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    苏教版(2017)科学四下 5.17《环境变化以后》课件+教案+分层练习

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    小学科学苏教版(2024)四年级下册(2017)17 环境变化以后完美版ppt课件

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    这是一份小学科学苏教版(2024)四年级下册(2017)17 环境变化以后完美版ppt课件,文件包含苏教版2017科学四下53《环境变化以后》课件pptx、苏教版2017科学四下53《环境变化以后》教案docx、苏教版2017科学四下53《环境变化以后》分层练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    XUEXIHUODONG
    ZONGJIEPINGJIA
    SUYANGFENXI
    (科学观念) 四季交替、旱季湿季交替时,动植物形态和习性的变化。
    (科学探索) 能以鱼道的设计为例,依据洄游鱼类的生活习性评估其合理性。
    (科学态度) 能意识到工程设计需要综合考虑多方面因素,特别是由此引起的环境变化对生物的影响。
    (科学思维) 能举例说出生物适应季节变化的方式,对比发现生活在不同环境的生物适应季节变化的方式是不一样的。
    说出生物适应季节更替的方式并说明原因。
    通过观察和分析,评估不同鱼道的工程设计是否合理。
    大自然中的非生物因素(如温度、降水量等)总是在不断地变化,生物有自己适应环境变化的方式。
    当季节更替时,生物会用哪些方式来适应?
    麻雀的脂肪和毛量会发生变化
    北极狐的毛色和毛量会发生变化
    猴面包树靠粗壮的树干蓄水来度过旱季
    秋季一些树木的叶子会变黄、飘落,这是为了减少水分、养分的损耗,储蓄能量等到条件适宜再重新萌发。
    你还知道其它生物适应环境变化的方式吗?
    当出现下面这些情况时,生物还能适应吗?它们会面临哪些挑战?
    旱灾使得生物缺水、脱水、生病甚至死亡。
    雪灾使得气温极低,冻伤或冻死动植物,动物刨开雪层找食物时容易受伤或找不到食物而饿死。
    土壤沙化使得土壤水分、养分流失,植物的种子被风吹走、幼苗连根拔起、禾苗被吹干,草场退化,动物缺少水分和食物被迫迁徙甚至死亡。
    森林火灾烧毁林木,益兽益鸟减少,甚至造成人畜伤亡,还会破坏土壤,更加不利于生物生活。
    海水倒灌造成土壤盐碱化,土地荒芜,植物无法生长,还会加剧水污染,影响人类生活。
    火山喷发影响周围环境,导致气温下降,火山灰影响生物呼吸,产生的酸雨造成危害,导致生物死亡甚至灭绝。
    自然环境在不停地发生变化,有缓慢而具规律的气候变化,也有急速的天气变化,还有海啸、火山喷发、陨石撞击等灾害性事件。当生物无法适应变化时,就会死亡甚至灭绝。科学家普遍认为,恐龙、猛犸象的灭绝是环境的突然变化造成的。
    大约 6500 万年前,一颗巨大的陨石撞击地球,产生了大量的粉尘,扩散至整个大气层,导致地球持续数月处于黑暗状态,以恐龙为首的许多生物灭绝。生物史上的恐龙时代就这样结束了。
    大约 2 万年前,气候变暖,猛犸象被迫向北方迁移。 由于栖息地缩小,草场植物减少,猛犸象得不到足够的食物而数量锐减,最后灭绝。
    除了自然原因以外,人类活动也会对自然环境产生影响。人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变?对生物的生存产生了什么影响?
    除了自然原因以外,人类活动也会对自然环境产生影响。人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变?对生物的生存产生了什么影响?
    有些鱼类需要在不同的水域进行周期性迁徙,以保证正常繁殖或越冬,这种行为被称为洄游。随着人们对河流资源的不断开发利用,越来越多的隔流建筑被修建在自然河流中,如拦河筑坝修建的水电站。这往往会阻断、破坏鱼类自由迁徙的洄游通道,大大影响它们赖以生存的环境,导致鱼类减少甚至灭绝。目前,人们多采用建设鱼道的方法来缓解这种状况。鱼道是供鱼类洄游通过水闸或大坝的人工水槽。
    查找相关资料,对下面两种鱼道的设计进行分析、评估。
    原生态式鱼道将鱼类通行的自然鱼道与人工鱼道相结合,更符合鱼类习性,能提高过鱼效率。例如鱼道全长10千米,其中自然鱼道6千米,人工鱼道4千米,两类鱼道有效结合给鱼类提供了更适宜的水流条件,更接近自然条件,能达到更好的效果。
    横隔板竖缝式鱼道,能以调整过鱼孔的形式、 位置、 尺寸来适应不同习性鱼类的需要。其结构简单,维修方便,近代鱼道大都采用这种形式。
    假如要在藏羚羊迁徙必经之地规划修建一条铁路,你将从哪些方面评估铁路的修建方案?
    需考虑:① 尽可能绕避;② 根据藏羚羊的迁徙规律等,在相应的地段设置通道,以保障藏羚羊正常生活、迁徙和繁衍;③通道形式有桥梁下方、隧道上方等;④听取野生动物专家、环保部门、当地牧民的建议。
    1.人类活动对自然环境没有影响。 ( )2.当季节更替时,生物会进行改变来适应环境。 ( )3.出现急速变化的天气,生物可能无法适应。 ( )4.人类修建铁路不需要考虑动物的生活。 ( )5.雷鸟当季节变换时会改变羽毛颜色。 ( )6.有些鱼类会在不同水域进行周期性迁徙。 ( )
    本节课你学会了什么?你是怎么学会的?
    1.完成《分层作业》相关习题。
    2.选择一个你想研究的问题,写出实验设计和你的发现。

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