小学年、月、日练习

这是一份小学年、月、日练习，文件包含2除数是一位数的除法人教版数学三年级下册知识梳理+同步练习原卷版docx、2除数是一位数的除法人教版数学三年级下册知识梳理+同步练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。

一 口算除法
1 整十整百整千数除以一位数
方法一：用表内除法计算。先用被除数0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。
方法二：想乘法，算除法。看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。
2 几百几十或几千的数除以一位数
用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。
3 三位数除以一位数的估算方法
除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。
把三位数拆成几百几十加几或几百几十加几十，拆成的数一般都是一位数的倍数，然后再把除得的商相加。
想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，几百或几十就是所要估算的商。
二 笔算除法
1 一位数除两位数商是两位数的笔算方法
先用一位数去除被除数十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合并，再用除数去除，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
2 一位数除三位数的笔算方法
从被除数的高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位。每次除得的余数必须比除数小，并且在余数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。
三 除法的验算方法
没有余数的除法：商×除数=被除数
有余数的除法：商×除数+余数=被除数
四 关于0的一些规定
0不能作除数
相同的两个数相除商是1
0除以任何不是0的数都得0
一、选择题
1．一个数除以7，商是105，余数是6，这个数是（ ）。
A．147B．741C．737
【答案】B
【解析】根据“被除数＝商×除数＋余数”即可解答。
105×7＋6
＝735＋6
＝741
故选：B。
【点睛】本题主要考查学生对有余数除法中被除数、除数、商和余数之间关系的掌握与灵活运用。
2．甜甜参加了学校的书法社团，她5小时写了239个字。估计一下甜甜平均每小时大约写了多少个字。下面是三位同学的估算过程，（ ）估算的更精确些。
A．聪聪：239接近300，239÷5≈60，甜甜每小时大约写60个字。
B．奇奇：239接近250，239÷5≈50，甜甜每小时大约写50个字。
C．妙妙：239接近200，239÷5≈40，甜甜每小时大约写40个字。
【答案】B
【解析】利用甜甜5小时写字的总个数除以时间即可，计算时把239估算成与它相近的几百几十的数来算；估算的数离具体数差值越小，则越准确，据此逐项分析解答即可。
A．239÷5≈300÷5＝60，聪聪把239看作300，是把数看得偏大了，所以估算的值比实际值大；
B．239÷5≈250÷5＝50，奇奇把239看作250，离具体数相差11，是把数看得偏大一些，所以估算的值与实际值相接近；
C．239÷5≈200÷5＝40，妙妙把239看作200，离具体数少了39，是把数看得偏小了，所以估算的值比实际值小；
因此，上面三位同学的估算过程，奇奇估算的更精确些。
故答案为：B
3．一个数是25的4倍，它是5的（ ）倍．
A．20B．25C．4
【答案】A
【解析】先用25乘上4，求出这个数，再用这个数除以5即可．
25×4÷5，
=100÷5，
=20；
答：这个数是5的20倍．
故选A．
4．907÷9的商的末尾（ ）。
A．没有0B．有1个0C．有2个0
【答案】C
【解析】根据除数是一位数的除法法则，通过计算即可判断。
907÷9＝100……7，商的末尾有2个0。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查商中间有0的除法的计算方法。
5．王老师把372张新年贺卡平均分成6份，其中的一份是（ ）张。
A．32B．62C．248
【答案】B
【解析】贺卡总数÷平均分的份数＝每份的张数。
372÷6＝62（张）
故答案为：B
6．钟面上，秒针从12走到6，经过了（ ）。
A．6分B．6秒C．30秒
【答案】C
【解析】秒针走1圈是60秒，秒针从12走到6即走了半圈，所经过的时间是60秒的一半，60除以2即可解答。
60÷2＝30（秒）
故答案为：C
【点睛】钟面时针走1圈是12小时，分针走1圈是60分，秒针走1圈是60秒。
二、填空题
7．园丁今天采摘了238枝康乃馨，每6枝扎一束，大约能扎( )束，每8枝扎一束，大约能扎( )束。
【答案】 40 30
【解析】238枝康乃馨，每6枝扎成一束，求大约能扎的束数，就是求238里面有多少个6，用238除以6，计算时把238看成240进行估算即可求解；如果每8枝扎成一束，求大约能扎多少束，就是求238里面有多少个8，用238除以8，计算时把238看成240进行估算即可。
238÷6≈240÷6＝40（束）
238÷8≈240÷8＝30（束）
所以园丁今天采摘了238枝康乃馨，每6枝扎一束，大约能扎40束，每8枝扎一束，大约能扎30束。
故答案为：40；30
【点睛】解决本题根据除法的包含意义进行列式，再根据整数除法的计算方法和除法估算的方法求解。
8．在括号里面填上“＞”“＜”或“＝”。
606÷2( )606÷3 210÷6( )280÷8
720÷9( )510÷6 300÷4( )560÷7
【答案】 ＞ ＝ ＜ ＜
【解析】根据除数是一位数的除法的计算方法，分别求出算式的商，再比较大小。
606÷2＝303，606÷3＝202，303＞202，则606÷2＞606÷3；
210÷6＝35，280÷8＝35，则210÷6＝280÷8；
720÷9＝80，510÷6＝85，80＜85，则720÷9＜510÷6；
300÷4＝75，560÷7＝80，75＜80，则300÷4＜560÷7
【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法计算方法，注意平时要多做练习题。
9．一个数除以7，商是26，余数是3，这个数是( )。
【答案】185
【解析】根据在有余数的除法中，被除数÷除数＝商……余数，被除数＝商×除数＋余数；代入数据计算即可。
26×7＋3
＝182＋3
＝185
一个数除以7，商是26，余数是3，这个数是（185）。
10．小强的生日是月日，这一年的月日是星期六，小强的生日是星期( )。
【答案】四
【解析】从6 月 1 日到6 月 27 日，还有26天，每7天一重复，26除以7，过了3周，还多5天，从星期六往后数5天是星期四。
从星期六往后数5天是星期四。
【点睛】本题考查的是周期问题，余数是几，就是周期里的第几个。
三、判断题
11．按照▲★★▲□▲★★▲□▲★★▲□……变化规律，第83个图形是▲。( )
【答案】×
【解析】观察发现它是以▲★★▲□这样的5个图形为一组有规律重复出现的，用图形的个数除以每组的个数，余数是几则是第几个，没有余数则是一组中的最后一个图形。
83÷5＝16（组）……3（个）
即按照▲★★▲□▲★★▲□▲★★▲□……变化规律，第83个图形是★。原题表述错误。
故答案为：×
12．0×9、0÷9、0＋9、0－0的结果都为0。( )
【答案】×
【解析】0乘任何数都等于0；0除以任何不为0的数都等于0；0加任何数都等于这个数本身；0－0＝0，据此判断即可。
0×9＝0
0÷9＝0
0＋9＝9
0－0＝0
0＋9的结果不为0，原题说法错误。
故答案为：×
13．6棵荔枝树一共产荔枝415千克，平均每棵荔枝树大约产荔枝70千克。( )
【答案】√
【解析】用产荔枝的总重量除以6，把总重量看作420千克估算后判断即可。
415÷6≈70（千克），原题说法正确。
故答案为：√。
四、计算题
14．直接写得数。
600＋400＝ 81－21＝ 100－87＝ 66÷3＝
7×4＋2＝ 360＋140＝ 28－3×5＝ 25×4＝
【答案】1000；60；13；22；
30；500；13；100
【解析】略
15．列竖式计算。
651÷7＝ 483÷3＝ 908÷4＝
【答案】93，161，227
【解析】除法竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。
651÷7＝93 483÷3＝161 908÷4＝227
16．脱式计算。
81×7÷9 294＋399÷7 576÷（3×2）
【答案】63；351；96
【解析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。
整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。
81×7÷9
＝567÷9
＝63
294＋399÷7
＝294＋57
＝351
576÷（3×2）
＝576÷6
＝96
五、解答题
17．一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用。三年级有120人，多少块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用？
【答案】40块
【解析】要求多少块这样的草地够1天产生的氧气够120人使用，就是求120人里面有几个3人，根据除法的意义，用三年级总人数除以3人解答。
120÷3＝40（块）
答：40块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用。
【点睛】本题考查利用除法的包含意义解决问题，关键是将问题转换为求120人里面有几个3人。
18．王阿姨带490元钱去花店买花，买了8盆花回来，每盆花大约多少钱？
【答案】60元
【解析】用王阿姨带的钱数除以花的盆数即可得到每盆花的价钱，依此列式并采用估算法计算即可。
490元接近480元
490÷8≈480÷8＝60（元）
答：每盆花大约60元。
19．希望小学三年级召开家长会，邀请了302位家长。
（1）每3位家长坐一条长凳，至少要准备多少条长凳？
（2）如果每6位家长围一张圆桌讨论，至少要准备多少张圆桌？
【答案】（1）101条；
（2）51张
【解析】（1）邀请的家长人数除以一条长凳可坐的人数，有余数，商加1等于至少要准备的长凳条数；
（2）邀请的家长人数除以一张圆桌可坐的人数，有余数，商加1等于至少要准备的圆桌张数。
（1）302÷3＝100（条）……2（位）
100＋1＝101（条）
答：至少要准备101条长凳。
（2）302÷6＝50（张）……2（位）
50＋1＝51（张）
答：至少要准备51张圆桌。
20．阿呆有20个西瓜，阿瓜有48个西瓜。
（1）阿瓜给阿呆多少个西瓜后，阿瓜和阿呆的西瓜数相等？
（2）阿呆给阿瓜多少个西瓜后，阿瓜比阿呆多32个？
【答案】（1）14个（2）2个
【解析】（1）把阿瓜多出来的西瓜平均分给两个人，他们的西瓜数就相等。
（2）现在阿瓜比阿呆多28个，要多32个，相当于再多4个，平均分给两个人即可。
（1）（48－20）÷2
＝28÷2
＝14（个）
答：阿瓜给阿呆14个西瓜后，阿瓜和阿呆的西瓜数相等。
（2）（32－28）÷2
＝4÷2
＝2（个）
答：阿呆给阿瓜2个西瓜后，阿瓜比阿呆多32个。
【点睛】巧妙地运用移多补少是解答此题的关键。
21．一台微波炉360元，一只微波炉盘专用盘6元钱．微波炉的价钱是专用盘的几倍？

【答案】360÷6=60
【解析】微波炉的价钱是专用盘的几倍=一台微波炉的价钱÷一只专用盘的价钱．
360÷6=60
所以微波炉的价钱是专用盘的60倍．