济南版（2024）八年级上册第四单元 物种的延续第一章 绿色开花植物的一生第四节 种子的萌发优秀ppt课件

这是一份济南版（2024）八年级上册第四单元 物种的延续第一章 绿色开花植物的一生第四节 种子的萌发优秀ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了相关链接种子的休眠，种子萌发的过程等内容，欢迎下载使用。
辽宁省普兰店古莲发掘现场和七莲子
20世纪初，人们在辽宁省普兰店进行地质考察时，发现了一批埋藏于1 000 多年前的古莲子。1953 年，北京植物园的专家对古莲子光滑坚硬的外壳进行扎孔、浸水处理，待其变软后剥壳播种，最终让一些古莲子生根发芽开出了粉红色的美丽荷花。
种子萌发的条件表面平静的种子，其内部还在进行着微弱的生命活动，一旦遇到适宜的条件，就会萌发。
探究活动：探究种子萌发的条件
提出问题： 水和空气是种子萌发的外界条件吗?作出假设： _____________________________
制订计划：材料器具 蚕豆(或大豆)种子；广口瓶，纱布(或吸水纸)；清水等
制订计划：操作方案1.取甲、乙、丙三只大小相同的广口瓶，在每只广口瓶内部铺上两层纱布。 2.分别向三只广口瓶中放置相同数量的种子。
制订计划：操作方案3.向甲广口瓶中倒入 1/3 的水，使水没过种子；向乙广口瓶中倒入适量的水，使纱布变得湿润；丙广口瓶保持干燥。4.将三只广口瓶放在温暖的地方。
制订计划：操作方案5.设计观察记录表。
实施计划：1.依据探究计划完成实验2.观察并记录种子的变化情况，填写观察记录表得出结论： _____________________________________________
表达交流：1.你们组设计的操作方案以及选用的材料器具有何独特之处?简述设计理由，并请同学们帮助完善2.小组之间交流探究过程和得出的结论
延伸探究列举影响种子萌发的其他条件,然后选择一个条件作为变量探究该变量对种子萌发的影响。
有些种子的胚虽然完整并且是活的，外界条件也适宜，但是它们必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。休眠可以调节种子萌发的时间，尽量降低寒冷、干旱等不良因素对植株发育的影响。种子具有休眠的特性，是植物长期适应环境的结果
种子成熟后，在适宜的条件下就开始萌发，并逐步发育为幼苗。
演示实验：观察种子萌发的过程
目的要求 观察种子在萌发过程中所发生的形态结构变化。材料器具 菜豆种子和玉米种子;木屑(或细沙)，玻璃缸;清水等
方法步骤1.在玻璃缸内加入适量木屑(或细沙)，加水保持湿润。将菜豆种子和玉米种子分别播种在玻璃缸的一边，使种子紧贴玻璃缸内壁，以便从玻璃缸外能观察到种子的萌发情况。在2周内每隔2 天分别播种菜豆种子和玉米种子各数粒。2.参照图 4.1-19 和图 4.1-20，观察并记录种子的萌发情况。
图4.1-19菜豆种子的萌发过程
图4.1-20 玉米种子的萌发过程
讨论： 1.种子在萌发过程中通常先形成根，这具有什么意义? 2.比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同。
种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，细胞呼吸作用逐渐增强。子叶或胚乳内的营养物质，被逐渐转化为可以被细胞吸收利用的物质后，输送到胚轴、胚根和胚芽。在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗。
种子萌发的过程幼苗在长出第一片绿叶之前，还不能进行光合作用制造有机物，只能依靠种子中贮存的营养物质。因此，在农业生产中，播种时常常选用子粒饱满、完好无损的种子，以保证种子的正常萌发和萌发后的幼苗能够茁壮成长。
相关链接：子叶出土的幼苗与子叶留土的幼苗
胚轴是胚芽和胚根之间的连接部分，同时也与子叶相连。由子叶着生点到胚芽的一段称为上胚轴,由子叶着生点到胚根的一段称为下胚轴。大豆、棉花、油菜、蓖麻等双子叶植物，种子萌发时下胚轴加速伸长，将子叶和胚芽推出土面。小麦、玉米、水稻等单子叶植物以及蚕豆、豌豆等双子叶植物，种子萌发时上胚轴伸长，而下胚轴却不伸长，所以子叶并不随胚芽伸出土面，而是留在土壤中。
1.在探究种子萌发的外界条件实验中，对4组实验分别进行了如下处理。请分析回答:
(1)本实验中有几组对照?变量分别是什么?(2)请写出每个瓶内预期的实验结果，并陈述理由!(3)有人提出这样的假设:光照也是某些种子萌发所需要的一个外界条件请你设计一个实验，检验这个假设是否成立。
2.细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重。右图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，请分析回答:
(1)表示大豆幼苗细胞鲜重变化的曲线是哪一条?(2)曲线甲中a→b变化的主要原因是什么?(3)曲线乙中c→d变化的主要原因是什么?d点后，曲线不再下降的原因是什么?
3.某小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验。①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F。将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。
②挑选 600 粒种子并随机分成6等份，均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：
请分析回答:(1)根据表中数据，你得出的实验结论是什么?(2)为了找到发芽的最适温度(精确到1℃)，应该补充怎样的实验?
在农业生产中，如果播种到大田中的种子发芽情况不好，就会造成减产补种又往往会错过农时。因此，种子在播种前应先测定发芽率。发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。种子的发芽率只有超过90%才能达到播种要求。
课外实践：测定种子的发芽率
提示:1.将 300 粒种子平均分成3组。2.取3只培养皿，在每只培养皿的底部平铺两层吸水纸，先用水将其润湿，再均匀地将每组种子放在吸水纸上，并覆盖湿纱布，然后将培养皿放在温暖的地方。3.一周后数出每组种子萌发的粒数，计算出了组种子发芽率的平均值即为被测种子的发芽率