文言文对比阅读-统编版语文八年级上册期末专项复习试题

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阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
余自夏来，忽已秋中，颇能以书史自娱。顾街内无精庐①，治一土室，而户西向，寒风烈日，霖雨飞霜，无地可避。几榻亦不能具。月得俸黍米二石。余南人，不惯食黍米，然休休②焉自谓识时知命，差不愧于乐天③。因诵其语④以为《厅记》。使乐天有知，亦以谓千载之下，乃有此同志者也。
（节选自归有光《顺德府通判厅记》）
【注】：①精庐：书斋。②休休：安闲的样子。③乐天：指白居易。④诵其语：指读着白居易的《江州司马厅记》。
1．解释下列句子中加点词的意思。
（1）念无与为乐者( ) （2）盖竹柏影也( )
（3）治一土室( ) （4）差不愧于乐天( )
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（2）亦以谓千载之下，乃有此同志者也。
3．试赏析【甲】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。
4．【甲】【乙】两文各表达了怎样的思想情感？
感怀朋友之谊，相知相惜——《记承天寺夜游》
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天诗夜游》）
【乙】
己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民③夷④杂糅，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
（苏轼《书上元夜游》）
【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：地名，现在属于海南。③民：指汉族人。④夷：指当地少数民族。⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。⑥过：指苏过，苏轼的三儿子。⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。
5．参考方法提示，解释加点词语。
6．翻译画线句子。
（1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）良月嘉夜，先生能一出乎？
7．下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）
A．庭下/如积水空明
B．盖/竹柏影也
C．予/欣然从之
D．不知走/海者未必得大鱼也
8．下列对【甲】【乙】两文的理解与分析恰当的一项是（ ）
A．【甲】文运用夸张的修辞，描绘了月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的月夜美景。
B．【乙】文运用描写的手法，展示了千年前海南岛的冷清、凄凉的上元节之夜。
C．【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，都写了苏轼主动邀请友人月夜闲游之事。
D．【甲】【乙】两文都能看出苏轼乐观旷达，随遇而安的洒脱境界。
阅读古文，完成下面小题
（甲）
答谢中书书
［南朝齐梁］陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）
游斜川并序①（节选）
［东晋］陶渊明
辛酉正月五日，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲②，同游斜川。临长流，望曾城③，鲂④鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜⑤者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，旁无依接，独秀中皋，遥想灵山⑥，有爱嘉名。欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑦年纪乡里，以记其时日。
【注释】①这是诗人陶渊明所写的诗《游斜川》的序文，写于晋安帝义熙十年（414年），诗人当时年己五十岁。斜川：地名，位置不详。②邻曲：邻居。③曾城：山名，在庐山北。“曾”同“层”。④訪（fáng）：鱼名。⑤南阜：南山，指庐山。⑥灵山：指昆仑山最高处的曾城，又叫层城。⑦疏：有条理地分别记载。
【读懂文意】
9．解释下列加点字的意思。
（1）未复有能与其奇者 （2）有爱嘉名
10．用现代汉语翻译句子。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）悲日月之遂往，悼吾年之不留。
【欣赏品鉴】
11．山水无言，而美在字里行间。请选择你喜欢的欣赏角度，从甲、乙两文中各挑选一个句子，共赏自然山川之美景。
欣赏角度
①视角多样：早与晚、昼与夜、春与冬，皆成风景。
②生机无限：大自然的无限生机尽在短文的字里行间，动植物都是生机勃勃的。
③细节生辉：美感就在某个字眼里，美感就在句子细微之处。
④多种感官：风景可以看，可以听，可以触碰，更可以用心感受。
⑤色彩丰富：山色葱茏，花卉灼灼，其实云雾、夕阳、落叶有各自的颜色。
【知人论世】
12．都是写山水风景，（甲）（乙）两文所表达的思想情感有何异同？
阅读甲、乙两篇文言文，完成下面小题。
（甲）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（乙）
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
13．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．至于夏水襄陵 襄：冲上、漫上
B．乘奔御风 奔：奔跑
C．鸢飞戾天者 戾：至、到达
D．窥谷忘反 反：同“返”,返回
14．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．自三峡七百里中 自富阳至桐庐一百许里
B．不以疾也 自康乐以来
C．春冬之时 何陋之有
D．则素湍绿潭 蝉则千转不穷
15．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
A．层层的悬崖排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
B．层层的悬崖排排的障碍，把天空和太阳都遮蔽了，自认为不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
C．层层的悬崖排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，自认为不是正午和半夜，就看不到美好的月亮。
D．层层的悬崖排排的障碍，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不到美好的月亮。
16．两篇文章都重在写景，以下景物特征两篇文章没有共同提到的一项是（ ）
A．水流清澈迅疾B．动物生机盎然
C．树木茂盛葱茏D．山势纵横连绵
在班级举办的“山川之美”诗文阅读交流会上，彩虹小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。
甲
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水泉陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵．其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高豤长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自郦道元《三峡》）
乙
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（节选自陶弘景《答谢中书书》）
【明其义·赏美景】
17．花草树木，自古以来都是文人墨客们吟诵的对象。请解释下面句子中加点字的意思。
（1）清荣峻茂
（2）夕日欲颓
18．景语皆相似，情语大不同。请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）属引凄异。
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
【品文赏美景】
19．“山川之美，古来共谈。”郦道元和陶弘景笔下的水各有怎样的特点？请结合选文，谈谈你的看法。
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密。中有浮图③精舍④，西曰西山东曰寒溪依山临壑隐蔽松枥萧然绝俗车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖载酒，乘渔舟乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。
（节选自苏辙《武昌九曲亭记》）
【注】①齐安：古郡名，今湖北黄冈。②陂（pō）陁（tuó）：起伏不平的样子。③浮图：梵语，指佛寺。④精舍：僧人住所。
20．下列句中画线词语的意义和用法不同的一项是（ ）
A．遂至承天寺寻张怀民/每至晴初霜旦B．何夜无月/我亦无他
C．相与步于中庭/至于夏水襄陵D．盖竹柏影也/盖以诱敌
21．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反。
22．对文中画线句子的断句正确的一项是（ ）
A．西曰西山/东曰寒溪/依山临壑/隐蔽松枥/萧然绝俗/车马之迹不至
B．西曰西山/东曰寒溪/依山临壑隐蔽/松枥萧然绝俗/车马之迹不至
C．西曰西山/东曰寒溪/依山临壑/隐蔽松枥/萧然绝俗车马/之迹不至
D．西曰西山/东曰寒溪/依山临壑隐蔽/松枥萧然绝俗车马/之迹不至
23．[甲]文表达的感情是微妙而复杂的。其中“但少闲人如吾两人者耳。”将 、 、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。[乙]文中的“幅巾”，是不着冠、以布束首的意思，这表现了山中人的
阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
ㅤㅤ风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
ㅤㅤ水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
ㅤㅤ夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——吴均《与朱元思书》
【乙】
ㅤㅤ黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。
ㅤㅤ疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。
——苏轼《游沙湖》
注解：①庞安常：名安时，字安常，宋代蕲水人。世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。③休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。
24．解释下面加点词的意思。
①窥谷忘反 ②猛浪若奔
③溪水西流 ④是日剧饮而归
25．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．余戏之\曰余以手为口\君以眼为耳皆一时\异人也
B．余戏之曰\余以手为口\君以眼为耳皆\一时异人也
C．余戏之曰\余以手为口\君以眼为耳\皆一时异人也
D．余戏之\曰余以手为口\君以眼为耳皆\一时异人也
26．用现代汉语翻译文中画横线句子。
①自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②安常虽聋，而颖悟绝人。
27．【甲】【乙】两文都寄情山水，各表达了作者怎样的思想感情？
阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑤钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
（选自《东坡志林•书上元夜游》）
【注】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷：指当地少数民族。④沽：泛指市井中做生意的人。⑤韩退之：即唐代诗人韩愈。曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好不得志。
28．下列加点词语解释及辨析方法分析有误的一项是（ ）
A．AB．BC．CD．D
29．下列句子中，“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：放杖而笑
A．学而不思则罔B．博学而笃志C．结友而别D．康肃笑而遣之
30．下列对两文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．两文作者苏轼与其父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，同属“八大家”之列，两文都运用了年号纪年法。
B．甲文“月色入户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚赏月时的兴奋喜悦之情。
C．乙文“步”“入”“历”三个动词连用写出了东坡从容观赏景物的和乐心态和浓厚游兴。
D．两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。
31．用现代汉语翻译下面的句子。
但少闲人如吾两人者耳。
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
曾与印持①诸兄弟醉后泛小艇，从西冷②而归。时月初上新堤，柳枝皆倒影湖中，空明摩荡③，如镜中，复如画中。
【注释】①印持：僧人名。②西冷：桥名。现指杭州市西湖西冷桥。③摩荡：荡漾。
（李流芳《题孤山夜月图》，有删改）
32．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
33．将下面句子翻译成现代汉语。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
34．甲文篇幅虽小，情感却随着叙事、写景、议论起伏变化。请结合具体句子分析。
35．【甲】【乙】两文都描绘了月光之美，请结合具体内容分析写法上的共同之处。
36．阅读文言文，完成问题。
【甲】
ㅤㅤ水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）
【乙】
ㅤㅤ二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》有删改）
【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②泰、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。
(1)解释下列句中加点的词语。
①互相轩邈
②猿则百叫无绝
③峰峦上入霄汉
④议者谓太、华、衡、庐
(2)下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托
B．所见八九峰/惟神女峰最为纤丽/奇峭宜为仙真所托
C．所见八九峰惟/神女峰最为纤丽奇峭/直为仙真所托
D．所见八九峰/惟神女峰/最为纤丽奇峭宜/为仙真所托
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。
(4)古人云“仁者乐山，智者乐水”，请概括甲乙两文所表达的情感的异同。
参考答案：
1． 考虑，想到 大概是 盖 大致 2．（1）示例：怀民也还没睡觉，（我们）一起在院子里散步。
（2）示例：也可以说千年之后，还有这样志同道合的人了。 3．示例：运用比喻的修辞手法，把月光比作澄澈的水，把竹子和柏树的影子比作藻、荇，形象生动地写出了月光的皎洁，营造出了一个澄澈、清幽、宁静的美妙境界。 4．示例：甲文表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜和漫步的悠闲都包含其中。乙文具体写自己住处的恶劣环境和以书史自娱的心境，以白居易为志同道合的人，表达了安贫乐道的思想情感。
5．① ②大概是 ③跟从、跟随 6．（1）只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。（2）在这月光皎洁的美好夜晚，先生能一起出去走走吗？ 7．D 8．D
9． 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。 美好。 10．（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。
（2）岁月流逝而去，使我感到悲伤；我的美好的年华逝去不停留，使我内心哀痛。 11．示例：甲文中的“青林翠竹，四时俱备”，“青”的树木，“翠”的竹子，颜色都是绿色，但却深绿浅绿富有层次，让人感到清爽和生机勃勃；乙文中“鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞”，“翻”“跃”让人感受到大自然的灵动和无限的生机与活力。 12．同：都表达了对山川美景的赞美、热爱之情。不同：甲文表达了作者的自得之意；乙文表达了作者的悲伤和哀痛之情。
13．B 14．D 15．A 16．B
17． 茂盛 坠落 18． （猿的叫声）接连不断，凄惨悲凉。 清晨的薄雾将要消散，猿，鸟此起彼伏地鸣叫着。 19．示例：郦道元笔下的水，不同季节呈现不同的特点：夏水湍急，“虽乘奔御风，不以疾也”；春冬潭深水碧，优美沉静，“素湍绿潭，回清倒影”；秋水清寒肃杀，“林寒涧肃”。陶弘景笔下，水“清流见底”，水中“沉鳞竞跃”，明净清澈、生机盎然。
20．C 21．（1）庭院中的月光如积水一般澄澈透明，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子。
（2）扫去落叶，坐在草地上，彼此举起酒杯，互相问候玩到心情舒适时，竟至忘记了回去。 22．A 23． 贬谪的悲凉 人生的感慨（豁达的胸襟） 好客和洒脱
24． 同“返”，返回 飞奔的马 向西 这 25．C 26．①从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。
②庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人。 27．甲文表达了作者对山水的热爱和对功名的鄙弃；乙文表达了作者旷达乐观、热爱生活的思想感情。
28．C 29．C 30．A 31．只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
32． ② 只是 33．张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步｡ 34．示例：“解衣欲睡”时，“月色入户，欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜；“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”叙事中透露出贬谪的悲凉与孤独；“庭下如积水空明”等描写中体味漫步的悠闲自在；“但少闲人如吾两人者耳”议论抒怀，人生的感慨和种种难言的感情尽在其中｡ 35．示例1：运用比喻，生动形象｡甲文将澄澈的月光比喻成积水，把竹柏的影子比喻成水草，生动形象地写出月光的皎洁空灵；乙文将月光下的湖面比作镜子和画卷，生动地展现了月光与柳影交相辉映的美景｡
示例2：都运用侧面描写｡甲文用竹柏影子给人造成的错觉，侧面表现月色的澄澈空明；乙文通过湖堤柳枝倒映湖面的清晰可见，侧面表现月色的皎洁｡
示例3：动静结合｡甲文“积水空明”给人一种静谧之感，“藻、荐交横”则具有水草摇曳的动态之美；乙文“时月初上”和“柳枝皆倒影湖中”展现了月夜的静态美，“空明摩荡”可见湖面有轻微的波动｡这种动静结合的手法，既展现了月夜的宁静美，又传达了一种动态的美感｡
36．(1)①往高处伸展 ②停止 ③向上 ④说
(2)A
(3)①湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
②这一天，天空晴朗，四周没有一丝云彩。
(4)相同点：两文都表达了对自然山水的赞美之情。甲文通过描写富春江的山水，展现了江水的清澈、湍急，山的高峻等特点，字里行间流露出对富春山水的赞美；乙文对巫山的峰峦，尤其是神女峰的纤丽奇峭进行描写，在描写过程中体现出对巫山景色的赞叹。
不同点：甲文还蕴含着作者对追求功名利禄的人的鄙弃，如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，表达了作者淡泊名利的心志；乙文主要侧重于对所见奇异景色的记录和感叹，没有这方面的情感。
文言语句
方法提示
解释
念无与为乐者
查阅字典（①考虑②诵读）
①（填写序号）
盖自笑也
课内迁移
②
予欣然从之
语境推断
③
选项
原文例句
释义
释义方法
A
月色入户
户：单扇门
【成语推测】与成语“门当户对”中的“户”意思相同。
B
念无与为乐者
念：想到
【字形推测】“念”是形声字，形旁表示意义。
C
有老书生数人来过
过：路过
【课内迁移】由“过故人庄”中的“过”推测
D
良月嘉夜
良：美好
【结构对称】“良”和“嘉”结构对称，“嘉”是美好的意思。
文言语句
方法提示
解释
（1）念无与为乐者
查阅词典法：①念头，想法。②想到、考虑。③惦念，怀思。④诵读。
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（2）但少闲人如吾两人者耳
知识迁移法：《卖油翁》“但手熟尔”
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