选择性必修 上册10 *老人与海（节选）多媒体教学课件ppt

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海明威——美国当代小说家，诺贝尔文学获得者
诺贝尔文学奖授奖委员会评价：勇气 是海明威的中心主题，《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。
学习目标：1、把握小说的主要情节。2、掌握塑造人物形象的手法，分析老人的形象。3、学习老人永不服输的顽强精神，树立积极向上的人生观。
杀死鲭鲨，大马林鱼被吃掉四十磅。鱼叉丢了。
杀死两条铲鼻鲨，大鱼被吃掉四分之一。
杀死犁头鲨，刀子被折断。
鲨鱼受重伤，大鱼被吃掉一半。
老人是在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？
年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援
凶残强悍 接二连三 成群结队
对手鲨鱼又怎样的特点？
老人的形象： 坚强 勇敢 无畏 永不言弃运用了什么手法来表现老人形象？行为描写侧面烘托：反衬心理描写：内心独白 自言自语
第一次与鲨鱼搏斗的心理描写：搏斗前：他有坚强的决心，但并不抱多大的希望。这也许是一场梦，我不能够阻止它来害我，但是我可以捉住它。搏斗后：可是一个人并不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。别想啦，老家伙。有了事儿就担当下来。想点开心的事吧。 不抱希望才蠢呢。