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小学语文人教部编版二年级下册11 我是一只小虫子教学设计
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这是一份小学语文人教部编版二年级下册11 我是一只小虫子教学设计，共1页。
但是还存在不足
1.教师应更有一种情感的带入性，让孩子们对所学更感兴趣..
2.指导朗读和读文节奏稍显拖沓，可以适当提高速度..
3鼓励方法，调动全体积极性..
改进措施:
1.教师的评价语尽量多样性，鼓励孩子的同时，让课堂轻松起来！
2.指导朗读的方式，设计的再灵活一些！
但是还存在不足
1.教师应更有一种情感的带入性，让孩子们对所学更感兴趣..
2.指导朗读和读文节奏稍显拖沓，可以适当提高速度..
3鼓励方法，调动全体积极性..
改进措施:
1.教师的评价语尽量多样性，鼓励孩子的同时，让课堂轻松起来！
2.指导朗读的方式，设计的再灵活一些！
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