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    初中数学人教版(2024)九年级下册29.3 课题学习 制作立体模型随堂练习题

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    这是一份初中数学人教版(2024)九年级下册29.3 课题学习 制作立体模型随堂练习题,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.某几何体的主视图、左视图和俯视图分别如图所示,则该几何体的体积为( )
    A.3πB.2πC.πD.12
    2.下图是( )的展开图.
    A.棱柱B.棱锥C.圆柱D.圆锥
    3.如图,甲、乙、丙图形都是由大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数.其中主视图相同的是( )
    A.仅有甲和乙相同B.仅有甲和丙相同
    C.仅有乙和丙相同D.甲、乙、丙都相同
    4.用一个平面去截下面几何体,截面不可能是三角形的是( )
    A.长方体B.四棱锥C.圆锥D.圆柱
    5.已知一个长方体的两种视图如图所示,那么这个长方体是( )
    A.B.C.D.
    6.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是( )
    A.24+2πB.16+4πC.16+8πD.16+12π
    7.如图2是一个几何体的三视图,则这几何体的展开图可以是( )
    A.B.C.D.
    8.下面四个图形中,展开图一定不是右图的有( )

    A.1个B.2个C.3个D.4个
    9.下图是某个几何体的三视图,该几何体是( )
    A.长方体B.正方体C.圆柱D.三棱柱
    10.如图是一个几何体的三视图,则这个几何体可以是( )
    A.B.C.D.
    11.如图是由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图和左视图,则小立方体的个数不可能是( )
    A.6个B.7个C.8个D.9个
    12.一张桌子上摆放有若干个大小、形状完全相同的碟子,现从三个方向看,其三种视图如图所示,则这张桌子上碟子的总数为( )
    A.11B.12C.13D.14
    二、填空题
    13.如右图是一个立体图形的三视图,那么这个立体图形的体积为 .
    14.如图是由若干个棱长为2的小正方体组合而成的一个几何体的三视图,则这个几何体的体积是 .
    15.某工厂要加工一批茶叶罐,设计者给出了茶叶罐的三视图如图,则制作每个茶叶罐所需钢板的面积为 ..
    16.一个圆柱形橡皮泥,底面积是.高是.如果用这个橡皮泥的一半,把它捏成高为的圆锥,则这个圆锥的底面积是
    17.桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体,从正面看和从左面看如图所示,这个几何体最多由 个这样的正方体组成.
    三、解答题
    18.如图是一个上下底密封纸盒的三视图,请回答下列问题:
    说出该几何体的形状.
    你根据图中数据,计算这个密封纸盒的侧面积为多少?
    19.如图所示的图形是一个物体的三视图,请画出这个物体的大致形状.
    参考答案:
    1.A
    【分析】根据三视图可以判断该几何体为倒放的圆柱,圆柱的底面半径为1,高为3,据此求得其体积即可.
    【详解】解:根据三视图可以判断该几何体为圆柱,圆柱的底面半径为1,高为3,
    故体积为:πr2h=π×12×3=3π,
    故选:A.
    【点睛】本题考查了由三视图判断几何体的知识,解题的关键是了解圆柱的三视图并清楚其体积的计算方法.
    2.C
    【分析】根据展开图中的上下底面是圆,侧面是长方形即可判断.
    【详解】解:展开图中上下底面是圆,中间是长方形,符合圆柱的展开图.
    故答案选:C
    【点睛】本题考查学生的空间想象能力,圆柱的展开图中,上下底面是圆,侧面是长方形.
    3.B
    【详解】试题分析:根据分析可知,甲的主视图有2列,每列小正方数形数目分别为2,2;乙的主视图有2列,每列小正方数形数目分别为2,1;丙的主视图有2列,每列小正方数形数目分别为2,2;则主视图相同的是甲和丙.
    考点:由三视图判断几何体;简单组合体的三视图.
    4.D
    【分析】用一个平面截一个几何体得到的面叫做几何体的截面,结合长方体,四棱锥,圆锥,圆柱的特点可得答案.
    【详解】解:过长方体的三个面得到的截面是三角形,故不符合题意;
    过四棱锥的三个面得到的截面是三角形,故不符合题意;
    过圆锥的顶点和下底圆心的面得到的截面是三角形,故不符合题意;
    圆柱的截面跟圆、四边形有关,故符合题意.
    故选:
    【点睛】本题考查的是立体图形的截面,掌握截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关是解题的关键.
    5.C
    【分析】由主视图可知正面有一个圆孔靠近左边,上面有一个圆孔靠近右边,即可判断
    【详解】由主视图可知,这个长方体的正面有一个圆孔,而且圆孔靠近左边;由俯视图可知长方体的上面有一个圆孔,且靠近右边.由此便可得出正确答案.
    【点睛】此题考查三视图,难度不大
    6.D
    【分析】根据三视图知该几何体是一个半径为2、高为4的圆柱体的纵向一半,据此求解可得.
    【详解】该几何体的表面积为2וπ•22+4×4+×2π•2×4=12π+16,
    故选D.
    【点睛】本题主要考查由三视图判断几何体,解题的关键是根据三视图得出几何体的形状及圆柱体的有关计算.
    7.A
    【详解】根据三视图可得这个几何体为圆柱体,圆柱体的侧面积展开图是一个矩形,上下两个底面是两个圆.A为圆柱的展开图;B为圆锥的展开图;C为三棱柱的展开图;D为矩形的展开图.
    考点:圆柱的侧面展开图.
    8.B
    【详解】观察展开图可知,含小黑正方形的面不能与含大黑正方形的面相邻,两个小黑正方形在同一面的同一行,由此可得,第2个图和第4个图一定不符合要求,故选B.
    点睛:解决此类问题最好的办法是动手操作,在操作中培养自己的想象能力.
    9.D
    【详解】解:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形,由于主视图和左视图为矩形,可得为柱体,俯视图为三角形可得为三棱柱.
    故选D.
    【点睛】本题考查由三视图判断几何体.
    10.A
    【分析】根据三视图的定义逐项分析即可.
    【详解】A符合题意,故正确;
    B的俯视图与题意不符,故不正确;
    C的左视图与题意不符,故不正确;
    D的主视图与左视图都不符合题意,故不正确.
    故选A.
    【点睛】本题考查三视图的知识,解决此类图的关键是由三视图得到相应的立体图形.从正面看到的图是正视图,从上面看到的图形是俯视图,从左面看到的图形是左视图,能看到的线画实线,被遮挡的线画虚线.
    11.D
    【分析】根据三视图进行分析小立方体的个数,然后问题可求解.
    【详解】解:由俯视图可得得最底层有5个立方体,由左视图可得第二层最少有1个立方体,最多有3个立方体,所以小立方体的个数可能是6个或7个或8个,小立方体的个数不可能是9.
    故选D.
    【点睛】本题主要考查了三视图的应用,掌握口诀“俯视图打地基,主视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案.注意俯视图中有几个正方形,底层就有几个立方体.
    12.B
    【详解】试题分析:从俯视图可得:碟子共有3摞,结合主视图和左视图,可得每摞碟子的个数,相加可得答案.
    解:由俯视图可得:碟子共有3摞,
    由几何体的主视图和左视图,可得每摞碟子的个数,如下图所示:
    故这张桌子上碟子的个数为3+4+5=12个,
    故选B.
    考点:由三视图判断几何体.
    13.250π
    【分析】根据三视图可得这个几何体是一个底面直径为10,高为10的圆柱,再根据圆柱的体积公式列式计算即可.
    【详解】解:根据这个立体图形的三视图可得:这个几何体是一个圆柱,底面直径为10,高为10,
    则这个立体图形的体积为:π×52×10=250π,
    故答案为250π.
    【点睛】本题考查了由三视图判断几何体,考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.
    14.40
    【分析】利用主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形,进而判断图形形状,即可得出小正方体的个数.
    【详解】综合三视图,我们可以得出,这个几何模型的底层有3+1=4个小正方体,第二层有1个小正方体,
    因此搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是4+1=5个.
    ∴这个几何体的体积是2×2×2×5=40,
    故答案为:40.
    【点睛】本题考查了三视图,利用三视图确定正方体的个数是解题的关键.
    15.
    【分析】本题考查了由三视图判断几何体、圆柱面积的计算,正确判断出几何体的形状是解题关键.从三视图可以得出,主视图以及侧视图都是一个矩形,俯视图为一个圆形,则可得出该几何体是一个圆柱,再计算出面积即可.
    【详解】解:由三视图可知茶叶罐的形状为圆柱体,并且茶叶罐的底面直径为,高H为,
    ∵每个密封罐所需钢板的面积即为该圆柱体的表面积,


    故制作每个密封罐所需钢板的面积为.
    故答案为:.
    16.18
    【分析】首先求出圆柱体积,根据题意得出圆柱体积的一半即为圆锥的体积,根据圆锥体积计算公式列出方程,即可求出圆锥的底面积.
    【详解】V圆柱==,
    这个橡皮泥的一半体积为:,
    把它捏成高为的圆锥,则圆锥的高为5cm,
    故,
    即,
    解得(cm2),
    故填:18.
    【点睛】本题考查了圆柱的体积和圆锥的体积计算公式,解题关键是理解题意,熟练掌握圆柱体积和圆锥体积计算公式.
    17.8
    【分析】由主视图可得组合几何体有3列,由左视图可得组合几何体有2行,可得最底层几何体最多正方体的个数;由主视图和左视图可得第二层2个角各有一个正方体,相加可得所求.
    【详解】∵由主视图可得组合几何体有3列,由左视图可得组合几何体有2行,
    ∴最底层几何体最多正方体的个数为:3×2=6,
    ∵由主视图和左视图可得第二层2个角各有一个正方体,
    ∴第二层共有2个正方体,
    ∴该组合几何体最多共有6+2=8个正方体.
    故答案为8
    【点睛】本题考查了由三视图判断几何体,解题的关键是要有空间想象能力.
    18.(1)六棱柱;(2).
    【分析】(1)由该几何体的三视图知道其是一个六棱柱;
    (2)根据(1)可知其侧面是6个矩形,利用矩形的面积公式求解即可.
    【详解】解:由该几何体的三视图知道其是一个六棱柱;
    ∵其高为,底面多边形边长为,
    ∴其侧面积为.
    故这个密封纸盒的侧面积为.
    【点睛】本题考查了由三视图判断几何体及求立体图形侧面积的知识,解题的关键是正确的判定几何体.
    19.见解析.
    【分析】由立体图形的三视图可得立体图形有2列,且第一列第二行1个立方体,且上面有一个立方体,第二前后各一个立方体,进而画出图形.
    【详解】解:如图所示:
    【点睛】本题考查了三种视图之间的关系以及视图和实物之间的关系,同时还考查了对图形的想象力.
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    A
    C
    B
    D
    C
    D
    A
    B
    D
    A
    题号
    11
    12








    答案
    D
    B








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