广西河池市2024年九年级上学期期末化学试题附参考答案

这是一份广西河池市2024年九年级上学期期末化学试题附参考答案，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．以下生活中的做法，主要应用了物质的物理性质的是（ ）
A．用木材作燃料B．用粮食酿酒
C．用石墨作电极D．用氮气保存食品
2．人类生存离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳
3．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）
A．煤 B．天然气 C．汽油 D．氢气
4．采取加压措施，使石油气变成液体装在受压容器内，此过程中发生改变的是（ ）
A．分子大小B．分子质量C．分子间隔D．分子数目
5．84消毒液（主要成分是NaClO）是一种经常使用的消毒剂，NaClO中氯元素的化合价是（ ）
A．+1B．0C．-1D．+5
6．矿泉水是目前市场占比较大的饮用水，按照物质的分类，它属于（ ）
A．纯净物B．氧化物C．混合物D．单质
7．如图是与电动汽车发展密切相关的锂元素的信息，下列关于锂元素的说法正确的是（ ）
A．相对原子质量是6.941gB．核电荷数为3
C．质子数为6D．属于非金属元素
8．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）
A．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
B．离子都是带电的微粒，所以带电的微粒都是离子
C．可燃物燃烧生成H2O和CO2，所以可燃物中一定含有碳元素、氢元素和氧元素
D．化学变化常伴随发光发热的现象，发光发热的现象不一定是化学变化
9．小明在进行“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”的实验操作中，以下操作（如图所示）正确的是（ ）
A．B．
C．D．
10．下列对实验现象的描述，正确的是（ ）
A．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．木炭在空气中燃烧发出白光
D．硫在氧气中燃烧有刺激性气味的气体生成
11．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．a的值为8B．丁可能是该反应的催化剂
C．丙一定是化合物D．该反应是分解反应
12．金刚石和石墨的物理性质有着很大的差异，主要原因是（ ）
A．组成的元素不同B．原子排列方式不同
C．构成的原子不同D．原子的结构不同
13．小明通过对蜡烛及其燃烧的探究，得出如下结论，其中错误的是（ ）
A．蜡烛燃烧仅生成二氧化碳
B．火焰的外焰温度最高
C．燃烧时火焰分成三层
D．燃烧时既发生物理变化又发生化学变化
14．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（ ）
A．测密度B．用澄清石灰水
C．闻气味D．用燃着的木条
15．“绿水青山就是金山银山”，保护生态环境，人人有责，下列有关做法不正确的是（ ）
A．工业废水处理达标后排放B．按规定施用农药
C．将垃圾倒入河道中D．绿化荒山、植树造林
16．某粒子的最外电子层为第三层，该电子层上有8个电子，则它一定不属于下列粒子中的（ ）
A．稀有气体原子 B．金属原子
C．阴离子 D．阳离子
17．燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列灭火的措施或行为不正确的是（ ）
A．酒精灯打翻起火，用湿抹布盖灭
B．电烤炉着火，用水浇灭
C．图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭
D．柴垛着火，用水浇灭
18．下列物质转化过程，可以通过分解反应一步实现的是（ ）
A．CaO→Ca（OH）2B．Mg→MgO
C．CaCO3→CO2D．CuO→Cu
19．关于CO性质的描述不正确的是（ ）
A．能将铜从氧化铜中还原出来B．能燃烧，火焰呈蓝色
C．标准状况下，密度比空气略小D．无色无味，易溶于水
20．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题（每空1分，共26分）
21．用化学用语填空：
（1）铝元素 。
（2）8个氢原子 。
（3）硫离子 。
（4）氯化钠 。
（5）硫酸亚铁中铁元素的化合价 。
22．化学就在我们身边。请用下列物质的序号填空。
①金刚石 ②酒精 ③干冰 ④氮气 ⑤氩气
（1）可用作燃料的是 。
（2）可用于人工降雨的是 。
（3）可用作制作霓虹灯的是 。
（4）可用于切割玻璃的是 。
（5）可用于保存食品的是 。
23．生活中处处有化学，化学与生活密切相关，回答下列问题：
（1）可燃性气体在点燃之前，要进行 操作。
（2）食物腐烂属于 氧化反应。
（3）冬天烧木炭取暖，一定要通风，因为木炭不完全燃烧会生成 。
（4）白磷暴露在空气中很容易自燃，是因为它的 很低。
（5）向水中加入 可以鉴别硬水和软水。
24．能源与环境是我们密切关注的内容，回答下列问题：
（1）我国南海蕴藏着丰富的“可燃冰”能源，可燃冰属于可再生能源，它的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为 。
（2）PM2.5是我国测定空气质量的重要指标，下列措施中不能降低空气中PM2.5含量的是____（填字母）。
A．化工厂加高烟囱B．禁止焚烧秸秆C．植树造林
（3）我们提倡“低碳”理念，举一例“低碳”的生活方式 。
（4）汽车化油器将汽油进行燃前雾化，目的是 ；在汽油中加入适量的 ，可适当节省石油资源，还可以在一定程度上减少汽车尾气污染。
25．自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，回答下列问题：
（1）操作X的名称是 。
（2）试剂A的名称是 ，它能够吸附水中的 。
（3）某学习小组利用是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器（如图所示）。
①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是 。
②你认为该净水器 （填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水。
三、简答题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）
26．二氧化碳可通过催化剂转化成液体燃料甲醇（CH3OH），其微观示意图如图所示（图中的微粒恰好完全反应）：
（1）丁的化学式是 。
（2）写出该反应的化学方程式为 。
（3）甲醇中碳元素与氢元素的质量比为 。从微观的角度分析，它的分子构成可描述为 。
（4）从微观角度分析，该反应前后一定不变的是 （填序号）。
①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量
27．我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素【CO（NH2）2】的一种流程（如图所示）：
（1）从液态空气中分离出N2的过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）为加快煤和水蒸气反应的速率，反应前对煤炭进行 处理。
（3）水煤气在铜催化下转化：，其中X的化学式为 。
（4）上述流程中，合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为 。
（5）上述流程中，合成氨气的反应类型是 。
四、实验探究题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）
28．根据如图所示，按要求回答问题：
（1）写出图中仪器的名称：① ，② 。
（2）图E为用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性，当向右缓慢拉动注射器活塞时，当观察到 ，说明装置的气密性良好。
（3）实验室要制取并收集一瓶氧气，应选择的装置是 （填字母）。反应的化学方程式为 。
（4）用F装置来验证二氧化碳的化学性质，若a集气瓶装入的试剂为石蕊试液，则观察到的现象是 。
（5）如果用C装置收集气体，被收集的气体要具有的性质是 。
29．近年多次发生儿童向污水井内扔鞭炮引发爆炸事件。兴趣小组经查询知，通常污水井内因发酵产生的沼气可能含有CO、CO2、CH4等。为确定沼气的成分，小组同学采集了某污水井内沼气气体样品。初步设计如下实验方案：
【查阅资料】①甲烷与氧化铜在加热的条件下反应生成铜，其反应的化学方程式为：。
②浓硫酸不与CH4、CO、CO2反应，具有很强的吸水性；NaOH溶液能与CO2反应；生石灰能吸收二氧化碳和水
【设计实验】小组初步设计实验，如图所示，并进行讨论。（装置气密性良好；装置内的空气中已被排尽。）
（1）同学甲认为，需要在BC间再增加一个D装置，原因是 。
（2）同学乙认为，停止加热后，还要继续通入一会气体样品，原因是 。
（3）【确定方案】综合上述讨论，兴趣小组通过改进后的装置进行了实验探究。
【进行实验】请根据实验现象和数据填写相关内容：
装置A中澄清石灰水变浑浊，发生的反应化学方程式是 。
（4）若装置C中CuO变红，可能是甲烷与CuO发生反应外，还可能发生的反应是 （用化学方程式表示）。反应结束后，装置D增重3.6g，装置E增重4.4g。
（5）【实验结论】
通过以上现象和数据，气体样品中一定含有的成分是 。
（6）【拓展思考】
生石灰在该实验中所起的作用是 。
五、计算题（共6分）
30．某补钙剂的有效成分是碳酸钙，其说明书中表明碳酸钙含量是80%，其他成分不含钙且不与盐酸反应。现取20g补钙剂进行如图所示实验。试分析并计算：
（1）反应生成气体的总质量为 。
（2）通过计算判断该补钙剂中碳酸钙含量与说明书是否相符。
答案
【解析】【解答】A、木材作为燃料，是利用木材可以燃烧的化学性质，故不符合题意；
B、用粮食酿酒，是粮食发酵的化学变化，产生乙醇，为化学性质，故不符合题意；
C、石墨具有良好的导电性，所以用石墨作电极，是利用了石墨物理性质，故符合题意；
D、氮气的化学性质不活泼，用氮气保存食品，是利用氮气的化学性质，符不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据化学性质与物理性质的差别及应用进行分析。
【解析】【解答】人类离不开空气，是空气中含有氧气，它能提供呼吸和支持燃烧，故选项A、C、D不符合题意；B符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据氧气的用途进行分析。
【解析】【解答】煤和汽油燃烧可生成造成温室效应的二氧化碳、可吸入颗粒物、可形成酸雨的气体，不符合要求。天然气可生成温室效应的二氧化碳，不符合要求。氢气燃烧只生成水，无污染，为最理想的能源。所以应选D项。
【分析】最理想的能源是燃值高，生成物不污染环境。
【解析】【解答】石油气变成液体装在受压容器内 ，此过程为物理变化，不存在化学变化，其改变的是分子的间隔，故选项A、B、D不符合题意，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据分子的定义与分子的特性进行分析。
【解析】【解答】NaClO 中Na为+1价，O为-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知，（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，NaClO中氯元素的化合价是+1，故选项B、C、D不符合题意；故选项A符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据有关元素的化合价计算进行分析。
【解析】【解答】矿泉水中含有很多的微量元素，所以其为混合物，故选项A、B、D不符合题意，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据纯净物和混合物的区分及判别进行分析。
【解析】【解答】A、相对原子质量为6.941，相对原子质量是一个比值，不带单位“g”，故不符合题意；
B、锂元素的原子序数是3，原子序数=核电荷数=3，故符合题意；
C、锂元素的原子序数是3，原子序数=质子数=3，故不符合题意；
D、由锂元素的信息可知，偏旁中含有金字旁 “钅”，所以其为金属元素，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据元素周期表的特点及其应用进行分析。
【解析】【解答】A、燃烧需要同时满足三个条件，但是灭火，可以阻断其中之一就可以实现，故不符合题意；
B、质子与电子也带电，但它们不是离子，故不符合题意；
C、可燃物生成了H2O和CO2 ，里面有C和H元素，不一定有O元素，比如CH4，故不符合题意；
D、发光发热的现象不一定是化学变化，比如电灯通电也发光发热，但不是化学变化，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据燃烧与燃烧的条件进行分析；
B、根据原子和离子相互转化以及原子结构进行分析；
C、根据物质的元素组成进行分析；
D、根据物质发生变化时的能量变化进行分析。
【解析】【解答】A、使用胶头滴管时，用手指握住胶帽，排出滴管中的空气后，然后伸入试剂瓶，松开手指，试剂就会被吸入上来，故不符合题意；
B、胶头滴管，吸取液体后，应保持胶帽在上，不可以倒置或平放，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀胶帽，故不符合题意；
C、操作正确，滴加液体时，胶头滴管不伸入试管内部，在试管口正上方垂直滴加，故符合题意；
D、加热液体时，不准超过试管容积的1/3，且需要手握试管夹的长柄，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据实验操作注意事项进行分析。
【解析】【解答】A、磷在氧气中燃烧产生的是白烟，而不是白雾，白雾一般是水蒸气，白烟是五氧化二磷，故不符合题意；
B、铁丝在空气中只能烧至红热，不能燃烧，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故不符合题意；
C、木炭在空气中燃烧，发出的是红光，故不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧，生成SO2，具有刺激性，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据碳、磷、硫及铁等物质在氧气中的反应现象进行分析。
【解析】【解答】A、根据质量守恒可知，反应前的质量为：70+14+6+10=100g，反应后的质量为：42+a+40+10=100g，所以a的质量为8g，故不符合题意；
B、丁的质量在反应前后，质量没有发生变化，有可能是催化剂也有可能是杂质，故不符合题意；
C、丙是化合反应的产物，所以一定是化合物，故不符合题意；
D、甲在反应后的质量减少，则甲为反应物，乙在反应后质量减少，则乙为反应物，丙在反应后的质量增加，则丙为生成物，丁的质量在反应前后质量不变，可能是催化剂或可能没有参加反应，该反应的生成物只有一种，符合“多变一”的特点，反应为化合反应，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据质量守恒定律及其应用、化合反应的特点及催化剂的特点进行分析。
【解析】【解答】金刚石和石墨，都是碳单质，但两者的物理性质差距很大，主要原因是原子的排列方式不同，故选项A、C、D不符合题意，故B符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据碳单质的性质和用途进行分析。
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧，不仅生成二氧化碳还有水的产生，所以表述错误，符合题意；
B、蜡烛燃烧，外焰的温度最高，表述正确，故不符合题意；
C、蜡烛燃烧时火焰分成：焰芯、内焰和外焰，表述正确，故不符合题意；
D、蜡烛燃烧存在融化等物理变化，也存在化学变化，表述正确，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】很具蜡烛燃烧实验进行分析。
【解析】【解答】A、空气、氧气、二氧化碳，气体的密度相对接近，采用测密度的方法，无法有效对三者进行区分，故不符合题意；
B、采用澄清石灰水，可以区别出二氧化碳，而无法区分氧气和空气，故不符合题意；
C、空气、氧气和二氧化碳都是无味气体，所以不能通过闻气味进行区分，股不符合题意；
D、分空气、氧气、二氧化碳三者，采用燃着的木条，如果燃烧没有变化为空气，熄灭为二氧化碳，燃烧变得剧烈是氧气，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据氧气的检验及二氧化碳的检验进行分析。
【解析】【解答】A、 工业废水处理达标后排放 ，有利于环境的保护，故不符合题意；
B、 按规定施用农药 ，有利于环境的保护，故不符合题意；
C、 将垃圾倒入河道中 ，容易污染河道，不利于环境保护，故符合题意；
D、 绿化荒山、植树造林 ，有利于生态保护，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据绿色化学进行分析。
【解析】【解答】某粒子的最外电子层为第三层，该电子层上有8个电子，可能为稀有气体原子，也可能为阴离子或者阳离子，金属原子最外层电子小于4，故该粒子不可能是金属原子。
故答案为：B。
【分析】根据最外层上有8个电子的为相对稳定结构，可能是稀有气体元素的原子也可能是金属或非金属元素的离子分析。
【解析】【解答】A、酒精灯打翻，可以采用湿抹布进行灭火，故不符合题意；
B、电烤炉着火，不可以使用水进行灭火，应该采用隔绝空气的方式进行没货，故符合题意；
C、图书馆的书应该保护，采用二氧化碳灭火，合理有效，故不符合题意；
D、柴垛着火，可以用水灭火，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据灭火的原理和方法进行分析。
【解析】【解答】A、CaO可以通过与H2O，一步反应生成Ca(OH)2，属于化合反应，故不符合题意；
B、Mg通过在O2中燃烧，一步生成MgO，属于化合反应，故不符合题意；
C、CaCO3受热可以分解成CaO和CO2，属于分解反应，故符合题意；
D、CuO和CO反应生成单质铜和二氧化碳，该反应不是分解反应，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据分解反应极其应用进行分析。
【解析】【解答】A、CO具有还原性，可以将氧化铜还原成单质铜，故不符合题意；
B、CO可以燃烧，且火焰为蓝色，故不符合题意；
C、标准状况下，CO的密度比空气小，故不符合题意；
D、CO无色无味，难溶于水，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据一氧化碳的物理性质及化学性质进行分析。
【解析】【解答】现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象∶高锰酸钾固体加热，生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，固体中氧元素先减少，后达一固定值；固体中锰元素质量应先增加后达一固定值，不应从零开始；固体质量应先减少，后达一固定值；氧气质量应先增加后达一固定值，应从零开始。
故答案为：D。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋先做出判断，如随着横坐标物质量的变化纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
【解析】【解答】（1）铝元素化学符号标示为：Al；
（2） 8个氢原子 ：8H ；
（3） 硫离子 ：S2- ；
（4） 氯化钠 ：NaCl ；
（5） 硫酸亚铁中铁元素的化合价 ：
【分析】根据元素的符号及意义、化学式的书写规范及意义以及常见元素与原子团化合价进行分析。
【解析】【解答】根据题干内容，进行解答如下：
（1）酒精可以作为燃料，答案为：酒精② ；
（2）干冰可以用于人工降雨，故答案为：干冰③ ；
（3）霓虹灯里面是稀有气体，故答案为：氩气⑤ ；
（4）切割玻璃常用的是金刚石，故答案为：金刚石① ；
（5）氮气的化学性质不活泼，常用与保持食品，故答案为：氮气④ ；
【分析】根据化学研究的领域与用途以及物质的简单分类进行分析。
【解析】【解答】（1）可燃气体在点燃之前，需要进行验纯处理，如果气体不纯时点燃或加热，容易产生爆炸；
（2）食物腐烂是食物与空气中的氧气发生反应，逐渐腐烂，进行的缓慢，所以是缓慢的氧化反应；
（3）冬天燃烧木炭，一定通风，是防止其不充分燃烧所生成一氧化碳，一氧化碳具有毒性；
（4）白磷的着火点比较低，易于自燃；
（5）硬水与软水的区别在于，所含的钙镁离子的多少，利用肥皂水可以区别软水和硬水，泡沫多的是软水；
【分析】（1）根据实验操作的注意事项进行分析；
（2）根据氧化反应进行分析；
（3）根据木炭燃烧及一氧化碳的特性进行分析；
（4）根据白磷的燃点低的性质进行分析；
（5）根据软水与硬水的区分进行分析。
【解析】【解答】（1）甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；
（2）降低空气中的PM2.5，通过植树造林和禁止焚烧秸秆，可以起到作用，但是加高烟囱，则不会降低，故选项A符合题意；
（3）低碳生活，可以选择乘坐公共交通及步行等；
（4）增大汽油与氧气的接触面积，促进汽油的燃烧 ，汽油中加入乙醇，可以在一定程度上减少汽车尾气污染。
【分析】（1）根据甲烷燃烧进行分析；
（2）、（3）、（4）根据绿色化学发展理念进行分析。
【解析】【解答】（1）操作X，是将水与泥沙分离，故为过滤；
（2）A为活性炭，具有吸附性，可以吸附水中的异味和色素；
（3）根据上述净化材料的特性，B层最好放一些石英砂，用来过滤较小的不容性杂质；该方法不能将硬水变为软水，该方法只是将水去除不溶性杂质，无法去除水中的钙镁离子，所以达不到硬水软化的目的；
【分析】（1）根据过滤的原理及方法进行分析；
（2）根据活性炭的特性进行分析；
（3）根据水的净化及软水与硬水的特点进行分析。
【解析】【解答】（1）根据化学反应的微观实质，原子的种类和数量不变，推断出丁为 H2O ；
（2）二氧化碳与氢气的化学反应方程式为： ；
（3） 甲醇中碳元素与氢元素的质量比为 3：1 ，从微观角度分析：1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的 ；
（4）从微观角度分析，化学反应前后一定不变的是，原子种类①、原子数目③、原子质量⑥；
【分析】根据化学反应的微观实质、化学方程式的书写规范及质量守恒的微观特点进行分析。
【解析】【解答】（1）液态空气分离氮气属于物理变化，是利用其沸点不同，实现氮气及氧气等气体的分离；
（2）将煤炭进行粉碎，增大化学反应的接触面积，能够使煤炭更为充分的燃烧；
（3）根据化学反应的微观实质，化学反应前后的原子的种类和个数不变，故X为H2；
（4）合成尿素的反应的化学方程式为 ： ；
（5）氨气是由氮气和氢气化合而成，故为化合反应；
【分析】（1）根据物理变化与化学变化的特点进行分析；
（2）根据增大化学反应的接触面积，有助于化学反应速率的提升进行分析；
（3）根据化学反应的微观实质进行分析；
（4）根据化学式的书写规范及配平进行分析；
（5）根据化合反应的特点进行分析。
【解析】【解答】（1）图中的化学仪器的名称： ① 长颈漏斗 ， ② 酒精灯 ；
（2）当右缓慢拉动注射，如果长颈漏斗下端有气泡冒出，说明气密性良好，是因为气体从长颈漏斗的头部进入到尾部；
（3）实验室制备氧气，可以采用氯酸钾受热分解进行制备，所选用的实验装置为：B、D，反应的化学方程式为： ；
（4）二氧化碳遇水发生反应生成碳酸，石蕊试纸遇酸变红；
（5）采用向上排空的方法，说明收集的气体比空气的密度小；
【分析】（1）（5）根据实验室常见的仪器及使用进行分析；
（2）根据实验反应装置的气密性检查进行分析；
（3）根据实验室制备氧气进行分析；
（4）根据酸碱指示剂及二氧化碳的化学性质进行分析。
【解析】【解答】（1）应为气流经过A、B时，会带出水蒸气，采用浓硫酸进行脱水，保证实验可靠；
（2）停止加热后，还要继续通入一会气体样品， 排净装置内残留的反应生成的气体 ；
（3）澄清石灰水变浑浊，发生的反应化学方程式 ： ；
（4）在反应中炭可能与氧气发生反应生成一氧化碳，所以装置可能发生的反应为一氧化碳还原氧化铜，反应方程式为： ；
（5）装置D的重量增加，说明有水生成，所以气体中含有甲烷，A中的澄清石灰水变浑浊，说明有CO2气体；
（6）防止空气中的CO2和H2O对实验造成干扰 ；
【分析】（1）根据浓硫酸的脱水特性进行分析；
（2）根据实验方案的设计进行份额西；
（3）根据二氧化碳的化学性质及化学方程式的书写规范进行分析；
（4）根据CO还原CuO进行分析；
（5）根据实验现象及数据进行分析；
（6）根据化学实验的设计与评价进行分析。
【解析】【解答】（1）、根据质量守恒定律，反应前的质量为20+50=70g，反应后的质量是63.4g，表明生成气体为6.6g；
【分析】根据物质组成的综合计算机质量守恒定律及其应用进行分析。