高中物理人教版 (2019)必修 第三册1 电荷练习题

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册1 电荷练习题，共6页。试卷主要包含了关于电荷,下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
第一级：物理观念——学考达标
1.(2025·河北邯郸期中)关于电荷,下列说法正确的是( )
A.质子或电子就是元电荷
B.物体所带的电荷量可以是任意的
C.摩擦起电创造了电荷
D.感应起电是导体中的自由电荷发生了转移
2.(2025·陕西西安月考)甲、乙、丙三个相同的带电导体球,电荷量分别为+1 C、-3 C和-5 C,先使甲与乙接触,然后使乙与丙接触,最终乙的电荷量为( )
A.-4 CB.-3 C
C.-2 CD.-1 C
3.如图所示,兴趣小组在参观科技馆中的“静电碰碰球”,他们转动手柄使玻璃罩中间的大金属球带上正电,周围不带电的小金属球碰上大金属球后会被弹开。下列说法正确的是( )
A.人在转动手柄的过程中创造了电荷
B.大金属球带正电是因为它有多余的电子
C.小金属球不带电是因为它内部没有电子
D.小金属球被弹开是因为同种电荷相互排斥
4.(2024·浙江衢州期末)将塑料带一端打结,另一端撕开多条,用毛巾反复摩擦塑料带;用毛巾多次摩擦PVC管,将塑料带往上抛,PVC管放在塑料带下方,可观察到塑料带化身为“章鱼”在空中飘浮。则( )
A.毛巾与塑料带带同种电荷
B.PVC管与塑料带带同种电荷
C.毛巾与塑料带摩擦时产生了电荷
D.塑料带会张开是因为受到了PVC管对它的吸引力
5.(2025·江西南昌期中)如图,充气后的气球在头发上摩擦,再靠近不带电的空易拉罐,在气球未接触易拉罐的情况下,可观察到易拉罐会朝气球方向滚动,关于这一现象,下列说法正确的是( )
A.易拉罐靠近气球一侧的带电性质和气球相同
B.易拉罐远离气球一侧的带电性质和气球相同
C.气球对易拉罐远、近两侧的作用力均为吸引力
D.气球对易拉罐远、近两侧的作用力大小相等
6.(多选)关于摩擦起电、接触起电、感应起电,下列说法正确的是( )
A.这三种方式都产生了电荷
B.这三种起电方式的实质是一样的,都是电子在转移
C.一个带电导体与不带电导体接触后,所带电荷量平分
D.三种起电方式都符合电荷守恒定律
7.(2025·江苏南京期中)如图所示,将均匀带正电的棒移近两个不带电的相同导体球,两导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种操作方法中关于两球带电情况叙述正确的是( )
A.先把两球分开,再移走棒,则甲带负电、乙带正电
B.先移走棒,再把两球分开,则甲、乙均带负电
C.先将棒接触一下其中的一球,再把两球分开,则两球均带正电,但甲带电量更多
D.手摸一下甲球,然后移走棒,再把两球分开,则甲、乙带等量正电荷
8.关于元电荷、电荷与电荷守恒定律,下列说法正确的是( )
A.元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根通过实验测得的
B.元电荷是指电子,电荷量等于电子的电荷量
C.单个物体所带的电荷量总是守恒的,电荷守恒定律指带电体和外界没有电荷交换
D.质子和电子所带电荷量相等,比荷也相等
9.(12分)如图所示,通过调节控制电子枪产生的电子束,使其每秒有104个电子到达收集电子的金属瓶,经过一段时间,金属瓶上带有-8×10-12 C的电荷量,求:
(1)金属瓶上收集到多少个电子?
(2)实验的时间为多长?
第二级：科学思维与探究——选考进阶
10.塑料板甲和有机玻璃板乙都有绝缘手柄,相互摩擦之后能够带上等量的异种电荷。验电器最上边是空心金属球,甲和乙能够被放进空心金属球内。某同学把互相摩擦过的甲和乙伸入球内,甲、乙不接触且都不与金属球接触,若该同学希望验电器箔片出现张开、闭合、再张开的现象,以下哪种操作能够帮他把希望变成现实( )
A.仅甲或者乙伸入球内
B.甲、乙先后伸入球内
C.甲、乙同时伸入球内,然后甲或乙撤出
D.甲、乙先后伸入球内,然后甲或乙撤出
11.(2025·广州期中检测)绝缘泡沫板上安装一绝缘支架,支架一端通过丝线悬吊着一个金属球。现通过接触使金属球带上一定量的负电,然后在小球下方(带上绝缘手套)不断叠放原本不带电的金属硬币,硬币始终未和小球接触。则下列说法正确的是( )
A.丝线上的拉力保持不变
B.丝线上的拉力会不断减小
C.最上方的硬币会带正电
D.用不带绝缘手套的手触摸硬币,最上方硬币所带电荷会消失
12.(14分)完全相同的两个金属小球A、B带有相同的电荷量,相隔一定的距离,现让第三个完全相同的不带电的金属小球C,先后与A、B接触后移开。
(1)若A、B两球带同种电荷,接触后两球的电荷量大小之比为多少?
(2)若A、B两球带异种电荷,接触后两球的电荷量大小之比为多少?
（解析）同步分层精练(一)
1.选D 质子和电子是微观粒子,元电荷是最小的电荷量,质子或电子所带电荷量大小等于元电荷,可知质子或电子不能够认为是元电荷,故A错误;物体所带的电荷量是元电荷的整数倍,并不是任意的,故B错误;摩擦起电只是电荷发生了转移,并没有创造电荷,故C错误;感应起电是导体在外界电场作用下,导体中的自由电荷发生转移的现象,故D正确。
2.选B 先使甲与乙接触,则甲、乙的电荷量各为+1−32 C=-1 C,然后使乙与丙接触,最终乙的电荷量为−1−52 C=-3 C,故选B。
3.选D 人在转动手柄的过程中并没有创造电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,故A错误;大金属球带正电是因为大金属球的原子核的核外电子转移到了其他物体上,故B错误;小金属球不带电不是因为内部没有电子,而是因为小金属球的原子核所带的正电荷与原子核外电子所带的负电荷相互抵消,故C错误;小金属球碰上大金属球后会带上正电荷,由于同种电荷相互排斥,所以小金属球会被弹开,故D正确。
4.选B 毛巾与塑料带摩擦时并没有产生电荷,而是电子从一个物体转移到另一个物体上,毛巾与塑料带带异种电荷,故A、C错误;用毛巾摩擦后,PVC管与塑料带带同种电荷,两者间相互排斥,从而使塑料带化身为“章鱼”在空中飘浮,故B正确;塑料带会张开是因为带同种电荷相互排斥,向四周散开,故D错误。
5.选B 根据静电感应可知,靠近气球一侧与气球带异种电荷,远离气球一侧与气球带同种电荷,故B正确,A错误;气球对易拉罐远侧为斥力,对近侧为吸引力,并且对近侧的力大于对远侧的力,故C、D错误。
6.选BD 三种起电方式的实质都是电子发生转移,摩擦起电和接触起电是电子从一个物体转移到另一个物体,而感应起电是电子从物体的一部分转移到另一部分,并不是产生了电荷,电子在转移的过程中,电荷的总量保持不变,遵循电荷守恒定律,故A错误,B、D正确;当两个完全相同的导体接触时,若一个带电,一个不带电,接触后两导体所带电荷量才能平分,故C错误。
7.选A 根据静电感应可知,开始时甲球带负电,乙球带正电。先把两球分开,两球中的电荷无法中和,再移走棒,甲球带负电,乙球带正电,A正确;先移走棒,此时两球中的电荷发生中和,不再带电,再把球分开,同样甲、乙不再带电,B错误;先将棒接触一下其中的一个球,是接触带电,甲、乙均带正电荷,甲、乙两球电量平分,再把两球分开,两球带等量正电荷,C错误;手摸一下甲球,将大地中的负电荷传到甲球,此时甲带负电荷,乙不带电,然后移走棒,再把两球分开,甲、乙带等量负电荷,D错误。
8.选A 元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根通过实验测得的,A正确;元电荷是最小的电荷量,并不是电子,B错误;在与外界没有电荷交换的情况下,一个系统所带的电荷量总是守恒的,电荷守恒并不意味着带电体一定和外界没有电荷交换,C错误;电子和质子所带电荷量相等,但它们的质量不相等,故比荷不相等,D错误。
9.解析:(1)金属瓶上收集的电子数目为
N=Qe=−8×10−12 C−1.6×10−19 C=5×107个。
(2)实验的时间为t=5×107104 s=5 000 s。
答案:(1)5×107个 (2)5 000 s
10.选D 仅甲或者乙伸入球内,由于静电感应,验电器箔片一直张开,故A错误;甲、乙先后伸入球内,验电器箔片先张开、后闭合,故B错误;甲、乙同时伸入球内,感应电荷为零,验电器箔片不动,甲或乙撤出后箔片张开,故C错误;甲、乙先后伸入球内,验电器箔片先张开再闭合,甲或乙撤出后箔片又张开,故D正确。
11.选C 根据感应起电可知,最上方的硬币会带正电,硬币与小球相互吸引,丝线拉力变大,故A、B错误,C正确;用不带绝缘手套的手触摸硬币,最上方硬币始终带正电,故D错误。
12.解析:(1)设A、B带同种电荷量为q,则A与C接触后,A、C所带电荷量为qA'=qC'=12q,C与B接触后,B、C所带电荷量为qB'=qC″=q+12q2=34q,故A、B两球的电荷量大小之比为qA'qB'=12q34q=23。
(2)设qA=+q,qB=-q,则
C与A接触后,A、C所带电荷量为qA'=qC'=+12q
C与B接触后,B、C所带电荷量为qB'=qC″=12q−q2=-q4
故A、B两球的电荷量大小之比为qA'qB'=12q14q=21。
答案:(1)2∶3 (2)2∶1