小学数学人教版（2024）一年级下册（2024）数数、数的组成背景图ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）一年级下册（2024）数数、数的组成背景图ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了估一估有多少粒纽扣，二十七，三十三，填一填读一读，读作六十二，读作五十五，做一做，写出下面各数，三十八，五十五等内容，欢迎下载使用。
1.通过数纽扣的个数，进一步掌握数的组成。2.借助计数器拨数的过程，体会位值制。3.通过数一数、拨一拨等活动，培养数感。
每种颜色的纽扣各有多少粒？
可以怎样表示数的结果呢？
33中的两个“3”的意思一样吗？
同一个数字在不同的数位上表示的意义不同。
（ ）个十和（ ）个一
教材第27页“做一做”第1题
教材第27页“做一做”第2题
（1）我们班有（ ）名同学，男同学有（ ）名，女同学有（ ）名。（2）我国有（ ）个民族。（3）2024年是中华人民共和国成立（ ）周年。
教材第27页“做一做”第3题
（1）一个两位数，个位上是7，十位上是5，这个数是（ ）。（2）59的十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）；个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ） 。
8 1
1 8
7 2
2 7
63、36、54、45
教材第30页“做一做”第7题
2.只用三颗珠子在计数器上表示数，最大的数是多少？最小的数是多少？
珠子都放在十位上最大，是30；都放在个位上最小，是3。
通过这节课的学习，你学会了什么？
2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。
1.根据数的组成在计数器上拨珠表示数。2.100以内数的写法：有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几；个位上一个计数单位也没有，就在个位上写0占位。3.100以内数的读法：十位上是几就读几十，个位上是几就读几，如果个位上是0，就不读。