统编版（2024）二年级下册我是一只小虫子一等奖教学设计及反思

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昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫在动物界中种类最多，数量最大，对农业生产和人类健康造成重大影响。最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。分有不同的种类。多数昆虫可以做标本，是人类可以利用的良好生物资源。
识记“昆虫世界”中的生字
“撞、婶”是翘舌音，“昏、免、贪、婶”是前鼻音，“晃”是后鼻音。
“脾”和“股”偏旁都是“月”
初读感知，把握散文大意
借助拼音，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做“△”记号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时， 标上自然段序号。
书写“昆虫世界”中的生字
带入角色，感受小虫子的苦
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
当一只小虫子一点儿都不好，有可能被___________，有可能被______________ ，有可能被_______________。
带入角色，感受小虫子的乐
“我”当一只小虫子快乐的心情。
这篇自述散文，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了小虫子对生活的热爱！