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    典中点 24秋九年级数学上同步训练含参考答案北师大版

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      第三章综合素质评价.doc
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    阶段拔尖专训3 特殊四边形中的图形变换问题第1页
    阶段拔尖专训3 特殊四边形中的图形变换问题第2页
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    阶段拔尖专训3 特殊四边形中的图形变换问题第6页
    阶段拔尖专训3 特殊四边形中的图形变换问题第7页
    阶段拔尖专训3 特殊四边形中的图形变换问题第8页
    阶段拔尖专训11 相似三角形的模型第1页
    阶段拔尖专训11 相似三角形的模型第2页
    阶段拔尖专训11 相似三角形的模型第3页
    阶段拔尖专训11 相似三角形的模型第4页
    阶段拔尖专训11 相似三角形的模型第5页
    阶段拔尖专训11 相似三角形的模型第6页
    阶段拔尖专训11 相似三角形的模型第7页
    阶段拔尖专训11 相似三角形的模型第8页
    阶段拔尖专训1 与正方形有关的模型第1页
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    测素质 相似三角形的判定第1页
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    测素质 相似三角形的判定第3页
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    全章热门考点整合应用第1页
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    测素质 反比例函数的图象与性质第1页
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    测素质 反比例函数的图象与性质第4页
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    测素质 反比例函数的图象与性质第8页
    测素质 反比例函数的应用第1页
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    测素质 特殊平行四边形第1页
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    测素质 特殊平行四边形第3页
    测素质 特殊平行四边形第4页
    测素质 特殊平行四边形第5页
    测素质 特殊平行四边形第6页
    测素质 特殊平行四边形第7页
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    全章热门考点整合应用第1页
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    专题2 特殊平行四边形中的折叠问题第1页
    专题2 特殊平行四边形中的折叠问题第2页
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    测素质 一元二次方程根与系数的关系及其应用第1页
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    测素质 一元二次方程根与系数的关系及其应用第3页
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    测素质 一元二次方程根与系数的关系及其应用第7页
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    1.2.3 矩形的性质与判定的综合应用第1页
    1.2.3 矩形的性质与判定的综合应用第2页
    1.2.3 矩形的性质与判定的综合应用第3页
    1.2.3 矩形的性质与判定的综合应用第4页
    1.2.3 矩形的性质与判定的综合应用第5页
    1.2.3 矩形的性质与判定的综合应用第6页
    1.2.3 矩形的性质与判定的综合应用第7页
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    测素质 相似三角形的性质及应用第1页
    测素质 相似三角形的性质及应用第2页
    测素质 相似三角形的性质及应用第3页
    测素质 相似三角形的性质及应用第4页
    测素质 相似三角形的性质及应用第5页
    测素质 相似三角形的性质及应用第6页
    测素质 相似三角形的性质及应用第7页
    测素质 相似三角形的性质及应用第8页
    阶段拔尖专训13 反比例函数与几何图形的综合应用第1页
    阶段拔尖专训13 反比例函数与几何图形的综合应用第2页
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    阶段拔尖专训13 反比例函数与几何图形的综合应用第7页
    阶段拔尖专训13 反比例函数与几何图形的综合应用第8页
    4.7.2 相似三角形的周长和面积第1页
    4.7.2 相似三角形的周长和面积第2页
    4.7.2 相似三角形的周长和面积第3页
    4.7.2 相似三角形的周长和面积第4页
    4.7.2 相似三角形的周长和面积第5页
    4.7.2 相似三角形的周长和面积第6页
    4.7.2 相似三角形的周长和面积第7页
    4.7.2 相似三角形的周长和面积第8页
    测素质 平行线分线段成比例第1页
    测素质 平行线分线段成比例第2页
    测素质 平行线分线段成比例第3页
    测素质 平行线分线段成比例第4页
    测素质 平行线分线段成比例第5页
    测素质 平行线分线段成比例第6页
    测素质 平行线分线段成比例第7页
    测素质 平行线分线段成比例第8页
    阶段拔尖专训12 反比例函数图象与性质综合第1页
    阶段拔尖专训12 反比例函数图象与性质综合第2页
    阶段拔尖专训12 反比例函数图象与性质综合第3页
    阶段拔尖专训12 反比例函数图象与性质综合第4页
    阶段拔尖专训12 反比例函数图象与性质综合第5页
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    阶段拔尖专训12 反比例函数图象与性质综合第8页
    阶段拔尖专训6 一元二次方程根与系数关系的应用第1页
    阶段拔尖专训6 一元二次方程根与系数关系的应用第2页
    阶段拔尖专训6 一元二次方程根与系数关系的应用第3页
    阶段拔尖专训6 一元二次方程根与系数关系的应用第4页
    阶段拔尖专训6 一元二次方程根与系数关系的应用第5页
    阶段拔尖专训6 一元二次方程根与系数关系的应用第6页
    阶段拔尖专训6 一元二次方程根与系数关系的应用第7页
    阶段拔尖专训6 一元二次方程根与系数关系的应用第8页
    2.5 一元二次方程的根与系数的关系第1页
    2.5 一元二次方程的根与系数的关系第2页
    2.5 一元二次方程的根与系数的关系第3页
    2.5 一元二次方程的根与系数的关系第4页
    2.5 一元二次方程的根与系数的关系第5页
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    2.5 一元二次方程的根与系数的关系第7页
    2.5 一元二次方程的根与系数的关系第8页
    1.2.1 矩形的性质第1页
    1.2.1 矩形的性质第2页
    1.2.1 矩形的性质第3页
    1.2.1 矩形的性质第4页
    1.2.1 矩形的性质第5页
    1.2.1 矩形的性质第6页
    1.2.1 矩形的性质第7页
    1.2.1 矩形的性质第8页
    3.1.2 利用概率判断游戏的公平性第1页
    3.1.2 利用概率判断游戏的公平性第2页
    3.1.2 利用概率判断游戏的公平性第3页
    3.1.2 利用概率判断游戏的公平性第4页
    3.1.2 利用概率判断游戏的公平性第5页
    3.1.2 利用概率判断游戏的公平性第6页
    3.1.2 利用概率判断游戏的公平性第7页
    3.1.2 利用概率判断游戏的公平性第8页
    阶段拔尖专训4 特殊四边形中的动点与最值问题第1页
    阶段拔尖专训4 特殊四边形中的动点与最值问题第2页
    阶段拔尖专训4 特殊四边形中的动点与最值问题第3页
    阶段拔尖专训4 特殊四边形中的动点与最值问题第4页
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    阶段拔尖专训4 特殊四边形中的动点与最值问题第7页
    阶段拔尖专训4 特殊四边形中的动点与最值问题第8页
    1.2.2 矩形的判定第1页
    1.2.2 矩形的判定第2页
    1.2.2 矩形的判定第3页
    1.2.2 矩形的判定第4页
    1.2.2 矩形的判定第5页
    1.2.2 矩形的判定第6页
    1.2.2 矩形的判定第7页
    1.2.2 矩形的判定第8页
    4.2 平行线分线段成比例第1页
    4.2 平行线分线段成比例第2页
    4.2 平行线分线段成比例第3页
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    4.2 平行线分线段成比例第5页
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    4.2 平行线分线段成比例第7页
    4.2 平行线分线段成比例第8页
    阶段拔尖专训5 配方法的应用第1页
    阶段拔尖专训5 配方法的应用第2页
    阶段拔尖专训5 配方法的应用第3页
    阶段拔尖专训5 配方法的应用第4页
    阶段拔尖专训5 配方法的应用第5页
    阶段拔尖专训5 配方法的应用第6页
    阶段拔尖专训5 配方法的应用第7页
    阶段拔尖专训5 配方法的应用第8页
    1.1.3 菱形的性质与判定的综合应用第1页
    1.1.3 菱形的性质与判定的综合应用第2页
    1.1.3 菱形的性质与判定的综合应用第3页
    1.1.3 菱形的性质与判定的综合应用第4页
    1.1.3 菱形的性质与判定的综合应用第5页
    1.1.3 菱形的性质与判定的综合应用第6页
    1.1.3 菱形的性质与判定的综合应用第7页
    1.1.3 菱形的性质与判定的综合应用第8页
    测素质 投影与视图第1页
    测素质 投影与视图第2页
    测素质 投影与视图第3页
    测素质 投影与视图第4页
    测素质 投影与视图第5页
    测素质 投影与视图第6页
    测素质 投影与视图第7页
    测素质 投影与视图第8页
    4.5 相似三角形判定定理的证明第1页
    4.5 相似三角形判定定理的证明第2页
    4.5 相似三角形判定定理的证明第3页
    4.5 相似三角形判定定理的证明第4页
    4.5 相似三角形判定定理的证明第5页
    4.5 相似三角形判定定理的证明第6页
    4.5 相似三角形判定定理的证明第7页
    4.5 相似三角形判定定理的证明第8页
    测素质 一元二次方程及其解法第1页
    测素质 一元二次方程及其解法第2页
    测素质 一元二次方程及其解法第3页
    测素质 一元二次方程及其解法第4页
    测素质 一元二次方程及其解法第5页
    测素质 一元二次方程及其解法第6页
    测素质 一元二次方程及其解法第7页
    测素质 一元二次方程及其解法第8页
    4.8.1 位似图形及其性质与画法第1页
    4.8.1 位似图形及其性质与画法第2页
    4.8.1 位似图形及其性质与画法第3页
    4.8.1 位似图形及其性质与画法第4页
    4.8.1 位似图形及其性质与画法第5页
    4.8.1 位似图形及其性质与画法第6页
    4.8.1 位似图形及其性质与画法第7页
    4.8.1 位似图形及其性质与画法第8页
    2.3.1 公式法第1页
    2.3.1 公式法第2页
    2.3.1 公式法第3页
    2.3.1 公式法第4页
    2.3.1 公式法第5页
    2.3.1 公式法第6页
    2.3.1 公式法第7页
    2.3.1 公式法第8页
    2.4 用因式分解法求解一元二次方程第1页
    2.4 用因式分解法求解一元二次方程第2页
    2.4 用因式分解法求解一元二次方程第3页
    2.4 用因式分解法求解一元二次方程第4页
    2.4 用因式分解法求解一元二次方程第5页
    2.4 用因式分解法求解一元二次方程第6页
    2.4 用因式分解法求解一元二次方程第7页
    2.4 用因式分解法求解一元二次方程第8页
    阶段拔尖专训8 一元二次方程的求解与几何图形结合第1页
    阶段拔尖专训8 一元二次方程的求解与几何图形结合第2页
    阶段拔尖专训8 一元二次方程的求解与几何图形结合第3页
    阶段拔尖专训8 一元二次方程的求解与几何图形结合第4页
    阶段拔尖专训8 一元二次方程的求解与几何图形结合第5页
    阶段拔尖专训8 一元二次方程的求解与几何图形结合第6页
    阶段拔尖专训8 一元二次方程的求解与几何图形结合第7页
    阶段拔尖专训8 一元二次方程的求解与几何图形结合第8页
    6.2.2 反比例函数的性质第1页
    6.2.2 反比例函数的性质第2页
    6.2.2 反比例函数的性质第3页
    6.2.2 反比例函数的性质第4页
    6.2.2 反比例函数的性质第5页
    6.2.2 反比例函数的性质第6页
    6.2.2 反比例函数的性质第7页
    6.2.2 反比例函数的性质第8页
    4.4.1 两角分别相等的判定方法第1页
    4.4.1 两角分别相等的判定方法第2页
    4.4.1 两角分别相等的判定方法第3页
    4.4.1 两角分别相等的判定方法第4页
    4.4.1 两角分别相等的判定方法第5页
    4.4.1 两角分别相等的判定方法第6页
    4.4.1 两角分别相等的判定方法第7页
    4.4.1 两角分别相等的判定方法第8页
    1.1.1 菱形的性质第1页
    1.1.1 菱形的性质第2页
    1.1.1 菱形的性质第3页
    1.1.1 菱形的性质第4页
    1.1.1 菱形的性质第5页
    1.1.1 菱形的性质第6页
    1.1.1 菱形的性质第7页
    1.1.1 菱形的性质第8页
    1.3.1 正方形的性质第1页
    1.3.1 正方形的性质第2页
    1.3.1 正方形的性质第3页
    1.3.1 正方形的性质第4页
    1.3.1 正方形的性质第5页
    1.3.1 正方形的性质第6页
    1.3.1 正方形的性质第7页
    1.3.1 正方形的性质第8页
    全章热门考点整合应用第1页
    全章热门考点整合应用第2页
    全章热门考点整合应用第3页
    全章热门考点整合应用第4页
    全章热门考点整合应用第5页
    全章热门考点整合应用第6页
    全章热门考点整合应用第7页
    全章热门考点整合应用第8页
    全章热门考点整合应用第1页
    全章热门考点整合应用第2页
    全章热门考点整合应用第3页
    全章热门考点整合应用第4页
    全章热门考点整合应用第5页
    全章热门考点整合应用第6页
    全章热门考点整合应用第7页
    全章热门考点整合应用第8页
    测素质 概率的计算第1页
    测素质 概率的计算第2页
    测素质 概率的计算第3页
    测素质 概率的计算第4页
    测素质 概率的计算第5页
    测素质 概率的计算第6页
    测素质 概率的计算第7页
    测素质 概率的计算第8页
    4.4.2 两边成比例且夹角相等的判定方法第1页
    4.4.2 两边成比例且夹角相等的判定方法第2页
    4.4.2 两边成比例且夹角相等的判定方法第3页
    4.4.2 两边成比例且夹角相等的判定方法第4页
    4.4.2 两边成比例且夹角相等的判定方法第5页
    4.4.2 两边成比例且夹角相等的判定方法第6页
    4.4.2 两边成比例且夹角相等的判定方法第7页
    4.4.2 两边成比例且夹角相等的判定方法第8页
    6.2.1 反比例函数的图象第1页
    6.2.1 反比例函数的图象第2页
    6.2.1 反比例函数的图象第3页
    6.2.1 反比例函数的图象第4页
    6.2.1 反比例函数的图象第5页
    6.2.1 反比例函数的图象第6页
    6.2.1 反比例函数的图象第7页
    6.2.1 反比例函数的图象第8页
    2.1.2 一元二次方程的近似解第1页
    2.1.2 一元二次方程的近似解第2页
    2.1.2 一元二次方程的近似解第3页
    2.1.2 一元二次方程的近似解第4页
    2.1.2 一元二次方程的近似解第5页
    2.1.2 一元二次方程的近似解第6页
    2.1.2 一元二次方程的近似解第7页
    2.1.2 一元二次方程的近似解第8页
    专题5 概率应用的三种常考类型第1页
    专题5 概率应用的三种常考类型第2页
    专题5 概率应用的三种常考类型第3页
    专题5 概率应用的三种常考类型第4页
    专题5 概率应用的三种常考类型第5页
    专题5 概率应用的三种常考类型第6页
    专题5 概率应用的三种常考类型第7页
    专题5 概率应用的三种常考类型第8页
    全章热门考点整合应用第1页
    全章热门考点整合应用第2页
    全章热门考点整合应用第3页
    全章热门考点整合应用第4页
    全章热门考点整合应用第5页
    全章热门考点整合应用第6页
    全章热门考点整合应用第7页
    全章热门考点整合应用第8页
    2.2.1 配方法(1)第1页
    2.2.1 配方法(1)第2页
    2.2.1 配方法(1)第3页
    2.2.1 配方法(1)第4页
    2.2.1 配方法(1)第5页
    2.2.1 配方法(1)第6页
    2.2.1 配方法(1)第7页
    2.2.1 配方法(1)第8页
    阶段拔尖专训7 与一元二次方程求解有关的新定义题第1页
    阶段拔尖专训7 与一元二次方程求解有关的新定义题第2页
    阶段拔尖专训7 与一元二次方程求解有关的新定义题第3页
    阶段拔尖专训7 与一元二次方程求解有关的新定义题第4页
    阶段拔尖专训7 与一元二次方程求解有关的新定义题第5页
    阶段拔尖专训7 与一元二次方程求解有关的新定义题第6页
    阶段拔尖专训7 与一元二次方程求解有关的新定义题第7页
    阶段拔尖专训7 与一元二次方程求解有关的新定义题第8页
    4.7.1 相似三角形对应线段的性质第1页
    4.7.1 相似三角形对应线段的性质第2页
    4.7.1 相似三角形对应线段的性质第3页
    4.7.1 相似三角形对应线段的性质第4页
    4.7.1 相似三角形对应线段的性质第5页
    4.7.1 相似三角形对应线段的性质第6页
    4.7.1 相似三角形对应线段的性质第7页
    4.7.1 相似三角形对应线段的性质第8页
    4.3 相似多边形第1页
    4.3 相似多边形第2页
    4.3 相似多边形第3页
    4.3 相似多边形第4页
    4.3 相似多边形第5页
    4.3 相似多边形第6页
    4.3 相似多边形第7页
    4.3 相似多边形第8页
    2.2.2 配方法(2)第1页
    2.2.2 配方法(2)第2页
    2.2.2 配方法(2)第3页
    2.2.2 配方法(2)第4页
    2.2.2 配方法(2)第5页
    2.2.2 配方法(2)第6页
    2.2.2 配方法(2)第7页
    2.2.2 配方法(2)第8页
    1.3.2 正方形的判定第1页
    1.3.2 正方形的判定第2页
    1.3.2 正方形的判定第3页
    1.3.2 正方形的判定第4页
    1.3.2 正方形的判定第5页
    1.3.2 正方形的判定第6页
    1.3.2 正方形的判定第7页
    1.3.2 正方形的判定第8页
    专题7 反比例函数中k的几何意义第1页
    专题7 反比例函数中k的几何意义第2页
    专题7 反比例函数中k的几何意义第3页
    专题7 反比例函数中k的几何意义第4页
    专题7 反比例函数中k的几何意义第5页
    专题7 反比例函数中k的几何意义第6页
    专题7 反比例函数中k的几何意义第7页
    专题7 反比例函数中k的几何意义第8页
    6.1 反比例函数第1页
    6.1 反比例函数第2页
    6.1 反比例函数第3页
    6.1 反比例函数第4页
    6.1 反比例函数第5页
    6.1 反比例函数第6页
    6.1 反比例函数第7页
    6.1 反比例函数第8页
    1.1.2 菱形的判定第1页
    1.1.2 菱形的判定第2页
    1.1.2 菱形的判定第3页
    1.1.2 菱形的判定第4页
    1.1.2 菱形的判定第5页
    1.1.2 菱形的判定第6页
    1.1.2 菱形的判定第7页
    1.1.2 菱形的判定第8页
    专题1 中点四边形第1页
    专题1 中点四边形第2页
    专题1 中点四边形第3页
    专题1 中点四边形第4页
    专题1 中点四边形第5页
    专题1 中点四边形第6页
    专题1 中点四边形第7页
    专题1 中点四边形第8页
    4.8.2 平面直角坐标系中的位似变换第1页
    4.8.2 平面直角坐标系中的位似变换第2页
    4.8.2 平面直角坐标系中的位似变换第3页
    4.8.2 平面直角坐标系中的位似变换第4页
    4.8.2 平面直角坐标系中的位似变换第5页
    4.8.2 平面直角坐标系中的位似变换第6页
    4.8.2 平面直角坐标系中的位似变换第7页
    4.8.2 平面直角坐标系中的位似变换第8页
    2.1.1 认识一元二次方程第1页
    2.1.1 认识一元二次方程第2页
    2.1.1 认识一元二次方程第3页
    2.1.1 认识一元二次方程第4页
    2.1.1 认识一元二次方程第5页
    2.1.1 认识一元二次方程第6页
    2.1.1 认识一元二次方程第7页
    2.1.1 认识一元二次方程第8页
    专题6 证明比例(等积)式的四种常用方法第1页
    专题6 证明比例(等积)式的四种常用方法第2页
    专题6 证明比例(等积)式的四种常用方法第3页
    专题6 证明比例(等积)式的四种常用方法第4页
    专题6 证明比例(等积)式的四种常用方法第5页
    专题6 证明比例(等积)式的四种常用方法第6页
    专题6 证明比例(等积)式的四种常用方法第7页
    专题6 证明比例(等积)式的四种常用方法第8页
    6.3 反比例函数的应用第1页
    6.3 反比例函数的应用第2页
    6.3 反比例函数的应用第3页
    6.3 反比例函数的应用第4页
    6.3 反比例函数的应用第5页
    6.3 反比例函数的应用第6页
    6.3 反比例函数的应用第7页
    6.3 反比例函数的应用第8页
    2.6.1 用一元二次方程解决几何应用问题第1页
    2.6.1 用一元二次方程解决几何应用问题第2页
    2.6.1 用一元二次方程解决几何应用问题第3页
    2.6.1 用一元二次方程解决几何应用问题第4页
    2.6.1 用一元二次方程解决几何应用问题第5页
    2.6.1 用一元二次方程解决几何应用问题第6页
    2.6.1 用一元二次方程解决几何应用问题第7页
    2.6.1 用一元二次方程解决几何应用问题第8页
    2.6.2 用一元二次方程解决实际应用问题第1页
    2.6.2 用一元二次方程解决实际应用问题第2页
    2.6.2 用一元二次方程解决实际应用问题第3页
    2.6.2 用一元二次方程解决实际应用问题第4页
    2.6.2 用一元二次方程解决实际应用问题第5页
    2.6.2 用一元二次方程解决实际应用问题第6页
    2.6.2 用一元二次方程解决实际应用问题第7页
    2.6.2 用一元二次方程解决实际应用问题第8页
    3.1.1 用树状图或表格求概率第1页
    3.1.1 用树状图或表格求概率第2页
    3.1.1 用树状图或表格求概率第3页
    3.1.1 用树状图或表格求概率第4页
    3.1.1 用树状图或表格求概率第5页
    3.1.1 用树状图或表格求概率第6页
    3.1.1 用树状图或表格求概率第7页
    3.1.1 用树状图或表格求概率第8页
    4.4.3  三边成比例的判定方法第1页
    4.4.3  三边成比例的判定方法第2页
    4.4.3  三边成比例的判定方法第3页
    4.4.3  三边成比例的判定方法第4页
    4.4.3  三边成比例的判定方法第5页
    4.4.3  三边成比例的判定方法第6页
    4.4.3  三边成比例的判定方法第7页
    4.4.3  三边成比例的判定方法第8页
    5.2.3 由三视图确定物体的形状第1页
    5.2.3 由三视图确定物体的形状第2页
    5.2.3 由三视图确定物体的形状第3页
    5.2.3 由三视图确定物体的形状第4页
    5.2.3 由三视图确定物体的形状第5页
    5.2.3 由三视图确定物体的形状第6页
    5.2.3 由三视图确定物体的形状第7页
    5.2.3 由三视图确定物体的形状第8页
    3.1.3 利用概率玩“配紫色”游戏第1页
    3.1.3 利用概率玩“配紫色”游戏第2页
    3.1.3 利用概率玩“配紫色”游戏第3页
    3.1.3 利用概率玩“配紫色”游戏第4页
    3.1.3 利用概率玩“配紫色”游戏第5页
    3.1.3 利用概率玩“配紫色”游戏第6页
    3.1.3 利用概率玩“配紫色”游戏第7页
    3.1.3 利用概率玩“配紫色”游戏第8页
    阶段拔尖专训2 特殊四边形与等边三角形综合第1页
    阶段拔尖专训2 特殊四边形与等边三角形综合第2页
    阶段拔尖专训2 特殊四边形与等边三角形综合第3页
    阶段拔尖专训2 特殊四边形与等边三角形综合第4页
    阶段拔尖专训2 特殊四边形与等边三角形综合第5页
    阶段拔尖专训2 特殊四边形与等边三角形综合第6页
    阶段拔尖专训2 特殊四边形与等边三角形综合第7页
    阶段拔尖专训2 特殊四边形与等边三角形综合第8页
    2.3.2 用公式法解决面积问题第1页
    2.3.2 用公式法解决面积问题第2页
    2.3.2 用公式法解决面积问题第3页
    2.3.2 用公式法解决面积问题第4页
    2.3.2 用公式法解决面积问题第5页
    2.3.2 用公式法解决面积问题第6页
    2.3.2 用公式法解决面积问题第7页
    2.3.2 用公式法解决面积问题第8页
    4.6 利用相似三角形测高第1页
    4.6 利用相似三角形测高第2页
    4.6 利用相似三角形测高第3页
    4.6 利用相似三角形测高第4页
    4.6 利用相似三角形测高第5页
    4.6 利用相似三角形测高第6页
    4.6 利用相似三角形测高第7页
    4.6 利用相似三角形测高第8页
    阶段拔尖专训10 与一元二次方程求解有关的阅读理解题第1页
    阶段拔尖专训10 与一元二次方程求解有关的阅读理解题第2页
    阶段拔尖专训10 与一元二次方程求解有关的阅读理解题第3页
    阶段拔尖专训10 与一元二次方程求解有关的阅读理解题第4页
    阶段拔尖专训10 与一元二次方程求解有关的阅读理解题第5页
    阶段拔尖专训10 与一元二次方程求解有关的阅读理解题第6页
    阶段拔尖专训10 与一元二次方程求解有关的阅读理解题第7页
    阶段拔尖专训10 与一元二次方程求解有关的阅读理解题第8页
    专题3 一元二次方程的五种解法第1页
    专题3 一元二次方程的五种解法第2页
    专题3 一元二次方程的五种解法第3页
    专题3 一元二次方程的五种解法第4页
    专题3 一元二次方程的五种解法第5页
    专题3 一元二次方程的五种解法第6页
    专题3 一元二次方程的五种解法第7页
    专题3 一元二次方程的五种解法第8页
    专题4 一元二次方程的其他应用第1页
    专题4 一元二次方程的其他应用第2页
    专题4 一元二次方程的其他应用第3页
    专题4 一元二次方程的其他应用第4页
    专题4 一元二次方程的其他应用第5页
    专题4 一元二次方程的其他应用第6页
    专题4 一元二次方程的其他应用第7页
    专题4 一元二次方程的其他应用第8页
    5.2.2 直棱柱的三视图第1页
    5.2.2 直棱柱的三视图第2页
    5.2.2 直棱柱的三视图第3页
    5.2.2 直棱柱的三视图第4页
    5.2.2 直棱柱的三视图第5页
    5.2.2 直棱柱的三视图第6页
    5.2.2 直棱柱的三视图第7页
    5.2.2 直棱柱的三视图第8页
    4.1.2 等比性质第1页
    4.1.2 等比性质第2页
    4.1.2 等比性质第3页
    4.1.2 等比性质第4页
    4.1.2 等比性质第5页
    4.1.2 等比性质第6页
    4.1.2 等比性质第7页
    4.1.2 等比性质第8页
    4.1.1 线段的比和成比例线段第1页
    4.1.1 线段的比和成比例线段第2页
    4.1.1 线段的比和成比例线段第3页
    4.1.1 线段的比和成比例线段第4页
    4.1.1 线段的比和成比例线段第5页
    4.1.1 线段的比和成比例线段第6页
    4.1.1 线段的比和成比例线段第7页
    4.1.1 线段的比和成比例线段第8页
    专题8 反比例函数与一次函数的综合第1页
    专题8 反比例函数与一次函数的综合第2页
    专题8 反比例函数与一次函数的综合第3页
    专题8 反比例函数与一次函数的综合第4页
    专题8 反比例函数与一次函数的综合第5页
    专题8 反比例函数与一次函数的综合第6页
    专题8 反比例函数与一次函数的综合第7页
    专题8 反比例函数与一次函数的综合第8页
    3.2 用频率估计概率第1页
    3.2 用频率估计概率第2页
    3.2 用频率估计概率第3页
    3.2 用频率估计概率第4页
    3.2 用频率估计概率第5页
    3.2 用频率估计概率第6页
    3.2 用频率估计概率第7页
    3.2 用频率估计概率第8页
    4.4.4 黄金分割第1页
    4.4.4 黄金分割第2页
    4.4.4 黄金分割第3页
    4.4.4 黄金分割第4页
    4.4.4 黄金分割第5页
    4.4.4 黄金分割第6页
    4.4.4 黄金分割第7页
    4.4.4 黄金分割第8页
    阶段拔尖专训9 构造一元二次方程解题第1页
    阶段拔尖专训9 构造一元二次方程解题第2页
    阶段拔尖专训9 构造一元二次方程解题第3页
    阶段拔尖专训9 构造一元二次方程解题第4页
    阶段拔尖专训9 构造一元二次方程解题第5页
    阶段拔尖专训9 构造一元二次方程解题第6页
    阶段拔尖专训9 构造一元二次方程解题第7页
    阶段拔尖专训9 构造一元二次方程解题第8页
    5.1.1 投影与中心投影第1页
    5.1.1 投影与中心投影第2页
    5.1.1 投影与中心投影第3页
    5.1.1 投影与中心投影第4页
    5.1.1 投影与中心投影第5页
    5.1.1 投影与中心投影第6页
    5.1.1 投影与中心投影第7页
    5.1.1 投影与中心投影第8页
    全章热门考点整合应用第1页
    全章热门考点整合应用第2页
    全章热门考点整合应用第3页
    全章热门考点整合应用第4页
    全章热门考点整合应用第5页
    全章热门考点整合应用第6页
    5.1.2 平行投影第1页
    5.1.2 平行投影第2页
    5.1.2 平行投影第3页
    5.1.2 平行投影第4页
    5.1.2 平行投影第5页
    5.1.2 平行投影第6页
    5.2.1 简单几何体的三视图第1页
    5.2.1 简单几何体的三视图第2页
    5.2.1 简单几何体的三视图第3页
    5.2.1 简单几何体的三视图第4页
    5.2.1 简单几何体的三视图第5页
    5.2.1 简单几何体的三视图第6页
    期末综合素质评价第1页
    期末综合素质评价第2页
    期末综合素质评价第3页
    第一章综合素质评价第1页
    第一章综合素质评价第2页
    第一章综合素质评价第3页
    第二章综合素质评价第1页
    第二章综合素质评价第2页
    第二章综合素质评价第3页
    第五章综合素质评价第1页
    第五章综合素质评价第2页
    第五章综合素质评价第3页
    第六章综合素质评价第1页
    第六章综合素质评价第2页
    第六章综合素质评价第3页
    第三章综合素质评价第1页
    第三章综合素质评价第2页
    第三章综合素质评价第3页
    第四章综合素质评价第1页
    第四章综合素质评价第2页
    第四章综合素质评价第3页
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    北师版 九年级上第三章 概率的进一步认识专题5 概率应用的三种常考类型1D234561.[2023合肥瑶海区一模]苯丙酮尿症是常染色体上隐性基因控制的遗传病,主要表现为智力发育落后,生长发育受限和精神异常等,苯丙酮尿症由一对基因(A,a)控制,体内由成对基因AA,Aa控制的个体是正常的,而体内由成对基因aa控制的个体患病,设母亲和父亲的基因是Aa,那么他们的孩子不患苯丙酮尿症的概率是(  )【点拨】【答案】D列表如下: 返回2.[2023永城二模]《水浒传》是中学生必读名著之一,王林将水浒人物宋江和李逵的画像及其绰号制成4张无差别卡片(除图案和文字不同外,其他完全相同),将卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取两张,则抽取的卡片人物画像与绰号完全对应的概率是________.【点拨】把4张卡片从左向右分别记为A,B,C,D,画树状图如图: 返回3.某同学在学习完电学知识后,用四个开关A,B,C,D,一个电源和一个灯泡设计了如图所示的电路图.(1)任意闭合A,B,C,D中的一个开关,则灯泡发光的概率为________;(2)任意闭合A,B,C,D中的两个开关,请用画树状图或列表的方法求灯泡发光的概率.解:画树状图如图: 返回4.一个不透明的口袋中装有三个分别写有数字2,4,6的小球(小球除数字外,其余都相同),另有三张背面完全一样,正面分别写有数字6,7,8的卡片.现从口袋中任意摸出1个小球,再从这三张背面朝上的卡片中任意摸出1张卡片.(1)请用列表或画树状图的方法,列出所有可能出现的结果;解:列表如下:(2)小红和小莉做游戏,制定了两条游戏规则.规则1:若两次摸出的数字中至少有一次是“6”,小红赢;否则,小莉赢.规则2:若摸出的卡片上的数字是小球上数字的整数倍,小红赢;否则,小莉赢.小红想在游戏中获胜,她应该选择哪一条规则?请说明理由. 返回5.为扎实推进“五育并举”工作,某校利用课外活动时间开设了舞蹈、篮球、围棋和足球四个社团活动,每名学生只选择一项活动参加.为了解社团活动开展情况,学校随机抽取部分学生进行调查,将调查结果绘成如下表格和扇形统计图.参加四个社团活动人数统计表请根据以上信息,回答下列问题:(1)抽取的学生共有________人,其中参加围棋社的有________人;(2)若该校有3 200人,估计全校参加篮球社的学生有多少人?20040(3)某班有3男2女共5名学生参加足球社,现从中随机抽取2名学生参加学校足球队,请用画树状图或列表的方法说明恰好抽到一男一女的概率.解:画树状图如图: 返回6.[2024台州模拟]2023年台州市体育考试成绩总分为40分,其中平时成绩10分,现场考试成绩30分,小华同学分别选取了1 000米跑、引体向上、1分钟跳绳、排球垫球作为现场考试备选项目(每一个项目满分10分),如下表是他最近5次模拟考试成绩:(1)计算小华每一个项目5次考试的平均成绩;解:1 000米跑的平均成绩:(5+5+6+6+5)÷5=5.4(分),引体向上的平均成绩:(8+7+8+8+8)÷5=7.8(分),1分钟跳绳的平均成绩:(7+10+6+7+9)÷5=7.8(分),排球垫球的平均成绩:(10+10+10+10+10)÷5=10(分).(2)依据小华第一次模拟考试成绩,从四个项目中随机选取两个,得分之和高于16分的概率为________;【点拨】设1 000米跑5分为A,引体向上8分为B,1分钟跳绳7分为C,排球垫球10分为D.画树状图如图:(3)100米游泳作为替代类考试项目,可替代上述四个项目中任意一项,已知小华游泳能得满分,请你帮助小华确定另外两个中考体育项目,并说明你的理由.解:排球和引体向上.理由如下:排球的平均分最高,且均为满分,成绩稳定;引体向上和1分钟跳绳的平均分相等, 返回

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