英语Unit 1 A new start教案设计

这是一份英语Unit 1 A new start教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学活动设计等内容，欢迎下载使用。
一、教学内容分析
本节课是一节项目式活动课，主要内容是运用本单元前面所学内容，结合真实语境和任务完成实践活动，制作一个关于初中第一周生活的海报。
二、学情分析
通过前面的学习，学生能够使用代词、简单的句式和时态介绍自己和学校的情况、谈论初中第一课以及对初中的感受，通过学习语篇来加强对所学知识的巩固和对主题意义的理解，但缺乏将所学内容与真实情境相结合的实践练习。
三、教学目标
通过本课时的学习，学生能够：
了解海报的基本元素以及如何制作海报。
通过小组活动和课堂互动，从学习、生活和心态等方面谈论开学第一周的情况。
运用本单元所学制作一个关于初中第一周生活的海报，分享自己的经历和感受。
四、教学重难点
【重点】
了解海报的基本元素以及如何制作海报。
运用本单元所学制作一个关于初中第一周生活的海报，分享自己的经历和感受。
【难点】
运用本单元所学制作一个关于初中第一周生活的海报，分享自己的经历和感受。
六、教学活动设计
环节一：创设情境，导入话题，激活已知。（3 mins）
教师引导学生观察海报，进行思考，引发学生对海报设计的兴趣。
教学活动
活动层次
效果评价
1. Students bserve several psters and talk abut what is necessary in a pster.
学习理解之感知与注意
通过观察学生活动反馈和讨论情况，了解学生对海报设计的已知情况。
环节设计意图：
导入话题，激活学生已知，为后续活动提供铺垫。
环节二：通过小组讨论及各种活动，学习海报设计的要点和相关表达，进行实践准备。（15 mins）
教师引导学生结合本单元所学，完成阅读练习和讨论，通过自主探究和分步骤学习，了解海报设计的要点和关键信息，完成实践活动内容的输出。
教学活动
活动层次
效果评价
2. Students learn abut the theme f pster cmpetitin.
3. Students wrk in grups and talk abut their first week at junir high.
4. Students take a grup vte t decide what t put in their psters.
5. Students play a game.
6. Students make cnversatins using the descriptins.
7. Students talk abut schl activities in pairs.
8. Students read a diary and answer a questin.
9. Students match the pictures with the crrect descriptins f feelings.
10. Students talk abut their prblems and feelings in grups, and then write dwn their cmmn thughts.
学习理解之感知与注意、获取与梳理、概括与整合
观察学生是否准确完成相关任务，把握学生内化所学内容和语言的情况，判断其对知识的理解程度。
观察学生在描述海报设计的相关内容时是否能够准确运用所学语言知识，根据情况给与必要的指导和反馈。
环节设计意图：
培养学生表达、分析和归纳的能力，帮助学生梳理相关信息，为后续活动内容的输出做好准备。
环节三：联系自身，迁移创新，完成并展示海报，进行评价和投票。（22 mins）
教师引导学生确定海报内容并完成海报制作，在班级展示，进行投票选出最佳海报设计。
教学活动
活动层次
效果评价
Students discuss hw t rganise their psters and determine the cntents.
12. Students make their psters.
13. Students practise and present their psters t the class.
14. Students evaluate the psters and vte n the best three psters and the best three presentatins.
应用实践之内化与运用
迁移创新之批判与评价、想象与创造
通过学生间的评价和打分情况，了解学生对本节课的内容的掌握情况，并在适当的时候提供指导和帮助。
环节设计意图: 通过海报设计、展示和投票的活动，锻炼学生在新情境中运用所学知识的能力。
作业与拓展：
1. Plish yur pster and presentatin accrding t the evaluatin.
2. Present yur first week at junir high with yur pster t yur family.