儿才算见了！”又说“况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女”。
大家想想，王熙凤的这些话实际上是说给谁听的？还夸了谁？
除林黛玉，还贾母，嫡亲孙女儿等。
这些话贾母听了是最高兴的，当然还有一个人如果还活着话肯定更高兴，这是谁啊？
贾敏。
到后来又体贴地问黛玉几岁了？上过学没有？吃什么药？其实这些问题她有没有想要黛玉回答？
她并不是真正关心黛玉，她都是说给贾母听的啦。
④回王夫人的时候呢？
王熙凤说早料着了。说明她懂得察言观色去迎合别人。她有能干的一面，但又比较狡黠。
也可以从王夫人的“一笑，点头不语”中感受到王熙凤说话的效果。
⑤这是一个厉害角色，哪位“黛玉”来总结一下自己眼中的凤姐呢?
王熙凤出场前，“未写其形，先使闻声”，既写出她性格的泼辣放肆，又显示她受到贾母的宠爱。接着从黛玉眼中见到了她的外貌衣着，通过容貌描写，让人感到她美丽的背后隐藏着刁钻和狡黠。头饰、裙饰和服饰极力铺陈的描写，又显示出她的华贵、得势与珠光宝气，也暗示了她的贪婪和俗气。她的言谈、举止、神情等则写出了她的随风使舵，忽笑忽哭，忽悲忽喜，处处逢迎讨好，博取贾母欢心，借以巩固自己的权势，显示出她非同一般人的内心世界。