初中信息技术川教版（2019）七年级上册第2节 在Python中用turtle模块画图优秀课件ppt

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1.每一个以扩展名py结尾的pythn源代码文件都是一个模块。2.模块名同样也是一个标识符，需要符合标识符的命名规范。3.在模块中定义的全局变量、函数、类都是提供给外界直接使用的工具。4.模块就好比工具包，要想使用这个工具包中的工具，就需要先导入这个模块。
在Pythn中用关键字imprt来引入某个模块，引入模块的语句是：imprt 模块说明：在导入模块时，每个导入应该独占一行(推荐) imprt 模块1 imprt 模块2导入之后通过模块名使用模块提供的工具---全局变量、函数、类。
设置的turtle模块画布效果
为了将代码写得简单，imprt语句可以使用关键字as，对turtle模块进行重命名。只用as指定模块的别名。如果模块的名字太长，可以使用as指定模块的别名，以方便在代码中的使用。imprt 模块名 as 模块别名
注意：为什么要加上模块名呢？在多个模块中含有相同名称的函数，此时如果只是通过函数名来调用，解释器无法知道到底要调用哪个函数。所以如果像上述这样引入模块的时候，调用函数必须加上模块名。
用关键字as重命名模块
我们还可以使用frm关键字将turtle模块中的所有属性与方法全部引入，后续代码中就可不再写turtle模块的名称，imprt模块名是一次性把模块中所有的工具全部导入，并且通过模块名/别名访问。导入之后，可以直接使用模块提供的工具 --- 全局变量、函数、类frm 模块名 imprt 工具名
用frm关键字引入模块
运行方式：进入系统CMD命令行，直接输入下表左边的命令，回车即可运行。
turtle模块部分功能的演示
方法和步骤：1、单击“开始”---“运行”，2、在命令行中输入“cmd”命令，单击“确定”3、输入pythn -m turtledem.yingyang 命令代码，输入完成后敲击一下“回车键”，程序就开始自动绘制太极图。
1、提高了代码的可维护性2、一个模块编写完毕之后，其他模块直接调用，不用再从零开始写代码了，节约了工作时间3、避免函数名称和变量名称重复，在不同的模块中可以存在相同名字的函数名和变量名，但是，切记，不要和系统内置的模块名称重复
Pythn中模块化的好处多多
一是粗细，我们使用pensize( )函数来设置二是颜色，我们使用penclr( )函数来设置代码中的frward( )函数是画笔的一个“方法”，它让画笔产生一个动作：向默认的正前方（右）移动，移动的距离就是括号中的整数值。
对 画 笔 进 行 设 置
本书末尾附表1如右图是turtle模块中常用对象、属性和方法的总结，今后我们需要使用什么方法或者属性，可到表中去查找。
常用对象、属性和方法的总结
把数据及对数据的操作方法放在一起，作为一个相互依存的整体——对象。对同类对象抽象出其共性，形成类。类中的大多数数据，只能用本类的方法进行处理。类通过一个简单的外部接口与外界发生关系，对象与对象之间通过消息进行通信。程序流程由用户在使用中决定。对象即为人对各种具体物体抽象后的一个概念，人们每天都要接触各种各样的对象，如手机就是一个对象。
对象：Object，含有“物体”的概念，一切皆物体（对象）。对象由静态的属性和动态的行为组成。“不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫”这句话中存在两个对象：白猫和黑猫它们都具有一个行为：抓老鼠，从中可以抽象出一个概念——猫。
类:一组具有相同属性和行为的对象的抽象。
方法: 对象对于接受到的消息的一个响应
举例：看右图片中存在什么消息和方法 消息：高跟鞋踩脚了 方法：惨叫
消息:一个对象向另外一个对象发送的请求
Pythn使用类(class)和对象(bject)，面向对象编程（OOP： bject-riented prgramming）
欢欢，你能尝试使用附表1中的知识，绘制一些常见几何图形吗？
好的，老师，我先来画个正方形吧。我编写的代码如下图
好的，老师，我改一下，以下是我修改的源程序
欢欢你写得不错。代码中的turtle.screensize( )若保持默认的话，可以不写。此外还要注意两点：1.你没有设置画笔颜色，也没有设置填充颜色；2.代码可尽量简写。
画正方形程序运行结果如右图
欢欢，你代码中有句注释是“以下，重复上面两个步骤”，如图1。编程的时候，遇到要重复执行的代码，可使用“fr循环语句”让代码重复执行，如图2
“变量”可任意命名。“一组数据”的个数可根据需要设置。in关键字的作用，是让“变量”逐个取代“一组数据”中的每一个数据，每取代一次，下面有“缩进”的代码就会被执行一次。
1. 修改上述欢欢的源代码，画出9边形、36边形、360边形。2. 使用已有知识，编写代码绘制一座高楼，看看谁绘制的效果最好。3. 执行下面代码，体会range( )函数的作用。代码如下：fr x in range(6): print(“当前x的值为：”+str(x))
画出9边形修改后的程序和运行结果
画出36边形修改后的程序和运行结果
画出360边形修改后的程序和运行结果
绘制一座高楼的程序和运行结果
fr x in range(6): print(“当前x的值为：”+str(x)) 代码和运行结果如下图：
执行下面代码，体会range( )函数的作用
查看附表1，使用circle( )方法可绘制，圆形代码的注释只有一行，请同学们为其他代码行添上注释。
附表1中，circle( )方法还有个参数是画弧形,以下段代码画出了半径60、弧度120的弧。
两条弧相合并，即可绘制出一片花瓣，代码如下图
花瓣已有了，欢欢又用fr循环语句，画了个5瓣粉色花，代码和运行结果如下图
欢欢为同学们为绘制花朵代码添加了注释，方便大家理解源代码
查漏补缺，完善本节课所有的练习，小组成员之间相互检查，不会的互帮互助