初中北师大版（2024）第一节 声音的产生与传播评优课教学课件ppt

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1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。2.知道声音是由物体的振动产生的。3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。
重点：通过观察和实验，探究声音的产生和传播。难点：组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，并能得出正确结论。
观看视频：声音的“样子”，想一想：声音是怎样产生的？又是如何传播的呢？
观察：物体发声时有什么共同特征?
大量实验表明，一切发声的物体都在某一位置附近做往复运动，这种运动叫振动。声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫声源。
作用：放大振动，便于观察
固体、液体、气体可以传播声音
声的传播需要物质，物理学中把能传播声音的物质叫做介质
通过上表，你能发现什么规律？
一些介质中的声速v（m/s) 空气（0 ℃ ） 331 海水（25 ℃ ） 1531 空气（15 ℃ ） 340 冰 3230 空气（25 ℃ ） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油 1324 铝（棒） 5000 水 1500 铁（棒） 5200
15℃空气中声音传播的速度是340m/s。
书中表格：常温常压下一些物质中大致声速
声音在介质中以波的形式传播
在装满水的长铁管一端敲击一下，在较远处的另一端可以听到三次响声，第一次是 传来的，第二次是 传来的，第三次是由  传来的。
声音遇到障碍物会反射回来，形成回声
回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。
声音遇到多孔或柔软的物体会被吸收，可以减弱回声。
1.一切正在发声的物体都在__________.
2.声音必须靠__________传播，它在_______不能传播.
3.1标准大气压下，15℃时空气中的声速是________.
4.铁路工人为了尽快听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，因为________________________________________.
铁轨是固体，声音在固体中传播比在空气中快
5、关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）A．声音由声源处只能向一个方向传播B．只要振动，就可以听见声音 C．声音的传播需要介质            D．声音在任何情况下都可以向四面八方传
6、手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手(　　)A.不能传播声音B.吸收了声波C.把声音反射回去了D.使鼓面停止了振动
7.用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这样做是为了（ ）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声