部编版三年级语文上册第二单元复习课件

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统编版小学三年级上册第二单元复习课第一关拼音密林寻宝读出加点生字的读音石径（ ）jìng 犹如（ ）yóu 脚印（ ）yìn 凌乱（ ）líng 掠过（ ）lüè 增添（ ）zēng 皮靴（ ）xuē 钥匙（ ）shi 残菊（ ）cán 喇叭（ ）lǎ 缤纷（ ）bīn 吟唱（ ）yín 多音字组词tiǎo 挑战tiāo 挑水CA.橘子（jú） 皮靴（xiē） 水洼（wā）B.缤纷（bīn） 一枚（méi） 凌乱（lín）C.棕色（zōng） 蟋蟀（shuài） 掠过（lüè）D.挑水（tiǎo） 挑选（tiāo） 挑动（tiāo）拓展练习·选出下面加点字读音完全正确的一组( )第二关字词丰收园hán lěng shí jìngzèng sònggài zijǐn zhāng Yán liàoyóu piàocán júshuāng yè xié xiànchéng ziguī zézhēng dòu jiǎo yìnfēng shōugē qǔtīng wén chí dàoshān dònglí zi词语听写径（ ）石径经（ ）经常晶（ ）水晶品（ ）礼品紧（ ）紧张紫（ ）紫色曲（ ）乐曲由（ ）自由迟（ ）迟到尺（ ）直尺争（ ）争光静（ ）安静料（ ）颜料斜（ ）斜线票（ ）邮票飘（ ）飘扬挑（ ）挑战桃（ ）桃花比一比，再组词词语搭配( )的天空闪闪发光( )的气味( )的海洋( )的水洼( )的地毯( )的歌唱一( )落叶一( )钥匙一( )小雨靴一( )颜料一( )邮票一( )丰收的歌亮晶晶愉快金色香甜明朗把片双枚盒曲理解词义【残 浅】【勾 钩】【淡 谈】【赠 增】（ ） 忍 深（ ） （ ） 画 铁（ ） （ ） 话 冷（ ） （ ） 送 （ ）加 残浅勾钩谈淡赠增拓展练习·选字组词第三关落叶佳句谷我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……句子积累（ ）比喻、拟人它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。 （ ）比喻秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。 句子积累（ ）拟人秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。 （ ）排比秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。拓展练习·按要求完成句子练习例：夏日的雷，敲响了隆隆的战鼓。第四关课文回忆径 远上寒山石径斜，按课文内容填空山行【唐】杜牧 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。《山行》一诗描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家和霜叶构成的山林秋色图，表达了诗人对自然美景的热爱 之情。石径白云霜叶热爱 荷尽已无擎雨盖，按课文内容填空赠刘景文【宋】苏轼 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。《赠刘景文》一诗中，诗人通过对 荷尽、菊残、橙黄、橘绿的描写，突出了菊花傲霜凌寒的气概，诗人以此勉励朋友要珍惜时光、乐观向上 。荷尽菊残要珍惜时光、乐观向上橙黄橘绿 萧萧梧叶送寒声，按课文内容填空夜书所见【宋】叶绍翁 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。《夜书所见》一诗中，诗人通过对秋风吹落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒发了自己的思乡 之情。思乡《铺满金色巴掌的水泥道》描绘了一夜秋雨后，水泥道上落满了 金黄的梧桐树叶 的美丽景色。《秋天的雨》以 秋雨 为线索，描绘出一个美丽、丰收、欢乐 的秋天，表达了作者对秋天的 喜爱和赞美 之情。《听听，秋的声音》一诗，作者抓住大自然的一些声音，描写了秋天的景物，赞美 了秋天景物的美好。金黄的梧桐树叶秋雨美丽、丰收、喜爱和赞美赞美欢乐第五关日积月累山形容不同季节的词语秋高气爽天高云淡秋风习习层林尽染金桂飘香一叶知秋春华秋实果实累累五谷丰登说一说下面词语的意思秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。课文背诵描写夏天的词语：冰天雪地大雪纷飞鹅毛大雪拓展练习·按要求写词语描写冬天的词语：烈日炎炎绿树成荫汗如雨下经过一番激烈的挑战与不懈的努力，恭喜每一位小探险家成功完成了“金秋丛林探险记”的所有关卡，获得“金牌探险家”的称号！希望在未来的学习生活中，你能够继续探索未知，勇敢追梦！