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人教部编语文一年级下册 第1单元 《语文园地》同步练习(含解析)
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语文园地一班级:___________姓名:___________等级:___________1.下列加点字读音不正确的一项是( )。A.飘落(piāo) 霜降(shuāng)B.池塘(cí) 姓氏(xìn)C.吹入(chuī) 游泳(yóu)D.东吴(wú) 王朝(wáng)2.读一读,连一连。B hR bH qQ gG r3.按笔顺规则分类。 从上到下:先撇后捺:先外后内再封口:4.用“——”画出下列词语中不同类的一项。(1)雷电 阵雨 冬天 冰雹 暴雨(2)春风 夏雨 秋霜 天气 冬雪5.选择合适的量词填空。①支 ②架 ③棵 ④辆 ⑤册 ⑥匹一( ) 一( ) 一( )一( ) 一( ) 一( )6.把词语补充完整﹐再选词填空。(写序号)①春( )大地 ②柳绿( )红 ③阵雨 ④雨夹( )⑤阴转晴 ⑥百( )齐放 ⑦百( )争鸣 ⑧( )物复苏(1)右图中的美景用( )来描绘最贴切。(2)(跨学科)表示的是( )。(3)描写春天的词语有( ),描写天气的词语有( )。7.按顺序填写字母。A B E H K N O R U X 8.看图,把句子补充完整。 (1)夏天,蝉 。 (2)小青蛙在 。9.读一读,完成练习。祖国多么广大大兴安岭,雪花还在飞舞。长江两岸,树枝已经发芽。海南岛上,到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。(1)这首诗中共有 句话。(2)诗中描写了哪些地方?用“——”画出来。(3)连一连大兴安岭 鲜花盛开长江两岸 雪花飞舞海南岛上 柳枝发芽10.聪聪为心愿墙找了一幅桃花图并配有诗文,请你和他一起解答诗文内容。春晓[唐]孟浩然眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来声,花落知少。(1)桃花花瓣压住了诗中的几个汉字,请你在田字格中写出来。(2)你告诉聪聪这首诗描写的是( )季的景色。①冬 ②夏 ③春 ④秋(3)聪聪说了诗歌中两个字的理解,请你判断。对的打“√”,错的打“×”。①《春晓》中的“晓”是指夜晚。( )②“处处闻啼鸟”的“闻”指听到。( )参考答案1.B【详解】本题考查字音。B.池塘(cí)——chí。姓氏(xìn)——xìng。2.【详解】本题考查大小写对应。26个字母大小写:A a;B b;C c;D d;E e;F f;G g;H h;I i;J j;K k;L l;M m;N n;O o;P p;Q q;R r;S s;T t;U u;V v;W w;X x;Y y;Z z。结合以上信息和题干可知,答案为:Bb、Rr、Hh、Qq、Gg。3.【详解】本题主要考查对汉字结构的掌握。冬:撇,横撇/横钩,捺,点,点。笔顺规则:从上到下。字:点,点,横撇/横钩,横撇/横钩,竖钩,横笔顺规则:从上到下。春:横,横,横,撇,捺,竖,横折,横,横。笔顺规则:从上到下。人:撇,捺,笔顺规则:先撇后捺。入:撇,捺。笔顺规则:先撇后捺。木:横,竖,撇,捺.笔顺规则:先撇后捺。白:撇,竖,横折,横,横。笔顺规则:先外后内再封口。国:竖,横折,横,横,竖,横,点,横。笔顺规则:先外后内再封口。回:竖,横折,竖,横折,横,横。笔顺规则:先外后内再封口。4.(1)冬天(2)天气【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力。现代汉语的词语丰富得难以计数,但我们采用不同的方法,就可以把这些词语进行归类。常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面进行考虑。(1)“雷电、阵雨、冰雹、暴雨”都是自然现象,“冬天”是季节。(2)“夏雨、春风、秋霜、冬雪”都是天气现象,“天气”不是。5.② ③ ④ ⑥ ① ⑤【详解】本题考查量词的用法。“支”用于杆状的东西:一支铅笔;“架”用于某些有支架的、支架状的或者由机件构成的东西:一架飞机;“棵”量词,用于植物:一棵树;“辆”用于车辆:一辆车;“册”表示一本书的量词:一册书;“匹”用于马,骆驼,骡子,狼:一匹狼。故答案为:②③④⑥①⑤。6.回 花 雪 花 鸟 万 ② ④ ①②⑥⑦⑧ ③④⑤【详解】本题考查词语理解与应用。春回大地:好像春天又回到大地。形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。柳绿花红:形容明媚的春天景象;也形容颜色鲜艳纷繁。阵雨:雨时短促,开始和终止都很突然,降水强度变化很大的雨。雨夹雪:半融化的雪(湿雪),或雨和雪同时下降的一种天气现象。阴转晴:一天内的天气变化。具体来说,早上有可能是多云或阴天,但是随着时间的推移,太阳会照射穿透云层,天气就会逐渐转为晴朗,变得明亮、温暖。这种变化是由于气压和风向的改变,导致云朵清除,阳光照耀地面。百花齐放:形容百花盛开,丰富多彩。百鸟争鸣:千百种鸟一起鸣唱。万物复苏:春回大地,天气变暖了,树绿了,草青了,各种小动物都苏醒过来了。形容到处生机勃勃,一派欣欣向荣的景象 。(1)右图中有绿绿的柳树,红红的花,故用“柳绿花红”描绘最贴切。(2)图上画的有雨,也有雪,故是天气“雨夹雪。”(3)描写春天的词有:春回大地,柳绿花红,百花齐放,百鸟争鸣,万物复苏,故选①②⑥⑦⑧。描写天气的词语有:阵雨,雨夹雪,阴转晴,故选③④⑤。7.C D F G I J L M P Q S T V W Y Z【详解】本题考查字母表。字母表顺序如下:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、、Y、Z;根据字母表顺序补充缺少的字母。8.在树上吱吱吱地叫着 池塘里呱呱呱地叫着【解析】这道题考查学生观察图片、并用恰当文字补充句子的能力:(1)夏天,蝉......:夏天是蝉鸣频繁的季节,通常蝉会发出响亮的叫声。结合日常观察经验与对夏天蝉这一昆虫习性的了解,此处可以补充 “夏天,蝉在树上不停地叫着”。补充的关键在于抓住夏天里蝉最具标志性的行为特征,也就是鸣叫,同时 “在树上” 点明了常见的栖息场所,让句子场景感更完整。(2)小青蛙在......:小青蛙常见的活动场景有池塘、荷叶周边,活动行为包括游泳、跳跃、唱歌等。如果图片显示小青蛙蹲在荷叶上,就可以补充 “小青蛙在荷叶上唱歌”;要是画面里小青蛙正在水里游,那就可以写成 “小青蛙在池塘里欢快地游泳” 。要依据所给图片呈现出的小青蛙的具体场景与动作,精准选择合适的动词与地点状语,把句子补充得贴合画面内容。9.(1)四 (2)大兴安岭、长江两岸、海南岛上 (3)【解析】9.(1)考查了对诗歌的整体认识。如何确定一段话中有几句话?应该以句末停顿的标点为依据。一般说来,就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。结合诗歌内容可知,这首儿歌有4句话。(2)考查了儿歌内容的理解。从“大兴安岭,雪花还在飞舞。长江两岸,树枝已经发芽。海南岛上,到处盛开着鲜花。”可知,诗中描写了大兴安岭、长江两岸、海南岛上这些地方。(3)考查了儿歌内容的理解。从“大兴安岭,雪花还在飞舞。长江两岸,树枝已经发芽。海南岛上,到处盛开着鲜花。”可知,大兴安岭-雪花飞舞;长江两岸-柳枝发芽;海南岛上-鲜花盛开。10.(1) (2).③ (3)× √【解析】10.(1)本题考查古诗积累。出自唐代诗人孟浩然的《春晓》,原诗为:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。书写时注意“春”“雨”的正确写法。(2)本题考查古诗内容理解。结合诗句内容“春眠不觉晓”,抓住关键词“春”可知描写的是春季的景色;故选③。(3)本题考查古诗内容理解。①《春晓》:春天的早晨;晓:早晨、黎明。此项说法错误;②处处闻啼鸟:处处可听到春鸟的啼叫。 闻:听见;此项说法正确。