人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 隔离在物种形成中的作用教学设计

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 隔离在物种形成中的作用教学设计，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1. 理解物种的概念。
2. 理解地理隔离和生殖隔离。
3. 认同隔离在物种形成中的重要作用。
【教学重难点】
1. 教学重点：隔离在物种形成中的作用。
2. 教学难点：隔离在物种形成中的作用。
【教学过程】
一、课前导入
展示马和驴的图片，请同学们说出马和驴的亲戚关系。展示马和驴在生物分类学中的具体位置关系并比较。
二、新知学习
1. 以马和驴杂交得到骡子的例子提出物种和生殖隔离的概念，展示斑驴兽和狮虎兽进一步加深学生对生殖隔离概念的理解。
2. 通过问题探究1“山谷中快乐的兔种群被迫分隔两地”引导学生形成地理隔离的概念。
3. 通过问题探究2“加拉帕戈斯群岛上的13种地雀”引导学生探索地理隔离和生殖隔离的关系，得出长期的地理隔离可导致生殖隔离的结论。
4. 通过三倍体无籽西瓜的例子说明有时候没有地理隔离也会出现生殖隔离。
5. 综合本章目前学过的所有知识构建物种形成的基本模型，明确物种形成的三个重要环节：突变和基因重组、自然选择、隔离。
三、巩固强化
通过课堂练习让学生熟悉新的知识并能初步对其进行运用。
四、课堂总结
归纳概括本节课所涉及的现代生物进化理论重要观点：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组为生物进化提供原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件。引导学生思考现代生物进化论的其他重要内容。
五、课后作业
布置学习任务，巩固本节所学内容，为下节课的学习做准备。